يثير تعميم وزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن التدريس والتعلم الإضافي، والذي دخل حيز التنفيذ في 14 فبراير 2025، اهتمام المعلمين وأولياء الأمور، مع العديد من الآراء المتباينة.
طلاب يحضرون دروسًا إضافية في مركز في مدينة هوشي منه - الصورة: NHU HUNG
المقال "الضوابط الجديدة للتعليم الإضافي على وشك أن تدخل حيز التنفيذ: بعض الأماكن تتوقف عن التدريس "للانتظار والترقب"، وبعضها يجد طرقًا... للتحايل" المنشور على Tuoi Tre Online 7-2 يجذب العديد من آراء القراء.
أعطي الطلاب 0، 1، 2 نقطة في الاختبار بأكمله للدروس الإضافية.
وقال القارئ مين إنه كان مدرسًا في مدرسة ثانوية لأكثر من 20 عامًا وكان أيضًا مدرسًا للفصل الدراسي لسنوات عديدة، وأضاف أنه يؤيد تمامًا حظر التدريس والتعلم الإضافي لأنه سلبي للغاية.
قال هذا القارئ إنه حمل في يده ذات مرة كومة من أوراق الاختبار التي تحتوي على درجات 0 و1 و2 فقط من مدرس الأدب الذي كان يقيّم الطلاب في فصل القارئ مين، ويطلب منهم إبلاغ الآباء بأن أطفالهم طلاب فقراء.
"لقد اكتشفت سبب عدم تمكن الطلاب من أداء الاختبار، ثم اكتشفت أن السبب هو أن المعلم لم يقم بتدريس المحتوى بل قام باختباره. هناك العديد من الحالات السلبية الأخرى لإجبار الطلاب على أخذ دروس إضافية والتي نعرفها جيدًا في مهنتنا"، شارك القارئ.
"يجب أن يحصل الطلاب على مزيد من الوقت للراحة بدلاً من الركض من منزل مدرس إلى منزل مدرس آخر للدراسة. عندما يعودون إلى المنزل، سيكونون مرهقين ولن تكون الدراسة الذاتية جيدة، أو حتى مستحيلة لأنهم قاموا بنسخ الملاحظات في الفصل الإضافي.
بدون دروس إضافية، سوف يقوم المعلمون بالتدريس بشكل أكثر نشاطًا في الفصل. وأضافت القارئة مين: "هذا هو الواقع بالنسبة للمعلمين الذين لا يقومون بتدريس فصول إضافية في مكان عملي".
في هذه الأثناء، تساءل القارئ نهونغ عن سبب ارتباك بعض الآباء والطلاب عندما كان التعميم على وشك أن يدخل حيز التنفيذ، وقال إن ذلك كان نتيجة للتدريس والتعلم الإضافي المستمر لفترة طويلة.
وبدلًا من ذلك، يجب أن يكون لدى الأطفال الوقت الكافي لتطوير مواهبهم واللعب والاسترخاء. سيتم قريبا إدخال إصلاحات على المنهج الدراسي تناسب الأطفال.
حتى القارئ HJ يريد "تشديد" أنشطة التدريس والتعلم الإضافية بشكل أكبر، قائلاً إن التدريس الإضافي يجب أن يُحظر تمامًا في المدارس الثانوية وما دونها. يتم تنفيذ مستوى المرحلة الثانوية وفقًا للأنظمة الصادرة حديثًا. وكتب أحد القراء: "يجب على المعلمين الالتزام الصارم بالقانون وعدم محاولة التحايل عليه".
وفقًا للقارئ تو كا ماو، في المدرسة، لا يقدم المعلمون سوى بضعة عناوين أو نقاط أساسية لمواد العلوم، ثم يشرحونها بإيجاز حتى انتهاء الفصل الدراسي. إذا قمت بأخذ دروس إضافية، فسوف تحصل على تفسيرات مفصلة لكل درس، لذلك عليك الذهاب إلى دروس إضافية. "إنه "كنز" العديد من المعلمين"، كما قال القارئ.
من الذي سيقوم بتدريس دروس إضافية في المدرسة دون مقابل؟
في الوقت الحالي في مدينة هوشي منه، تنظم العديد من المدارس الثانوية والعليا دورتين في اليوم، ويُسمح لها بتحصيل الرسوم، كما تم تنظيم معدلات التحصيل.
ومع ذلك، وفقًا للتعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب، لا يُسمح للمدارس بتحصيل الأموال عند تنظيم جلستين/يوم تدريس للطلاب في الفصول العلاجية وتقوية المعرفة والمراجعة. وهذا يعني أن أغلب المدارس تواجه صعوبات مالية إذا أرادت الاستمرار في هذا النشاط، وأول هذه الصعوبات هو دفع رواتب المعلمين.
وقد أشار العديد من القراء أيضًا إلى المشكلة غير المعقولة المذكورة أعلاه.
وأشار القارئ آنه تشين إلى مشكلة تتمثل في أن ملايين الطلاب يذهبون إلى المدارس الداخلية لأن عائلاتهم لا تملك الوقت لاستقبالهم وتوصيلهم إلى المدرسة، وخاصة العمال والعاملات. من سيأخذ الأطفال من المدرسة ويوصلهم إليها، أم سيتعين على أحد الوالدين أن يأخذ يوم إجازة فقط من أجل إحضار أطفاله من المدرسة وإعادتهم إليها؟
يجب على المدارس الداخلية زيادة ساعات العمل وجمع الأموال من أولياء الأمور، ولكن هذا يخالف التعميم الجديد.
وشارك القارئ هوانغ الرأي نفسه، قائلاً إنه إذا لم يتم فرض رسوم على الأنشطة التعليمية الإضافية في المدارس، بمعنى عدم وجود أموال إضافية لدفع رواتب المعلمين لتدريس الفصول الدراسية، فمن هو المعلم الذي سيكون على استعداد "للعمل الإضافي ولكن دون الحصول على دخل إضافي"؟
أثار القارئ فو نجوين مسألة مفادها أنه وفقًا لتعريف التعميم للتدريس الإضافي، يمكن فهم أن البرنامج ينص على أنه يجب تدريس مادة لمدة 70 فترة. إذا تم تدريس 71 فترة، فإن فترة واحدة هي تدريس إضافي.
فهل ينطبق هذا التعميم على المدارس الخاصة، لأن العديد من المدارس الخاصة تدرس عددًا من المواد الأساسية لامتحانات التخرج بعدد ساعات أكبر بكثير من المقرر؟
"مع هذا التنظيم، في امتحان التخرج القادم، هل هناك عدالة بين الطلاب الذين يدرسون في المدارس العادية والمدارس الخاصة عندما يحصل الطلاب في المدارس الخاصة على الكثير من الفصول الإضافية، بينما لا يحصل الطلاب في المدارس العادية على أي فصول إضافية تقريبًا؟"، قارن هذا القارئ.
اسم القارئ هو NQĐ. يزعم أن جعل الدروس الخصوصية في المدارس أكثر صعوبة قد يؤثر بشكل غير متناسب على الآباء ذوي الدخل المنخفض. يمكن للعائلات ذات الإمكانيات المادية أن تستأجر مدرسًا خاصًا جيدًا.
أما بالنسبة للأسر ذات الدخل المنخفض، فإن أطفالهم يتلقون دروسًا إضافية في المدرسة، وهي باهظة الثمن ولكنها لا تزال رخيصة جدًا. والآن أصبحت تكاليف الذهاب إلى المركز أعلى بعدة مرات.
"ما نحتاج إلى تغييره ليس حظر الدروس الإضافية، بل تغيير المنهج الدراسي. فإذا كان المنهج الدراسي ثقيلاً للغاية، فكيف نستطيع مواكبة ذلك دون دروس إضافية؟ لقد نظرت إلى كتاب الرياضيات الذي يدرسه طفلي، ورأيت أن المحتوى أصبح أصعب كثيراً من ذي قبل. فالمعارف لا تزال ثقيلة ولكنها تتطلب مهارات أكثر، فلماذا لا يتلقى الأطفال دروساً إضافية؟"، القارئ د. يكتب.
القارئ د. أبدي رأيك: الكتب المدرسية ثقيلة جدًا على جميع مستويات التعليم. في المدرسة، لا يملك المعلمون الوقت إلا لتدريس المعلومات العامة، فكيف يمكنهم التعمق في الموضوع؟ عندما يكون امتحان التخرج يحتوي على أسئلة متقدمة، فكم عدد الطلاب الذين يمكنهم التفوق إذا درسوا في الفصل فقط؟
واقترح القارئ كين هوانج زيادة رواتب المعلمين ودخولهم لحل مشكلة التدريس الإضافي الحالية.
"يجب على وزارة التربية والتعليم والتدريب زيادة رواتب المعلمين لوقف التدريس الإضافي على الفور. على وجه التحديد، رواتب معلمي ما قبل المدرسة هي 20 مليونًا شهريًا. رواتب معلمي المدارس الابتدائية 25 مليونًا شهريًا. رواتب معلمي المدارس الثانوية 30 مليونًا شهريًا. رواتب معلمي المدارس الثانوية 40 مليونًا شهريًا،" اقترح أحد القراء.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/nguoi-ung-ho-cam-day-them-vi-qua-tieu-cuc-nguoi-noi-nen-cho-day-trong-truong-20250208101142836.htm
تعليق (0)