لا يوجد تعليم عن بعد لطلاب التخصصات الصحية والمعلمين

[إعلان 1]

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب التعميم رقم 28/2023/TT-BGDDT بشأن اللائحة التنظيمية للتعليم عن بعد على مستوى الجامعة.

وبحسب التعميم فإن برنامج التدريب عن بعد هو برنامج التدريب المطبق حالياً على النموذج العادي لقطاع التدريب المقابل لمؤسسة التدريب (يشار إليه ببرنامج التدريب العادي) والذي يتم تعديله ووصفه على وجه التحديد في المخطط التفصيلي لكل موضوع ليناسب نموذج التدريب عن بعد من حيث أساليب التدريس والتعلم، ومدة التدريس والتعلم، ومواد التعلم، وتقييم نتائج التعلم، حيث يتطلب الأمر بشكل أساسي استخدام طريقة الشبكات الحاسوبية والاتصالات.

لا يوجد تعليم عن بعد مع التخصصات والمعلمين المتعلقة بالصحة الصورة 1 — وزارة التربية والتعليم لا تسمح بالتعليم عن بعد في التخصصات الصحية (صورة توضيحية - المصدر من الانترنت)

يتضمن برنامج التعليم عن بعد خطة دراسية قياسية كاملة حسب خطوات تعليمية مختلفة لتوجيه المتعلمين، حيث لا يقل الوقت الإجمالي وفقًا لخطة الدراسة القياسية الكاملة عن الوقت المحدد في نموذج التدريب العادي.

يجب الإفصاح عن برامج التعلم عن بعد للمتعلمين قبل التسجيل وفي بداية الدورة؛ يتم إجراء التغييرات والتعديلات المتعلقة ببرنامج التدريب وفقًا للأنظمة السارية ويتم الإعلان عنها قبل التطبيق، دون التسبب في آثار سلبية على المتدربين. تقوم مؤسسة التدريب سنويًا بمراجعة وتقييم وتحديث برنامج التعليم عن بعد.

تتضمن مواد التعلم عن بعد مواد التعلم الرئيسية ومواد التعلم التكميلية التي تخدم عملية التدريب.

وتضمن المواد التعليمية الرئيسية توفير ونقل محتوى الدورة / المادة بالكامل حتى يتمكن المتعلمون من الدراسة الذاتية وفقًا لطريقة التعلم عن بعد، وتحديدًا: بالنسبة لطريقة الشبكات الحاسوبية والاتصالات: المواد التعليمية الرئيسية هي مواد التعلم الإلكترونية ومواد التعلم الرقمية؛

بالنسبة لطريقة المراسلة: المواد التعليمية هي وثائق مطبوعة بما في ذلك الكتب المدرسية المجمعة للتعليم عن بعد، والكتب المرجعية، وأدلة الدراسة، ومواد البحث، ودفاتر العمل، وأدلة الامتحانات والاختبارات؛

بالنسبة لطريقة الإذاعة والتلفزيون: المواد التعليمية الرئيسية هي البرامج الإذاعية والتلفزيونية.

توفر مواد التعلم التكميلية محتوى مفصلاً لمساعدة المتعلمين على اكتساب فهم عميق وكامل للمحتوى الموجود في مواد التعلم الرئيسية.

لا يوجد تعليم عن بعد في المجالات الصحية يؤدي إلى الحصول على شهادة مهنية.

ويحدد التعميم أيضًا الحد الأدنى من المتطلبات اللازمة لتنفيذ التعليم عن بعد. وبناء على ذلك تم بناء منظومة التدريب عن بعد الخاصة بمنشأة التدريب بشكل كامل لضمان كافة مكوناتها وفقا للأنظمة.

تقوم المؤسسات التدريبية بتنفيذ برامج التدريب عن بعد للتخصصات التي لديها قرار بفتح تخصص تدريبي والمسجلين على الأقل بـ 3 دورات متتالية بالشكل العادي.

لا يتم إجراء التعليم عن بعد بالنسبة للتخصصات المتعلقة بالصحة والتي تتطلب شهادات مهنية وتخصصات تدريب المعلمين.

تم تطوير برنامج التدريب عن بعد وتقييمه وإصداره وفقًا للوائح معايير برنامج التدريب.

ويضمن نظام اختبار وتقييم نتائج التعلم الموضوعية والصدق؛ تقييم عملية التعلم، تقييم نهاية الفصل الدراسي، المادة؛

مراقبة والتحقق من التعلم، وإجراء الاختبارات والامتحانات وأداء المهام الموكلة في برنامج التعلم الخاص بالمتعلم.

- أن يكون فريق المحاضرين وموظفي دعم التعلم والمديرين كافياً من حيث الكمية والنوعية والمؤهلات والبنية؛ تم تدريبهم على المهارات وطرق التدريس وإدارة التعلم عن بعد.

يتم تقديم ما يصل إلى 30٪ من حجم برنامج التعلم عن بعد من قبل المحاضرين الضيوف؛ وترتفع إلى حد أقصى قدره 50% فقط عندما يكون المحاضر الضيف محاضراً دائماً في مؤسسة تنسيق التدريب على النحو المنصوص عليه لتنفيذ أكثر من 20% من حجم برنامج التدريب عن بعد.

ضمان توفير المرافق والمعدات والمكتبات ومواد التعلم الكافية لتنفيذ برامج التعلم عن بعد. يدخل هذا التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 12 فبراير 2024.

[إعلان رقم 2]
مصدر