صعب ولكن لا يزال الاختيار، لماذا؟

يعتبر اختبار اللغة الإنجليزية المرجعي لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 طويلاً وصعبًا، خاصة عندما يجب إكماله في غضون 50 دقيقة. ومع ذلك، وفقًا لإحصائيات بعض المدارس، فإن نسبة الطلاب الذين يختارون اللغة الإنجليزية كمادة لامتحان التخرج لا تزال ساحقة. لماذا؟

يركز اختبار اللغة الإنجليزية على مهارات فهم القراءة، ويتضمن 40 سؤالاً مع تغييرات مثل إزالة أسئلة الضغط، وتصحيح الأخطاء... وإدخال أنواع جديدة من الأسئلة مثل وضع الجمل في المكان الصحيح، وترتيب ترتيب الجمل في الفقرة.

طلاب مدينة هوشي منه بعد اجتياز امتحان اللغة الإنجليزية لتخرج المدرسة الثانوية لعام 2024

احصل على ميزة من خلال دراسة IELTS

وفي أثناء تجربة الاختبار التجريبي، علق دييو هوانج كات تيان، وهو طالب في الصف الثاني عشر في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (المنطقة الثالثة، مدينة هوشي منه)، بأن الاختبار كان طويلاً للغاية، حيث تضمن 5 فقرات وصعوبة متزايدة، في حين كان الحد الزمني 50 دقيقة فقط. "اخترت اللغة الإنجليزية في مجموعة الامتحان لأن لدي خبرة في التحضير لامتحان IELTS"، شاركت الطالبة.

وفقًا لكات تيان، يركز الاختبار على فهم القراءة والمفردات، وتتطلب الفقرتان الأخيرتان العثور على المرادفات والمتضادات ومعنى الفقرة... على غرار اختبار القراءة IELTS. من خلال تطبيق مهارات القراءة السريعة والمسح وإعادة الصياغة من اختبار IELTS، قام تيان بتحليل الأسئلة ووجد إجابات أفضل.

أثناء دراسته في نفس المدرسة، اختار دونج مينه خانه أيضًا اللغة الإنجليزية في امتحان التخرج لأنه كان يخطط للدراسة في الخارج. وقال الطالب إن دراسة اختبارات IELTS وSAT لا تخدم طلب الدراسة في الخارج فحسب، بل تساعده أيضًا على الاستعداد بشكل فعال لامتحان التخرج.

في أسئلة النماذج، طبقتُ مهارات القراءة الانتقائية من اختبار IELTS، واستعنتُ بأدلة من قسم القراءة في اختبار SAT لملء الفراغات. بفضل التدريب على هاتين الشهادتين، أصبحتُ أكثر ثقةً بمفرداتي، خاصةً وأن أسئلة النماذج لهذا العام تضمنت العديد من الكلمات المتقدمة، كما أضافت مينه خان.

تتمتع لي أوين نهي، وهي طالبة في الصف الثاني عشر تدرس الأدب في مدرسة هوين مان دات الثانوية للموهوبين (كييان جيانج)، أيضًا بميزة في هذا الموضوع بفضل ممارسة اختبار IELTS. وقالت الطالبة إنها تجمع المفردات من خلال مقاطع القراءة في اختبار IELTS وتقرأ المزيد من المقاطع الإنجليزية على مواقع التواصل الاجتماعي لزيادة قدرتها على فهم القراءة.

تركز أسئلة المراجع باللغة الإنجليزية على مهارات فهم القراءة والمفردات لدى الطلاب

علق السيد LH، وهو مدرس اللغة الإنجليزية في مدرسة ثانوية في المنطقة 3، على أنه على الرغم من أن مخرجات برنامج التعليم العام لعام 2018 تتطلب فقط المستوى 3 (B1)، فإن المفردات وطول مقاطع القراءة في أسئلة المرجع تقع على المستوى 4-5، وحتى المستوى 6 في بعض المقاطع. "سيكون لدى أولئك الذين درسوا IELTS ميزة لأنهم تعرضوا لمفردات على مستوى B1-B2، أي ما يعادل المستوى 4-5"، كما قال المعلم H.

وفي معرض توقعه لتوزيع درجات اللغة الإنجليزية في امتحان التخرج القادم، قال المعلم إن الدرجات قد تنخفض مقارنة بالعام الماضي لأن الطلاب غير معتادين على شكل الأسئلة الجديد ومهارات فهم القراءة لدى العديد من الطلاب ليست قوية. "ومع ذلك، فإن التخفيض لن يكون كبيرا لأن الطلاب الذين اختاروا التقدم لامتحان اللغة الإنجليزية قد درسوا قدراتهم بعناية"، حسبما أفاد السيد ح.

اختر اللغة الإنجليزية لأنها "مألوفة وأسهل من المواد الأخرى"

اختارت أوين نهي اللغة الإنجليزية كمادة لامتحان تخرجها من المدرسة الثانوية لأنها على دراية بهذا الموضوع. منذ الصف العاشر، قررتُ التركيز على مواد المجموعة D01 (الرياضيات، الأدب، اللغة الإنجليزية) للتقدم للتخصص الذي أرغب به. لذلك، ورغم صعوبة الاختبار التجريبي، لم أغيّر اختياري، هذا ما قالته الطالبة.

طلاب مدينة هوشي منه ينهون امتحان اللغة الإنجليزية في امتحان القبول للصف العاشر

اختار نجوين نجوك دوي كانج، وهو طالب في الصف الثاني عشر في مدرسة كين لونج الثانوية (كييين جيانج)، إجراء اختبار اللغة الإنجليزية لأنه كان من الأسهل الحصول على نتيجة أعلى. أخطط للتقديم لتخصص شبكات الحاسوب واتصالات البيانات بمجموع A01 (رياضيات، فيزياء، ولغات إنجليزية). يشمل هذا التخصص أيضًا مجموع A00 (رياضيات، فيزياء، كيمياء)، لكنني أعتقد أن الحصول على درجة عالية في امتحان الكيمياء لا يقل صعوبة عن امتحان اللغة الإنجليزية، كما ذكر الطالب.

قال السيد لي فان ثونج، رئيس قسم اللغات الأجنبية في مدرسة كين لونج الثانوية، إن هناك بعض الطلاب الذين ما زالوا يختارون اللغة الإنجليزية لأنهم لا يعرفون أي مادة أخرى يختارونها. أفاد السيد ثونغ: "لا يختار الطلاب مواد العلوم الاجتماعية لأنهم بحاجة إلى حفظ قدر كبير من المعرفة. أما بالنسبة للغة الإنجليزية، فيكون الطلاب قد اكتسبوا معارف سابقة، لذا فالاختيار واضح".

وفيما يتعلق باستراتيجيات المراجعة، أشار السيد ثونغ إلى أن المدرسة تركز على ضمان حصول الطلاب على المعرفة الكافية، دون إغفال أي محتوى في البرنامج. ومن ثم، في الفصل الدراسي الثاني، سيتم منح الطلاب اختبارات تجريبية للتعرف على متطلبات الامتحان والتكيف معها. وبحسب السيد ثونغ، على الرغم من أن الكتاب المدرسي الإنجليزي الذي تم اختياره للتدريس والتعلم في المدرسة هو Global Success ، فإنه والمعلمون يشيرون أيضًا إلى الكتب المدرسية الثمانية المتبقية المعتمدة من وزارة التعليم والتدريب لتكملة معرفة الطلاب.

المصدر: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-mon-tieng-anh-kho-nhung-van-chon-vi-sao-185241102110532515.htm