لماذا انخفضت درجات امتحانات الصف الثاني عشر في هانوي بشكل حاد؟

ويُعتقد أن ظهور أشكال جديدة من الامتحانات مثل أسئلة الاختيار من متعدد صواب/خطأ، وأسئلة الاختيار من متعدد ذات الإجابة القصيرة، والأسئلة العملية، وطرق التسجيل الجديدة هي الأسباب الرئيسية للانخفاض الحاد في درجات امتحانات الصف الحادي عشر والثاني عشر في هانوي مقارنة بالعام الماضي.

ويتطلب الامتحان التفكير، ونتائج الامتحان تقيم قدرات الطلاب بشكل دقيق، بحسب العديد من المعلمين والطلاب. وبناء على ذلك، طلبت المدارس أيضًا من وزارة التربية والتعليم والتدريب الاهتمام بحقيقة أن امتحان هذا العام قد زاد في الصعوبة مقارنة بالأعوام السابقة لضمان العدالة في عملية القبول للمرشحين عند تحويل درجات القبول الجامعي.

من السهل فقدان النقاط مع اختبارات الصواب والخطأ

وفي تقييمه للامتحان، قال السيد دوآن مينه تشاو، مدير مدرسة شوان فونج الثانوية، إن امتحان هذا العام كان به مستوى عالٍ جدًا من التمايز، وخاصة في شكل أسئلة الاختيار من متعدد صواب/خطأ وأسئلة الاختيار من متعدد ذات الإجابة القصيرة.

في أسئلة الاختيار من متعدد صواب/خطأ، سيكون لكل سؤال 4 خيارات، ولكل خيار، يجب على المرشحين اختيار صواب أو خطأ. الطلاب الذين يجيبون على فكرة واحدة بشكل صحيح يحصلون على 0.1 نقطة؛ الإجابة الصحيحة الثانية تساوي 0.25 نقطة؛ 3 إجابات صحيحة تحصل على نصف نقطة؛ جميع الإجابات الأربعة الصحيحة تحصل على نقطة واحدة.

قال السيد تشاو: "لا يحصل على أعلى الدرجات إلا الطلاب المتفوقون والمتميزون، لذا يفقدون الكثير من النقاط في هذا القسم. كما أن أسئلة الاختيار من متعدد ذات الإجابات القصيرة صعبة للغاية".

قال تران تيان لونج، من الصف 12A4 بمدرسة شوان فونج الثانوية، والذي حصل على 7 نقاط في جميع المواد الثلاثة، إن الطريقة التي يتم بها حساب النقاط في أسئلة الصواب والخطأ تجعل من السهل على المرشحين خسارة النقاط وعليهم أن يكونوا حذرين. وقال نجوين مانه كانج، وهو طالب في الصف 12D3 بمدرسة تان لاب الثانوية، متفقا مع الرأي نفسه: "فكرة خاطئة واحدة ستكلفك 0.5 نقطة، لذلك إذا لم تكن معرفتك قوية، فقد تنخفض بسهولة من 8 نقاط إلى 4-5 نقاط، وهذا هو الجزء الذي تخسر فيه معظم النقاط".

وبحسب خانج، هناك نقطة صعبة أخرى في الأدب عندما تكون المادة جديدة تمامًا. "في الماضي، كان الطلاب بحاجة فقط إلى الحفظ وإجراء الاختبار، ولكن الآن يتعين عليهم إجراء الاختبار بمواد جديدة وعليهم التفكير في إجراء الاختبار، لذلك يشعرون بالارتباك"، كما قال خانج.

وقال السيد نجوين كوك بينه، مدير مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية والعليا، إن أحد أسباب عدم كون نتائج المسح كما هو متوقع هو أن طلاب الصف الثاني عشر درسوا 3 سنوات من المدرسة الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد لعام 2018، ولكن 9 سنوات في المدرسة الابتدائية والثانوية لا يزالون يدرسون البرنامج القديم، لذلك لا يزال لديهم طرق قديمة للتعلم والتفكير وكان لديهم قيود عند إجراء الامتحانات التي تتطلب تقييم القدرات.

وقال السيد لي دوك كيم، مدير مدرسة تان لاب الثانوية، إن هذه هي المرة الأولى التي يتم فيها إجراء الامتحان وفقًا للبرنامج الجديد مع أنواع جديدة من الأسئلة، لذلك ليس فقط الطلاب ولكن أيضًا المدارس والمعلمين ليس لديهم الكثير من الخبرة في تنظيم المراجعة وفقًا لطريقة الامتحان الجديدة. رغم أن المدارس خططت للدراسة والمراجعة منذ بداية العام، ودرست نماذج اختبارات وزارة التربية والتعليم، وعرّفت الطلاب على الاختبارات والامتحانات الفصلية، إلا أنها لا تزال بحاجة إلى المزيد من التدريب.

يعكس قدرة الطالب

حصلت مدرسة Xuan Phuong الثانوية على المرتبة 72 من بين أكثر من 200 مؤسسة تعليمية في هانوي شاركت في الاستطلاع. وقال السيد دوآن مينه تشاو، مدير مدرسة شوان فونج الثانوية، إنه مع متوسط ​​مستوى المدخلات في المدينة، فإن نتيجة هذا المسح تقيم بدقة قدرات طلاب المدرسة.

ويحمل امتحان هذا العام مستوى عالياً من التمايز، مع صيغ امتحانات جديدة كلياً، تم اختبارها وفقاً لبرنامج التعليم العام الجديد مع متطلبات جديدة تهدف إلى تقييم قدرات الطلبة، في حين أن تطبيق التعميم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي، والذي يتضمن اللائحة التي تنص على أن الطلبة يمكنهم فقط مراجعة فترتين أسبوعياً، أقل من السنوات السابقة.

وبحسب السيد تشاو، فإنه بفضل نتائج هذه الامتحانات، يمكن للجامعات أن تطمئن تمامًا إلى استخدامها للقبول.

وهذا هو رأي البروفيسور نجوين دينه دوك، رئيس مجلس جامعة التكنولوجيا، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي. وقال السيد دوك إن نتائج المسح في هانوي قامت بتقييم قدرات الطلاب بشكل صحيح، مما يدل على أن التمايز في الامتحان استوفى متطلبات جيدة للغاية، وتلبية متطلبات التمايز للقبول الجامعي.

وبحسب البروفيسور نجوين دينه دوك، تشترط وزارة التعليم والتدريب هذا العام تحويل الدرجات من طرق القبول الأخرى، والامتحانات مثل اختبار SAT، وامتحانات تقييم الكفاءة إلى نفس مقياس امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، في حين أن هذه الامتحانات أكثر صعوبة بكثير.

وقال البروفيسور نجوين دينه دوك: "هذا يجعلنا قلقين للغاية، ولكن مع التمييز الجيد مثل امتحان المسح في هانوي، فإننا أكثر ثقة في اختيار المرشحين وضمان المزيد من العدالة للمرشحين بين الطرق".

ويعد تحويل النتائج أيضًا أمرًا مثيرًا للقلق بالنسبة للسيد دوآن مينه تشاو، مدير مدرسة شوان فونج الثانوية. وقال السيد تشاو إنه مع أسئلة الامتحان الأكثر صعوبة والتمايز الأعلى كما هو موضح بوضوح في امتحان المسح في هانوي، من الصعب للغاية على الطلاب الحصول على 9 و 10 نقاط. وتوقع أن امتحان الثانوية العامة لهذا العام لن يشهد ظاهرة "هطول" 9 و10 درجات مثل امتحانات الثانوية العامة في الأعوام السابقة.

"ولذلك، يجب حساب تحويل الدرجات لتقليل العيوب بالنسبة للمرشحين، وخاصة المرشحين الذين يستخدمون نتائج امتحانات التخرج فقط للقبول في الجامعة"، كما قال السيد تشاو.

المصدر: VNP

المصدر: https://phunuvietnam.vn/vi-sao-diem-khao-sat-lop-12-cua-ha-noi-giam-manh-20250413111905332.htm