هل يجب على الطلاب استيفاء متطلبات الكفاءة الرقمية؟

[إعلان 1]

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب عن مشروع التعميم الصادر بشأن إصدار إطار الكفاءة الرقمية المطبق على المتعلمين في نظام التعليم الوطني للوحدات والأفراد للدراسة وإبداء الآراء حتى 21 نوفمبر/تشرين الثاني المقبل.

وسيكون هذا الإطار بمثابة الأساس لتوحيد متطلبات الكفاءة الرقمية للمتعلمين في نظام التعليم الوطني، بما يتناسب مع كل مستوى ومرحلة تعليمية.

وبحسب المسودة، يساعد إطار الكفاءة الرقمية المتعلمين على تطوير المهارات اللازمة لاستخدام التكنولوجيا بشكل فعال، والاستعداد لمواجهة التحديات والفرص في العالم الرقمي، ويشكل الأساس للتعلم مدى الحياة.

Học sinh, sinh viên phải đáp ứng yêu cầu về năng lực số?- Ảnh 1. — مشروع التعميم بشأن إصدار إطار عمل للكفاءات الرقمية يضمن حصول جميع المتعلمين على الفرصة للوصول إلى الكفاءات الرقمية وتطويرها

وفي الوقت نفسه، ضمان حصول جميع المتعلمين على الفرصة للوصول إلى الكفاءات الرقمية وتطويرها، مما يساهم في تقليل التفاوت في الوصول إلى التكنولوجيا واستخدامها.

وعلى وجه الخصوص، سيعمل إطار الكفاءة الرقمية كأساس لتطوير المناهج الدراسية، وتجميع أو اختيار المناهج والكتب المدرسية وخطط التدريس وغيرها من المواد التعليمية لتحسين الكفاءات الرقمية وتطوير معايير الاختبار والامتحانات والتقييم في كل مستوى من مستويات التعليم والتدريب، وضمان الاتصال بين مستويات التعليم والتدريب.

وبناءً على ذلك، يتضمن إطار الكفاءة الرقمية 6 مجالات كفاءة: استغلال البيانات والمعلومات، والتواصل والتعاون في البيئة الرقمية، وإنشاء المحتوى الرقمي، والسلامة، وحل المشكلات واستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.

يحتوي كل مجال من مجالات الكفاءة على 3-5 كفاءات مكونة. على سبيل المثال، في مجال كفاءات الاتصال والتعاون في البيئة الرقمية، هناك كفاءات مكونة مثل التفاعل من خلال التكنولوجيا الرقمية، والمشاركة في حقوق المواطنة، ومدونات السلوك عبر الإنترنت، وما إلى ذلك.

في مجال كفاءة استخراج البيانات والمعلومات، هناك 3 كفاءات مكونة بما في ذلك التصفح والبحث وتصفية البيانات والمعلومات الرقمية؛ تقييم البيانات وإدارة البيانات. يتضمن مجال كفاءة إنشاء المحتوى الرقمي كفاءات مكونة مثل تطوير المحتوى الرقمي وحقوق النشر والترخيص والبرمجة...

يحتوي كل مكون من الكفاءات على 4 مستويات: أساسي، متوسط، متقدم ومتقدم، مع 8 مستويات، من أساسي إلى متقدم.

المتعلمون الذين يحققون أعلى مستوى من كفاءة المكونات (المستوى 8) يعادلون الخبراء. على سبيل المثال، القدرة على استخدام الذكاء الاصطناعي، على المستوى 8، هي بناء استراتيجية طويلة الأجل لتطبيق الذكاء الاصطناعي في المنظمة، وقيادة وإدارة مشاريع تطبيقات الذكاء الاصطناعي المعقدة للغاية...

المحتوى الكامل لمشروع التعميم الصادر بشأن إطار القدرة الرقمية موجود هنا .

[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-sinh-vien-phai-dap-ung-yeu-cau-ve-nang-luc-so-185240924154416036.htm