هل يجب على الطلاب استيفاء متطلبات الكفاءة الرقمية؟

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب عن مشروع منشور إصدار إطار الكفاءة الرقمية المطبق على المتعلمين في منظومة التعليم الوطني للوحدات والأفراد للدراسة وإبداء الآراء حتى 21 نوفمبر/تشرين الثاني المقبل.

وسيكون هذا الإطار بمثابة الأساس لتوحيد متطلبات الكفاءة الرقمية للمتعلمين في نظام التعليم الوطني، بما يتناسب مع كل مستوى ومرحلة تعليمية.

وبحسب المسودة فإن إطار الكفاءة الرقمية يساعد المتعلمين على تطوير المهارات اللازمة لاستخدام التكنولوجيا بشكل فعال، والاستعداد لمواجهة التحديات والفرص في العالم الرقمي، ويشكل الأساس للتعلم مدى الحياة.

مشروع التعميم الخاص بإصدار إطار الكفاءات الرقمية يضمن حصول جميع المتعلمين على الفرصة للوصول إلى الكفاءات الرقمية وتطويرها

وفي الوقت نفسه، ضمان أن تتاح لجميع المتعلمين الفرصة للوصول إلى الكفاءات الرقمية وتطويرها، مما يساهم في تقليل التفاوتات في الوصول إلى التكنولوجيا واستخدامها.

وعلى وجه الخصوص، سيعمل إطار الكفاءة الرقمية كأساس لتطوير المناهج، وتجميع أو اختيار المناهج والكتب المدرسية وخطط التدريس وغيرها من المواد التعليمية لتحسين الكفاءات الرقمية وتطوير معايير الاختبار والامتحان والتقييم في كل مستوى من مستويات التعليم والتدريب، وضمان الاتصال بين مستويات التعليم والتدريب.

وبناءً على ذلك، يتضمن إطار الكفاءة الرقمية 6 مجالات للكفاءة: استغلال البيانات والمعلومات، والتواصل والتعاون في البيئة الرقمية، وإنشاء المحتوى الرقمي، والسلامة، وحل المشكلات واستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.

يحتوي كل مجال من مجالات الكفاءة على 3-5 كفاءات مكونة. على سبيل المثال، في مجال كفاءات الاتصال والتعاون في البيئة الرقمية، هناك كفاءات مكونة مثل التفاعل من خلال التكنولوجيا الرقمية، والمشاركة في حقوق المواطنة، وقواعد السلوك عبر الإنترنت، وما إلى ذلك.

في مجال كفاءة استخراج البيانات والمعلومات، هناك 3 كفاءات مكونة بما في ذلك تصفح البيانات والمعلومات الرقمية والبحث عنها وتصفيةها؛ تقييم البيانات وإدارة البيانات. يشتمل مجال كفاءة إنشاء المحتوى الرقمي على كفاءات مكونة مثل تطوير المحتوى الرقمي وحقوق النشر والترخيص والبرمجة...

يحتوي كل مكون من الكفاءات على 4 مستويات: أساسي، متوسط، متقدم ومتقدم، مع 8 مستويات، من الأساسي إلى المتقدم.

المتعلمون الذين يحققون أعلى مستوى من كفاءة المكونات (المستوى 8) يعادلون الخبراء. على سبيل المثال، القدرة على استخدام الذكاء الاصطناعي، في المستوى 8، هي بناء استراتيجية طويلة المدى لتطبيق الذكاء الاصطناعي في المنظمة، وقيادة وإدارة مشاريع تطبيقات الذكاء الاصطناعي المعقدة للغاية...

المحتوى الكامل لمشروع التعميم الصادر بشأن إطار القدرة الرقمية موجود هنا .

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-sinh-vien-phai-dap-ung-yeu-cau-ve-nang-luc-so-185240924154416036.htm