فو نجوين تونغ مينه هو طالب في الصف العاشر في مدرسة كونكورديا هانوي. منذ طفولته، كان والداه يأخذانه في كثير من الأحيان للقيام بأعمال خيرية في المرتفعات. وفي كل رحلة من تلك الرحلات، كانت صور الأطفال المحرومين في طريقهم إلى المدرسة تجعل مينه تفكر.
"عندما أرى فتيات تتراوح أعمارهن بين 15 و16 عامًا يحملن أطفالهن بين أذرعهن، أتساءل لماذا لا تستطيع العديد من الفتيات الذهاب إلى المدرسة ويضطررن إلى الزواج في وقت مبكر جدًا"، قالت مينه.
ومن هذا الواقع ولدت فكرة إنشاء مؤسسة الارتقاء المستقبلي، وهي صندوق دعم للطالبات في المناطق المحرومة. يعتقد تونغ مينه أن التعليم هو الأساس الأكثر أساسية واستدامة. فقط عندما تتاح للطالبات الفرصة للدراسة، يمكنهن أن يقررن مستقبلهن. ولذلك فإن المشروع لا يقدم الدعم المالي فحسب، بل يلهم أيضًا الطلاب في المناطق الجبلية لمواصلة الذهاب إلى المدرسة وتطوير معارفهم.

يتألف صندوق منه حاليًا من 10 أعضاء، جميعهم طلاب في المرحلتين المتوسطة والثانوية في هانوي ومدينة هوشي منه. ومنذ إنشائه، نفذ الصندوق العديد من البرامج لدعم الطالبات في المناطق الجبلية. في نوفمبر 2024، قدم الصندوق منحًا دراسية لأربع طالبات من عرقية تاي في قريتي نام كينج ونام ساي (سابا، لاو كاي)، مما ساعد في تغطية جزء من نفقات دراستهن وتحفيزهن على المثابرة في سعيهن وراء المعرفة.
وساعد الصندوق أيضًا في بناء دورات مياه لأسرتي طالبتين محرومتين في بلدة موونغ ساي (سونج ما، سون لا)، وقدم هدايا بمناسبة عيد تيت، وتبرع بعشرات الدراجات الجديدة، مما ساعد الطلاب في المناطق الجبلية على الحصول على وسائل النقل إلى المدرسة.
وفي الآونة الأخيرة، قام تونغ مينه وأصدقاؤه بتطوير روبوت محادثة لدعم الطالبات في دراستهن وعلم النفس والتربية الجنسية والوقاية من الإساءة.
لاحظتُ أن العديد من الطالبات اليوم لا يحصلن على معلومات كافية حول التربية الجنسية والوقاية من الإساءة لرفع مستوى الوعي وحماية أنفسهن. يوفر هذا الروبوت معلومات حول قضايا حساسة بطريقة آمنة ومناسبة وبعيدة عن الأحكام المسبقة، كما قالت مينه.
تم إنشاء روبوت المحادثة بواسطة الفريق من خلال أداة لا تتطلب أي برمجة. مهمة الفريق هي تنظيف البيانات وإدخالها في نموذج RAG حتى يتمكن برنامج المحادثة الآلي من استرجاعها. خلال هذه العملية، تم توجيه الفريق من قبل الأطباء لجمع وتنظيف البيانات المتعلقة بالجنس وعلم النفس والصحة والطب...

بعد إعداد روبوت المحادثة، قام مينه والعضوان دينه هوانج تروك لام ودينه هوانج دوين باختباره في مدرسة نجوين هو هوان الثانوية (HCMC). كما قام الفريق أيضًا بتعديل وتحديث البيانات عدة مرات لجعل برنامج المحادثة الآلي أكثر شمولاً وتحسين كفاءته.
على الرغم من مشاركته في العديد من الأنشطة، لا يزال تونغ مينه يحافظ على نتائج أكاديمية جيدة. حصلت الطالبة على معدل تراكمي 3.97/4.0، وشاركت في العديد من المسابقات الأكاديمية المحلية والدولية مثل TIMO (أولمبياد الرياضيات الدولي في تايلاند)، وCIMO (أولمبياد كوبرنيكوس الدولي للرياضيات)، وVEO (أولمبياد الاقتصاد في فيتنام)...
لتحقيق التوازن بين الأنشطة اللامنهجية والدراسة، يستغل مينه وقته في الفصل الدراسي على النحو الأمثل، فيكمل واجباته ويدرس بمفرده. يقضي مينه غالبًا أمسياته وعطلات نهاية الأسبوع في القيام بأعمال تطوعية.

"ليس من السهل تحقيق التوازن الفعال بين الدراسة والأنشطة الاجتماعية، ولكن مع الانضباط وإدارة الوقت بشكل صحيح، أعتقد أنني أستطيع الحفاظ على كليهما بشكل جيد"، كما قال مينه.
وفي المستقبل، يأمل تونغ مينه في توسيع نطاق دعم مؤسسة Future Uplift Foundation إلى مناطق أخرى في جميع أنحاء البلاد، وليس فقط التوقف في المناطق الجبلية. ولإنشاء حلول مستدامة، يحلم مينه بالدراسة في الخارج والحصول على شهادة في الاقتصاد - المالية أو علوم البيانات.
وقالت مينه: "آمل أن أطبق المعرفة التي تعلمتها لتطوير صندوق لدعم الطالبات في المستقبل".
خلال 3 سنوات منذ إنشائها، جمعت مؤسسة Future Uplift ما يقرب من 400 مليون دونج، وذلك بشكل رئيسي من خلال أنشطة مثل دعم المعارض الفنية وفعاليات عدد من الشركات أو كونها عضوًا في اللجنة المنظمة أو الإشراف على الفعاليات. في العديد من الفعاليات، تقترح المجموعة أن يقوم المندوبون الحاضرون بالتبرع للصندوق بدلاً من إهداء الزهور.

المصدر: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-lop-10-lap-quy-ho-tro-danh-rieng-cho-nu-sinh-vung-cao-2384410.html
تعليق (0)