ما هو برأيك ما يتطلبه الأمر في هذين المجالين لتحقيق مثل هذا المنصب؟
ثس. الفنان فان كوان دونج: هذه هي عملية قام بها العديد من طلاب التصميم في جامعة فان كوان دونج على مدار 20 عامًا، وليست قصة يوم أو يومين.
أنا فنان ومصمم أيضًا. عندما أتعرض لاتجاهات الافتتاح الأجنبية، أجد أن هناك العديد من الأشياء الجديدة التي يمكن تعلمها.
ومع ذلك، أعتقد أن الاتجاه العالمي هو متعدد التخصصات ومتعدد التخصصات ومتناغم، لذلك عندما نقوم بتدريب التصميم، يجب علينا دمج العناصر الفنية فيه. منذ إنشاء الكلية، حددنا الفن والتصميم كعناصر أساسية في جميع الأنشطة.
في البداية، تفاجأ المعلمون أيضًا عندما شارك طلاب التصميم الجرافيكي في أنشطة إبداعية كانت فنية تمامًا. لكن في الواقع، شارك الطلاب في مسابقة فن التركيب على مستوى المدينة وفازوا بالجائزة الأولى. يمكن للطلاب ذوي الصفات الفنية التصميم بشكل جيد للغاية، وتلبية المتطلبات الوظيفية والجمالية للمنتج.
ولذلك، اخترت استراتيجية المزج المتناغم بين هذه العناصر في أنشطة التدريب. وأعتقد أن هذا يُحدث فرقًا فريدًا، إذ يساعد هذين المجالين التدريبيين في المدرسة على تحقيق الإنجازات التي تحققها اليوم.
في الواقع، لم يخبرني أحد بالطريق الذي يجب أن أسلكه، فقط ذهبت إلى بلدان أخرى، وشعرت بها وتعلمت منها. ماذا أرى وما الذي يجب أن أحضره إلى برنامج تدريب الطلاب؟ لا ينبغي أن تكون هناك المعرفة فقط، بل يجب أن تكون هناك أيضًا الروح والقيم المحددة. تقوم منظمة QS بتقييم ومقابلة واستطلاع رأي بشكل عادل قبل إعطاء نتائج التصنيف.
لكن النجاح لا يعني فقط اتباع الاستراتيجية الصحيحة، أليس كذلك يا سيدي؟
بالضبط. لا يمكن لأي شخص أن يفعل كل شيء بمفرده. عندما تريد تنفيذ استراتيجية ما، فأنت تحتاج دائمًا إلى أشخاص لتنفيذها. أنشطتنا يجب أن تصبح نظامًا ويجب أن يكون هذا النظام متحدًا ليكون ناجحًا. وهذا يشكل صعوبة وميزة في نفس الوقت إذا عرفنا كيفية استغلاله.
يتكون طاقم التدريس تقريبًا من مدرسين من قطاع الفنون. من حيث التصميم، الموارد المحلية محدودة للغاية. ومع ذلك، يمكن للمعلمين المهتمين بالفن التكيف والسعي والعمل على التصميم. وبما أنني قررت أن التدريب هو مزيج من الفن والتصميم، فقد قام المحاضر بعمل جيد جدًا فيما يتعلق باستراتيجية القسم.
بالطبع كل شيء له عقباته في البداية. على سبيل المثال، عند إرسال طلاب التصميم لدراسة تجارب البحث القديمة، اعترض بعض المحاضرين لأن هذا تخصص رئيسي في التصميم ولكن يتم دراسته مثل تخصص الفنون.
ومع ذلك، عندما تتعلم من الخبرة، فإنك تأخذ ملاحظات، وتقوم بتصميم المجتمع، وتفكر في الترتيب، والتطبيق، والبيئة، والمجتمع، وتفهم ما هي الثقافة الروحية الوطنية، وليس فقط للإعجاب بمنتج ثم تصميمه.
لقد تم تطبيق هذا التفكير كثيرًا في الخارج، وعلينا أن نظهر للجميع فوائده. تدعو الكلية خبراء أجانب من الرسامين والنحاتين والفنانين التركيبيين إلى فان لانغ. إنهم يقدمون أساليب وفكرًا جيدًا جدًا، لذلك نتعلم منهم ونخلق بشكل غير مقصود للمعلمين إثارة ومنظورًا جديدًا وطريقة تفكير جديدة، يتعاطف معها المعلمون ويرافقوننا.
ما هي نقاط القوة التي تحتاج إلى تعزيز وما هي القيود التي تحتاج إلى تحسين؟
كلية الفنون الجميلة والتصميم هي على الأرجح أول كلية في الجامعة تسجل للحصول على اعتماد AUN-QA منذ عام 2015. كما أن التصميم الجرافيكي هو أول تخصص معتمد من AUN-QA، يليه تصميم الأزياء والتصميم الداخلي.
ترتبط الأنشطة التعليمية لكليتنا ارتباطًا وثيقًا بالأعمال، لذا فإننا نحظى بتقدير كبير من قبل منظمات الاعتماد في هذا الجانب. تحظى جميع الأنشطة والمنتجات الطلابية تقريبًا بمشاركة الشركات. إذا اعترفت بك الشركات واعترف بك المجتمع، فسوف تكتسب مكانة مرموقة وسيحصل الطلاب على وظائف.
لكننا نقتصر أيضًا على البحث العلمي. لا يزال الكثير من الناس يعتقدون أن الفنانين هم المبدعون فقط، وأن البحث هو مهمة الأطباء. هذه العقلية تحتاج إلى أن تتغير تدريجيا. في مسار التدريب، أؤكد أن النظرية والتطبيق يجب أن يسيران دائمًا جنبًا إلى جنب. من يظن أنني أرسم بشكل جميل لدرجة أنني لا أحتاج إلى أي شيء آخر، أعتقد أن هذا خطأ. نظريا نعم.
في العام الماضي كان لدينا 3 مقالات فقط مسجلة لدى المدرسة حول البحث العلمي، ولكن هذا العام وحده (لم يتم تلخيصه بعد) كان لدى الكلية حوالي 35 مقالاً. لقد تغيرنا خطوة بخطوة، وكل شيء سيكون على ما يرام تدريجيا.
لماذا تشارك الكلية في تصنيف QS العالمي للجامعات حسب الموضوع؟ هل هذا لأنك تريد أن "تصنع اسمًا لنفسك" أو لأي غرض آخر؟
عند إجراء التصنيف، سألتني شركة QS "لماذا قاموا بضم كلية الفنون الجميلة والتصميم بينما تمتلك جامعة فان لانج العديد من الكليات؟". أخبرتهم أنني أريد أن أعرف أين نقف، وما هي نقاط قوتنا، وما هي الجوانب التي نحتاج إلى تحسينها.
نقول ما نستطيع فعله وما لا نستطيع فعله جيدًا، لكن كثيرًا من الناس لن يصدقوا ذلك. نحن بحاجة إلى طرف خارجي لديه وجهة نظر موضوعية لتقييم ذلك. ولهذا السبب ندخل في الاختبار والتصنيف.
يساعدنا التصنيف للحصول على وجهة نظر موضوعية على تحسين ما قمنا به، وتحسين نقاط الضعف لتحقيق جودة تدريب أفضل.
لأن هدف التدريب هو الجودة، أي الطلاب. إن التصنيف العالي يعتبر شرفًا ولكنه أيضًا يشكل ضغطًا على جميع المعلمين للاستعداد للسنوات القادمة.
لماذا يحظى تخصص تصميم الأزياء في المدرسة بتقدير كبير من قبل المجتمع؟ لا يقتصر عمل طلابنا على تصميم مجموعة من الملابس لارتدائها فحسب، بل ينشرون الموضة بين العديد من الأقليات العرقية في المناطق النائية والحدودية، ويظهرون لهم كيفية عمل المنسوجات وكيفية إنشاء الأنماط والزخارف التي يرسمونها. لم تعد هذه التأثيرات تصميمًا.
برأيك، هل للذكاء الاصطناعي أي تأثير على التدريب المدرسي؟
تكنولوجيا الواقع المعزز، وتكنولوجيا الواقع الافتراضي، وتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي هي واحدة من الاتجاهات التي لا يمكن إيقافها، وهي تكنولوجيا العالم وسوف يتعين علي أن أتعلمها. وهذا بمثابة وسيلة لمساعدتنا على إكمال المشروع، ومساعدة عمليتنا الإبداعية على أن تكون أسرع وأقصر للوصول إلى الهدف. لا تخف كثيراً عندما يحدث شيء ما.
سيتعين على النظام التعليمي التعامل مع برامج التكنولوجيا واستخدامها، وتدريسها بطريقة رسمية حتى يتمكن الطلاب من فهم الجوانب الإيجابية والسلبية لاستخدامها. المعلمون هم الرواد. إن وجود اتجاهات جيدة ورؤية جيدة ولكن بدون الموارد البشرية والأشخاص الذين يرافقوننا سوف نفشل.
نحن فخورون بـ "وقت السماء - ميزة الأرض - الانسجام البشري" في جامعة فان لانج. وقت الجنة: في هذه الأيام يمكنك الوصول إلى العوالم بسهولة شديدة، على عكس الماضي. الموقع: تركز مدرسة فان لانج دائمًا على تجربة تعلم الطلاب، وتستثمر دائمًا في تعلم الطلاب، ولديها مرافق جيدة جدًا. الإنسانية: لدينا قادة مدرسيين جيدين، ومعلمين متفانين، وطلاب يأتون للدراسة، وأقسام تدعمنا بحماس من حيث القدرة. مع هذه العوامل الثلاثة، لا أستطيع إلا أن أحاول. ليس هناك سبب يمنعنا من الاستمرار على هذا المسار.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/hanh-trinh-20-nam-dao-tao-thiet-ke-tai-truong-dai-hoc-van-lang-20250314160611837.htm
تعليق (0)