مؤتمر حول نشر أنشطة العلوم والتكنولوجيا في عام 2025

في 14 مارس/آذار، عقدت وزارة التعليم والتدريب في كان ثو مؤتمرا لنشر أنشطة العلوم والتكنولوجيا في عام 2025. وترأس المؤتمر نائب الوزير نجوين فان فوك.

مندوبي المؤتمر

وحضر المؤتمر قادة الوحدات التابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب؛ ممثل عن إدارة الاقتصاد والمالية بوزارة المالية؛ ممثل عن وزارة العلوم والتكنولوجيا؛ - قادة الجامعات والكليات ومعاهد البحوث؛ قادة وحدات الإدارة العلمية، والمتخصصون المسؤولون عن مهام العلوم والتكنولوجيا على مستوى الوزارات.

تعزيز الأنشطة العلمية والتكنولوجية المرتبطة بتدريب الموارد البشرية

وفي كلمته في افتتاح المؤتمر، قال نائب الوزير نجوين فان فوك: في السنوات الأخيرة، وجهت وزارة التعليم والتدريب المدارس لتعزيز المنشورات الدولية في المجلات العلمية المرموقة في نظام Web of Science/Scopus. ويجب الاهتمام بشكل خاص بتنفيذ الأنشطة العلمية والتكنولوجية المرتبطة بتدريب الموارد البشرية عالية الجودة.

وأكد نائب الوزير أن أنشطة العلوم والتكنولوجيا يجب أن تتطور بالتوازي مع تدريب الكوادر البشرية ذات الجودة العالية لخدمة الوطن. يجب أن تنتج الأنشطة البحثية العلمية والتكنولوجية نتائج واضحة؛ وتساهم هذه الإنجازات في تعزيز حضور العلوم الفيتنامية على الساحة الدولية، وتعزيز التكامل الدولي في التعليم العالي.

وألقى نائب الوزير نجوين فان فوك الكلمة الافتتاحية للمؤتمر.

وفي الوقت نفسه، تعد استراتيجية البحث العلمي والتدريب من القضايا الأساسية في عمل كل مؤسسة للتعليم العالي. ولذلك يأمل نائب الوزير أن يركز المندوبون على المناقشات، ومن ثم اقتراح المهام والحلول، والمساهمة في وزارة التعليم والتدريب وتبادل الخبرات وتقاسمها في الداخل والخارج، وتعزيز التنفيذ الأفضل للأنشطة العلمية والتكنولوجية في الفترة المقبلة.

وفي تقريره عن أنشطة العلوم والتكنولوجيا في عام 2024 والتوجهات لعام 2025، قال الدكتور فو ثانه بينه، نائب مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات بوزارة التعليم والتدريب: في عام 2024، حققت أنشطة العلوم والتكنولوجيا للوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب تغييرات معينة في تحسين إمكانات العلوم والتكنولوجيا؛ وقد حققت الموارد البشرية في مجال العلوم والتكنولوجيا على وجه الخصوص تقدماً ملحوظاً في نسبة حملة الدكتوراه إلى إجمالي عدد المحاضرين. تشارك جميع المنظمات العلمية والتكنولوجية في الأنشطة العلمية والتكنولوجية وتنفذها بهدف تطوير التعليم والتدريب، وتقديم مساهمات معينة في قضية التنمية الاجتماعية والاقتصادية والتصنيع وتحديث البلاد.

وقد ألقى الدكتور فو ثانه بينه، نائب مدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات، تقريره في المؤتمر.

لقد زاد عدد المنشورات العلمية الدولية والمنشورات المحلية وبراءات الاختراع وغيرها من الملكيات الفكرية تدريجيا على مر السنين؛ لقد قدمت بعض المواضيع والمهام مساهمات مهمة وعملية في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد والمحليات.

وبحسب الإحصائيات المتعلقة بإمكانات الوحدات التابعة، ففي عام 2024، نشر المحاضرون والموظفون 9249 مقالاً في مجلات علمية محلية مرموقة. تتحسن جودة المنشورات بشكل متزايد، مما يدل على اهتمام الوحدات بتعزيز أنشطة البحث - النشر - نشر نتائج البحوث العلمية.

عدد المنشورات العلمية في الربع الأول والربع الثاني في المجلات في فئة شبكة العلوم (WoS) في عام 2024 هو 2258 مقالة؛ ويبلغ عدد المنشورات العلمية في المجلات الموجودة في قاعدة بيانات سكوبس في عام 2024 3202 مقالة؛ المنشورات العلمية في المجلات الدولية الأخرى: 730 منشورًا في المجلات العلمية في قاعدة بيانات ACI، و 1450 منشورًا دوليًا آخر.

بحلول نهاية عام 2024، ستكون معظم المجلات التابعة لمؤسسات التعليم العالي التابعة للوزارة مستوفية لمتطلبات الجودة والإدارة والمعايير العلمية للمجلة العلمية.

يقدم البروفيسور الدكتور لي آنه فينه، مدير معهد فيتنام للعلوم التربوية، تقريرًا عن البرنامج الوطني للعلوم والتكنولوجيا "البحث والتطوير في العلوم التربوية حتى عام 2030"

لقد زاد عدد المنشورات العلمية الدولية والمنشورات المحلية وبراءات الاختراع وغيرها من الملكيات الفكرية تدريجيا على مر السنين؛ لقد قدمت بعض المواضيع والمهام مساهمات مهمة وعملية في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد والمحليات. من خلال الأنشطة العلمية والتكنولوجية، يتم تعزيز العلاقة التعاونية بين الجامعات وقطاع الأعمال؛ يتم تعزيز التعاون الدولي. وتجتذب الجامعات المزيد من الموارد لخلق الظروف اللازمة لتحسين القدرة البحثية والتأثير بشكل إيجابي على جودة تدريب الموارد البشرية - وهو عامل حاسم في تنمية البلاد.

وفي المؤتمر، تبادل المشاركون الآراء وناقشوا سبل تحسين الأنشطة العلمية والتكنولوجية، وتعزيز التعاون بين الجامعات والشركات والتعاون الدولي. ومن هناك، يمكن للجامعات جذب المزيد من الموارد، وخلق الظروف لتحسين القدرة البحثية والتأثير بشكل إيجابي على جودة تدريب الموارد البشرية - وهو عامل حاسم في تنمية البلاد.

فرصة عظيمة لمؤسسات التعليم العالي للابتكار وخلق العلوم والتكنولوجيا

وفي ختام المؤتمر، أكد نائب الوزير نجوين فان فوك: إن مؤتمر تنفيذ أنشطة العلوم والتكنولوجيا في عام 2025 عقد في سياق خاص، حيث أصدرت وزارة التعليم والتدريب العديد من الوثائق بشأن تنفيذ أنشطة العلوم والتكنولوجيا. وهذه فرصة عظيمة لمؤسسات التعليم العالي للسعي إلى الابتكار وإنشاء العلوم والتكنولوجيا، بهدف تحسين جودة التعليم العالي.

ترأس المناقشة نائب الوزير نجوين فان فوك ومدير إدارة العلوم والتكنولوجيا والمعلومات فام كوانج هونج ورئيس جامعة كان ثو تران ترونج تينه.

طالب نائب الوزير مؤسسات التعليم العالي بالبدء فورًا في تنظيم وتطبيق سياسات الحزب والدولة وإرشاداتها المتعلقة بتطوير العلوم والتكنولوجيا. ومن ثم، مراجعة التوجهات الاستراتيجية، وتطوير العلوم والتكنولوجيا، والابتكار، والتحول الرقمي في التعليم، لإجراء التعديلات اللازمة وتطبيقها عمليًا.

وأشار نائب الوزير أيضًا إلى أن مؤسسات التعليم العالي بحاجة إلى تعزيز التعاون التدريبي المحلي والدولي ونقل تطبيقات العلوم والتكنولوجيا المتقدمة بين البلدان لتطبيقها على الممارسات التعليمية المحلية. وعلى وجه الخصوص، تحتاج المدارس إلى إعطاء الأولوية لتدريب الموارد البشرية لخدمة الاقتصاد الرقمي 4.0 الحالي في القطاعات التالية: النقل، والكهرباء، وتكنولوجيا أشباه الموصلات، والذكاء الاصطناعي، وما إلى ذلك. ومن الضروري تعزيز التفتيش والرقابة الداخلية في استخدام الموارد والمرافق، واستخدامها بشكل معقول وفعال، وتجنب الهدر.

المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10365