استنادا إلى توزيع درجات مواد امتحانات الثانوية العامة التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم والتدريب صباح اليوم (17 يوليو)، قال جميع الخبراء إن متوسط الدرجات في العديد من المواد ارتفع مقارنة بالسنوات السابقة. وقد يؤدي هذا أيضًا إلى زيادة المعايير في بعض التركيبات أيضًا.
وعلى وجه التحديد، أقر البروفيسور نجوين دينه دوك، رئيس مجلس جامعة التكنولوجيا بجامعة فيتنام الوطنية في هانوي، بأن توزيع درجات الامتحان هذا العام يظهر تغييرات إيجابية. وأظهرت الدرجات الأقل من 5 في جميع المواد تحسنًا كبيرًا، حتى في المواد التي عادة ما يكون فيها الدرجات أقل من المتوسط بشكل كبير نسبيًا مثل الرياضيات والتاريخ والفيزياء.
وبالإضافة إلى ذلك، في طيف الدرجات للمواد مثل الرياضيات والفيزياء، وخاصة الكيمياء والجغرافيا، فإن عدد النقاط البالغ 10 نقاط أعلى أيضًا من السنوات السابقة. ومن المتوقع أيضًا أن ترتفع درجات المعايير في المجموعات التقليدية مثل A00، A01، B00، C00، D01.
"ومع ذلك، من خلال تقييم توزيع درجات الامتحان، ما زلنا نرى أن درجات مواد العلوم الاجتماعية مثل الأدب والجغرافيا تتمتع بمعدل مرتفع من الدرجات الممتازة ومعدل منخفض من الدرجات الأقل من المتوسط؛ وفي حين أن المواد العلمية الطبيعية مثل الرياضيات والفيزياء تتمتع بمعدل درجات ممتاز، على الرغم من أنها قد تحسنت، فإن الدرجات الأقل من المتوسط لا تزال أعلى من المواد الأخرى،" حسب تقييم السيد ديوك.
ولذلك، يعتقد السيد ديوك أن عمل امتحانات التوجيه والقبول الجامعي في مجموعة العلوم الطبيعية يحتاج إلى المزيد من الاهتمام والتركيز عليه.
في هذه الأثناء، قام البروفيسور فام هونغ كوانغ، رئيس مجلس جامعة ثاي نجوين، بتقييم أنه بالنظر إلى طيف درجات الامتحانات، كان هناك تقارب، مما يعكس عدم وجود انحراف كبير في تعليم المدرسة الثانوية.
"من نتائج توزيع الدرجات، أنا سعيد لأنه من المناطق النائية إلى المناطق المتقدمة، يظهر تقارب التعليم العام في جميع درجات المواد، والفرق ليس كبيراً وليس كبيراً. وقال البروفيسور كوانج: "مع مثل هذا الرسم البياني للتوزيع، فإنه يثبت أن عملية تنظيم التدريس، وعملية إنشاء الأسئلة، وعملية تحليل البيانات قد استوفت المتطلبات".
وبحسب هذا الخبير، فإن برنامج التعليم العام لعام 2018 الذي يتم تنفيذه وسيتم تنفيذه العام المقبل، يحتاج إلى التركيز على المعرفة الأساسية، والتوازن بين المجالات، والتأكيد على الطبيعة المشتركة والمتعددة التخصصات والمتكاملة.
وأضاف البروفيسور كوانج "وبالتالي، في عملية تقييم الطلاب في امتحان العام المقبل، فإن الأسئلة سوف تركز أيضا على هذا المحتوى، وتقييم القدرة الأكاديمية الشاملة للطلاب ومن ثم مساعدتهم على التفكير والأساليب لحل المشاكل العملية في الحياة في وقت لاحق".
وبحسب الأستاذ المشارك الدكتور نجوين دوك سون، مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم، فإن درجات امتحانات الثانوية العامة لهذا العام موزعة بشكل جيد للغاية، على سبيل المثال في التاريخ. وبالإضافة إلى ذلك، بدأ توزيع الدرجات باللغة الإنجليزية أيضًا يشهد تغييرات أكثر إيجابية مقارنة بتوزيع الدرجات في السنوات السابقة.
وأضاف السيد سون قائلاً: "نظرًا لوجود العديد من نطاقات الدرجات والتمييز بين النتائج بين المواد، فإن درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام مؤهلة تمامًا للمدارس لتأسيس قبولها على أساس مجموعات القبول".
وفيما يتعلق بإنشاء أسئلة الامتحان هذا العام، أشار السيد سون إلى أنه قام بعمل جيد وتمكن تدريجياً من الوصول إلى تقنيات جديدة لإنشاء أسئلة الامتحان. ومع ذلك، فإنه لا يزال يأمل أن تكون أسئلة الامتحانات في الامتحانات اللاحقة أكثر توحيدًا، مع قلة الاختلافات بين درجات المواد. وسيؤدي هذا إلى إنشاء أرضية مشتركة لتقييم جودة التدريس والتعلم.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://vietnamnet.vn/du-bao-diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-se-tang-2302975.html
تعليق (0)