في المؤتمر الصحفي الذي عُقد لاختتام امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٤، عصر يوم ٢٨ يونيو، تحدث البروفيسور هوينه فان تشونغ، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، عن الاستعداد للامتحان قائلاً: "نُوجّه الامتحان ليُركّز بشكل متزايد على قدرات الطلاب ويراعي التمايز بينهم، لا سيما في مستويات التقديم والتقديم العالي. وبالتالي، لا يزال بإمكان العديد من الجامعات المرموقة استخدام نتائج امتحان الثانوية العامة كأساس للقبول الجامعي".

z5582959974867_47d2e698db5b60d05db95cd32ea493e8.jpg
البروفيسور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة، وزارة التعليم والتدريب. الصورة: تران هييب.

وقال نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ أيضًا إن امتحان التخرج لعام 2024 أكثر انفتاحًا ويحتوي على المزيد من عوامل التمايز، وهو ما يعني تغيير الوضع تدريجيًا للطلاب الذين سيدرسون ويؤدون امتحان التخرج وفقًا لبرنامج التعليم العام الجديد لعام 2018.

وفي المؤتمر الصحفي، قيل إن الشائعات حول أسئلة امتحان الأدب المسربة تظهر في كثير من الأحيان أكثر من المواد الأخرى، وأحد الأسباب الرئيسية هو أن مصدر المواد المستخدمة في وضع أسئلة الامتحان غالبًا ما يركز فقط على الأعمال الموجودة في الكتب المدرسية.

فيما يتعلق بمواد امتحان الأدب، قال نائب الوزير فام نغوك ثونغ: "سيختلف امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 بالتأكيد عن امتحان برنامج التعليم العام لعام 2006. ولأننا نطبق مبدأ "برنامج واحد، كتب مدرسية متعددة"، فستأتي المواد من كتب مدرسية متعددة. ثانيًا، من الممكن تمامًا "فتح" المواد غير الموجودة في الكتب المدرسية. يهدف برنامج التعليم العام لعام 2018 إلى تطوير مهارات الطلاب وقدراتهم، وليس مجرد حفظ الدروس في الكتب. سيحد هذا من الحفظ والتلقين غير المتوازن، بل وسيحد من أسئلة التخمين أو نماذج المقالات."

وبحسب السيد ثونغ، فإن وزارة التعليم والتدريب وقطاع التعليم بأكمله ينفذان القرار 29 بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب، بما في ذلك الابتكار في الامتحانات والاختبارات والتقييمات، على نحو جدي وكامل. وقال السيد ثونغ: "إن المطلب هو أن يتم ابتكار امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 لضمان تقليل الضغوط والتكاليف على المجتمع مع ضمان موثوقية نتائج القبول في الجامعات والكليات".

وأكد ممثل وزارة التربية والتعليم والتدريب أن امتحان الثانوية العامة 2025 لن يقلل فقط من عدد المواد بل سيقلل أيضا من الضغط والوقت والتكلفة.

z5582937803857_3844d53dd3f4f62453b9419cb891fed1.jpg
نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ.

وفي وقت سابق، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب في نهاية عام 2023 أيضًا عن طريقة تنظيم الامتحانات والنظر في الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025. والخيار المختار هو الخيار 2+2، مما يعني مادتين إلزاميتين (الأدب والرياضيات) ومادتين اختياريتين.

اعتبارًا من عام 2025 فصاعدًا، سيتبع محتوى امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بشكل وثيق محتوى وأهداف برنامج التعليم العام لعام 2018.

يتضمن الخيار 2+2 موضوعين إلزاميين (الأدب والرياضيات) وموضوعين اختياريين (من بين المواد المتبقية التي تمت دراستها في الصف الثاني عشر بما في ذلك: اللغة الأجنبية والتاريخ والفيزياء والكيمياء والأحياء والجغرافيا والتعليم الاقتصادي والقانوني وتكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا).

وهكذا، مع هذا الخيار، فإن اللغة الأجنبية - وهي مادة تعتبر أداة للتكامل - ليست مادة إلزامية.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، من بين الخيارات التي تم طرحها للتعليق، فإن هذا الخيار هو الذي يتضمن أقل عدد من المواد، وبالتالي فهو بالتأكيد الأكثر فعالية من حيث التكلفة.

فيما يتعلق بصيغة الامتحان، فإن الأدب يكون على شكل مقال؛ ويتم اختبار المواد المتبقية بنظام الاختيار من متعدد. تم تصميم بنك الأسئلة وأوراق الامتحان لجميع المواد مع التركيز على تقييم الكفاءة.

وفيما يتعلق بطريقة الاعتراف بالتخرج، فبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، سيتم الجمع بين نتائج تقييم العملية ونتائج امتحان التخرج بنسبة مناسبة لخارطة طريق تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018.

وفيما يتعلق بخارطة الطريق التنفيذية، قالت وزارة التعليم والتدريب إنه في الفترة 2025 - 2030، سيستمر امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الحفاظ على طريقة الامتحان الورقي.

بعد عام 2030، سيتم تطبيق امتحانات حاسوبية تدريجيًا في مواد الاختيار من متعدد في المناطق ذات الظروف المناسبة (يمكن الجمع بين الامتحانات الورقية والامتحانات الحاسوبية. عندما تتوفر الظروف الكافية لتنظيم الامتحانات الحاسوبية في جميع المناطق على مستوى البلاد، ستتحول إلى تنظيم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية على أجهزة الكمبيوتر لمواد الاختيار من متعدد).

تبين أن عشرات أسئلة امتحان الرياضيات لتخرج الثانوية العامة عام 2024 غير واضحة

تبين أن عشرات أسئلة امتحان الرياضيات لتخرج الثانوية العامة عام 2024 غير واضحة

تم تشويش عشرات الأسئلة في امتحان الرياضيات لتخرج المدرسة الثانوية في عام 2024 في داك لاك. في الوقت الحالي، يوجه مجلس امتحانات مقاطعة داك لاك عملية المعالجة لضمان حقوق المرشحين.