موضوع الأدب يثير أسئلة عملية للشباب

ويتبع امتحان الأدب الرسمي لهذا العام عن كثب هيكل امتحان المرجع الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب. وفقًا للدكتورة ترينه ثو تويت، معلمة الأدب، نظام تعليم HOCMAI، الجزء الأول. يتضمن فهم القراءة (3 نقاط) 4 أسئلة مصنفة وفقًا للمستويات المعرفية. السؤالان الأولان (السؤالان 1 و2) كلاهما يتوقف عند مستوى التعرف على تفصيل موجود بالفعل في محتوى النص، وهو نوع السؤال الذي يساعد الطلاب على تحقيق الدرجة القصوى بسهولة.

يتطلب السؤال 3 من الطلاب تطبيق معرفتهم باللغة الفيتنامية والأدب والفن والحياة لتفسير القيمة التعبيرية والعاطفية للمقارنة بين تدفق النهر وتاريخ الإبداع الفني في المقتطف. مع فهم معين للطبيعة والحياة والأدب وما إلى ذلك، يمكن للمرشحين تحليل وتوضيح الاستمرارية والميراث والتغيير من تدفق النهر إلى تاريخ الإبداع الفني عندما تستمر أقسام النهر اللاحقة في التدفق والطمي ولون الماء من أقسام النهر السابقة وتصل إلى الشواطئ التي تمنتها أقسام النهر السابقة فقط، أو حتى لم تفكر فيها أبدًا - وهذا سؤال يتطلب عمق التفكير والخبرة.

السؤال رقم 4 هو سؤال تطبيقي رفيع المستوى، ويتطلب من المرشحين استخلاص درس حول نمط الحياة لأنفسهم من انعكاس المؤلف في المقتطف: " إذا فصلنا كل قطرة ماء عن وحدة المحيط، فلن نرى سوى قطرات صغيرة وحيدة من الماء تختفي تدريجيًا ". لن يواجه المرشحون صعوبة في العثور على رسائل ودروس خاصة بأسلوب حياتهم، وهي دروس حول الوجود الهادف عند ربط الأفراد بالمجتمع.

هذا سؤال يُصنف الطلاب بشكل جيد نسبيًا عندما يعتمد اتجاه الإجابة والتفكير بشكل كبير على تفكير الطلاب المستقل وضبطهم للنفس. بشكل عام، أسئلة فهم المقروء مناسبة للطلاب، حيث تضمن مستويات معرفية مناسبة وتحمل معنى عمليًا - علّقت الدكتورة ترينه ثو تويت.

الجزء الثاني - الكتابة (7.0 نقاط) يحتفظ بالهيكل المألوف، بما في ذلك جزأين: كتابة فقرة جدلية اجتماعية (2.0 نقطة) ومقال جدلي أدبي (5.0 نقاط).

السؤال 1 (2.0 نقطة): يوفر الأمر متطلبات محددة كاملة ودقيقة للمرشحين لكتابة فقرة تبلغ حوالي 200 كلمة حول جانب من جوانب المشكلة المأخوذة من مقتطف من قسم فهم القراءة.

إن متطلب كتابة مقال حجاجي اجتماعي يمكن أن يخلق إلى حد ما مفاجأة وإثارة للمرشحين عند إجراء الاختبار، عندما يُطلب منهم مناقشة " معنى احترام الفردية " - لقد تم التأكيد منذ فترة طويلة على قضية احترام الاختلافات واحترام الفردية والتفكير المستقل في المحاضرات أو مواضيع المناقشة، ولكن في الواقع، لا يزال هذا الأمر محبطًا لكثير من الناس في الحياة اليومية.

يمكننا أن نرى أن هذا ليس سؤالاً جديداً بل هو سؤال عملي للغاية، ويخلق الإثارة لدى الطلاب الذين يستعدون لدخول عتبة جديدة، حيث يجب عليهم إظهار قدراتهم الشخصية وشخصيتهم، والتعبير عن شخصيتهم في رحلة النجاح.

السؤال 2 (5.0 نقاط): مع نموذج الأسئلة الحجاجية الأدبية الذي لم يتغير تمامًا عن امتحان عام 2017 حتى الآن من حيث النوع وحجم المواد الحجاجية ومتطلبات الحجاج وما إلى ذلك، يمكن للمرشحين تعلم الكثير من الامتحانات السابقة، لذلك فهو ليس مفاجئًا ومألوفًا جدًا للمرشحين.

يمكن للمرشحين تحليل مزيج مشاعر وأفكار نجوين كوا دييم في القصيدة في وقت واحد مع إدراك محتوى وقيم القصيدة الفنية، أو فصلها إلى حجتين متماسكتين حسب ما يقتضيه الموضوع. إن المعرفة ومهارات التحليل والإدراك والتقييم... في الحجاج الأدبي ليست صعبة على الطالب، بعد أن يخوض رحلة طويلة من الدراسة والمراجعة والممارسة.

بشكل عام، ووفقًا للمعلمين، يضمن امتحان الأدب المتطلبات الصحيحة فيما يتعلق بالمحتوى وشكل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

"بدءًا من العام المقبل، واتباعًا لأساليب التعلم والاختبار لبرنامج التعليم لعام 2018، وبمواد أخرى غير الكتب المدرسية، نأمل أن يجلب امتحان الأدب في امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 الكثير من الإثارة والتحديات والفرص للمرشحين الذين يحبون الأدب، ويتوقون إلى التعلم والاستكشاف، ولديهم تفكير مستقل، ولا يحبون اتباع المسار المطروق"، كما أعربت الدكتورة ترينه ثو تويت.

المصدر: https://nhandan.vn/de-ngu-van-dua-ra-cau-hoi-thiet-thuc-voi-gioi-tre-post816360.html