تم قبول طالب سابق في جامعة Ams في جامعة كورنيل بعد "سنة فجوة"

تم قبول لينه آنه، وهي طالبة سابقة تخصصت في الفيزياء في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، في جامعة كورنيل بدعم مالي قدره 8 مليارات دونج، بعد "سنة فجوة" لإعداد طلبها.

في 14 ديسمبر، تلقت لينه آنه، البالغة من العمر 19 عامًا، خبر قبولها في إحدى جامعات آيفي ليج. وبعد خصم المساعدات المالية، لن تضطر عائلة لينه آنه إلا إلى دفع حوالي 400 مليون دونج مقابل أربع سنوات من الدراسة.

"لم أصدق ذلك"، شاركت لينه آنه، مضيفة أنها أعدت نفسها ذهنيًا للرفض لأن درجتها في اختبار SAT (1520/1600) لم تكن أعلى كثيرًا من متوسط ​​المدرسة (1510). كما أن الطالبات ليس لديهن جوائز في المسابقات.

نجوين لينه آنه. الصورة: تم توفير الشخصية

تم رفض لينه آنه من قبل 11 من 14 مدرسة في موسم القبول السابق. بسبب حلمها بالدراسة في الخارج بالولايات المتحدة، قررت الطالبة أخذ سنة إجازة للاستعداد بشكل أكثر شمولاً.

وقالت الفتاة البالغة من العمر 19 عامًا إنها أعجبت بجامعة كورنيل بعد أن شاهدت عن طريق الخطأ مقطع فيديو لطالب في المدرسة. في الفيديو، تظهر مدينة كورنيل "جميلة للغاية" مع البحيرات والشلالات والجبال. تحتوي المدرسة على العديد من الأنشطة البدنية للطلاب مثل اليوغا والبيلاتس. كما تمتلك جامعة كورنيل أيضًا أكبر مدرسة للهندسة بين مدارس رابطة اللبلاب.

"أنا أحب جامعة كورنيل، ووضعت هدفًا للالتحاق بها، حتى أنني قمت بتحميل صورة مدرسية كصورة رمزية لصفحتي الشخصية لتحفيزي"، قالت لينه آنه.

ترى لينه آنه أن النقطة الخاصة في ملفها الشخصي هي الملاءمة. وقالت إن المدرسة تريد العثور على مرشحين مبدعين ولديهم روح التفاني في المجتمع وجديرون بالثقة ولديهم مهارات جيدة في التواصل. ولذلك ركزت لينه آنه في مقالاتها الأربعة على تلك المعايير.

في المقالات التكميلية التي قدمتها إلى كلية الهندسة الميكانيكية، كانت لينه آنه أكثر رضا عندما كتبت عن تجربتها في المساهمة في المجتمع الذي تعيش فيه وكيف تريد الاستمرار في الدراسة في جامعة كورنيل.

قالت لينه آنه إنها كانت سيئة في المواد العلمية في المدرسة المتوسطة، وشعرت أن الأمر كله مجرد نظرية. ولكن عندما كانت في الصف الثامن وقامت بالتجارب، أدركت أن الفيزياء مذهلة حقًا. ومنذ ذلك الحين، أصبح لدى الطالبات منظور جديد حول هذا الموضوع بالإضافة إلى المواد الطبيعية الأخرى مثل الرياضيات والكيمياء. من كونها دائمًا بالقرب من أسفل الفصل في الفيزياء، نجحت لينه آنه في اجتياز امتحان الفيزياء في مدرسة آمز.

في ذلك الوقت لم يكن لدى العديد من المدارس في هانوي مختبرات، لذلك لم يتمكن الطلاب من التدرب. ولذلك، بعد انضمامها إلى نادي العلوم بالمدرسة، نظمت لينه آنه وأصدقاؤها جولة إلى ما يقرب من 20 مدرسة متوسطة وثانوية لتوجيه الطلاب في إجراء التجارب، وبالتالي غرس الشغف بالموضوع في نفوسهم.

"عندما نرى عيون الطلاب المتألقة، وتعبيراتهم المفاجئة، وحماسهم عندما يشاهدون التجربة ويقومون بها بأنفسهم، نشعر بمزيد من التحفيز"، شاركت لينه آنه في مقالها.

بالإضافة إلى ذلك، كتبت لينه آنه أيضًا عن شغفها بإنشاء المنتجات لتشرح سبب رغبتها في دخول كلية الهندسة الميكانيكية. لقد قمت ذات مرة بصنع قميص خاص، مستوحى من آلة العناق في أحد الأفلام الأمريكية. تم تجهيز القميص بجهاز استشعار حراري في الداخل لمساعدة مرتديه على الشعور بالدفء كما لو كان هناك شخص يعانقه. ويحتوي القميص أيضًا على مروحة تبريد للحماية من الحرارة. كما قامت بصنع جيتار أوتوماتيكي، يساعد الأشخاص ذوي الإعاقة على العزف على الموسيقى باستخدام محركات مؤازرة.

وأضاف لينه آنه أن "كلا المنتجين يعتمدان على المعرفة بالكهرباء والبرمجة والميكانيكا".

في مقالها الرئيسي، تحدثت لينه آنه عن تجربتها في الذهاب إلى مدينة هوشي منه بمفردها لتقديم امتحان SAT ولكنها تأخرت لأنها اتخذت الطريق الخطأ. أخرج بعض الأشخاص هواتفهم لتصويري وأنا جالس أبكي. إن الشعور بالوحدة في مدينة غريبة، والإشارة إليك وتصويرك من قبل الجميع، كان شيئًا لا يمكن أن تنساه لينه آنه أبدًا.

في السابق، عندما تقوم بأي شيء، كانت لينه آنه غالبًا ما تنتبه إلى النتائج دون الاهتمام بنفسية الأشخاص من حولها. ومن خلال هذه التجربة، اهتمت بمشاعر الناس، وخاصة مشاعر زملائها في النادي. وأصبح الأعضاء أيضًا أكثر اتحادًا تدريجيًا.

«النادي الناجح ليس بالضرورة متحدًا، ولكن النادي المتحد ناجحٌ بلا شك. وهذا أيضًا هو خلاصة مقالي»، هذا ما قاله لينه آنه.

وعلى عكس المقالات التكميلية الثلاثة التي تمت كتابتها في يوم واحد، تم إكمال المقال الرئيسي خلال عدة أشهر.

خلال فترة الفجوة التي قضتها في الدراسة، تغيرت لينه آنه، من القيام بكل شيء بسرعة كبيرة إلى التفكير دائمًا بعناية قبل القيام بأي عمل. لقد أمضت معظم العام الماضي في التحضير لأوراقها وشهاداتها، وأخذت دورات برمجة إضافية من جامعة ديوك أو دورات فيزياء من جامعة رايس.

"أدرس لتحسين نفسي وأيضًا لإظهار أنه على الرغم من أنني في سنة الفجوة، إلا أنني لا أزال نشطة"، قالت لينه آنه.

لينه آنه تُدرّس الأعمال الخيرية في سون لا عام ٢٠٢٢. الصورة: شخصية مقدمة

وقد قام السيد نجوين نجوك كونغ، وهو مستشار مستقل في مينيابوليس بولاية مينيسوتا بالولايات المتحدة الأمريكية، بمرافقة لينه آنه خلال عملية التقديم، وقام بتقييم طلب لينه آنه بأنه قوي من حيث الدرجات والإنجازات اللامنهجية.

خلال دراستها الثانوية، شاركت لينه آنه في العديد من المشاريع اللامنهجية المتعلقة بالفيزياء والعلوم بشكل عام، من البحث إلى نقل المعرفة العلمية للطلاب الآخرين.

وقال السيد كونغ "إن هذا عامل تقدره العديد من الجامعات الأمريكية المرموقة، وهو التركيز المستمر والمتسق على مدى فترة طويلة من الزمن في الأنشطة المتعلقة بالدراسات الجامعية المستقبلية".

قام السيد نجوين فان كوانج، مدرس التكنولوجيا للصف الثاني عشر في مدرسة لينه آنه، بتقييم طالبه بأنه ممتاز، ولديه شغف بالعلوم والتكنولوجيا والإلكترونيات والدوائر الكهربائية.

"لقد بذلت قصارى جهدها لتحقيق هذا الحلم"، كما أقر السيد كوانج.

بالنسبة إلى لينه آنه، جلبت سنة الفجوة نتائج جديرة بالاهتمام. سيبدأ طالب السنة الأولى بجامعة كورنيل الدراسة في أغسطس المقبل، ويخطط لدراسة الهندسة الميكانيكية. وتنصح المرشحين بإجراء أبحاثهم الخاصة، ومحاولة العثور على المدرسة المناسبة وتحديد المكان الذي يريدون الذهاب إليه في وقت مبكر للحصول على أفضل النتائج.

"ضع قلبك في ما تفعله، وبعد ذلك سوف تأتي النتائج الجديرة بالاهتمام"، شارك لينه آنه.

فينيكسبريس.نت

رابط المصدر