التكنولوجيا تجلب اللغة الإنجليزية إلى المناطق النائية

خلال نفس الفترة الزمنية، تم ربط ما يقرب من 4000 طالب في 117 فصلاً دراسياً من 16 مدرسة في منطقة مو كانج تشاي (ين باي) مع بعضهم البعض على منصة رقمية، وتعلموا اللغة الإنجليزية من خلال محاضرات حيوية وتفاعلية للغاية. تم تحديد التحول الرقمي كأحد الحلول لتحسين جودة تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية في المدارس.

وتواجه هانوي أيضًا صعوبات في تنفيذ تعليم اللغة الإنجليزية.

تي اس. أشار لي دوك ثوان، رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة با دينه (هانوي)، إلى أنه على الرغم من كونها المنطقة المركزية للعاصمة، إلا أن هناك اختلافًا في مؤهلات المعلمين بين المدارس وداخل المدرسة الواحدة.

علاوة على ذلك، هناك نقص في المعلمين ذوي الخبرة الجيدة والتجربة الغنية. يتطلب برنامج التعليم العام لعام 2018 حاليًا عددًا أكبر من المعلمين مقارنة بالبرنامج القديم، ولكن التوظيف صعب نسبيًا لأن المعلمين الجيدين والخريجين المتميزين لا يختارون التدريس في بعض الأحيان بل ينتقلون إلى وظائف أخرى.

وتتعلق صعوبة أخرى بالمرافق ومعدات التدريس والتعلم، بما في ذلك البنية التحتية والمنصات الرقمية. وقال السيد لي دوك ثوان: "على الرغم من أن المنطقة استثمرت 2.3 مليار دونج في السنوات الخمس الماضية، إلا أن هذا الرقم لا يزال غير كاف لتلبية متطلبات تدريس اللغات الأجنبية بشكل عام وتدريس اللغة الإنجليزية بشكل خاص".

يعد تدريس اللغة الإنجليزية أكثر صعوبة في المناطق الضواحي في هانوي. قال رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة با في، فونج نجوك أوانه، إن المنطقة في الواقع بها العديد من معلمي اللغة الإنجليزية المسنين الذين يخافون من الابتكار، ومحدودون في استيعاب وتطبيق أساليب التدريس المتقدمة، ولديهم قدرة ضئيلة على خلق الإثارة والملعب الفكري للطلاب للتعبير عن أنفسهم.

علاوة على ذلك، لا يزال هناك بعض المعلمين ذوي الخبرة المحدودة. العديد من الطلاب غير مهتمين بالدراسة وليس لديهم طرق تعلم فعالة، في حين أن اللغة الإنجليزية تتطلب الاجتهاد والممارسة المنتظمة. لا تحظى العديد من الأسر بالاهتمام الكافي فيما يتعلق بالاستثمار في تعليم أبنائها.

وفي حديثها عن الصعوبات التي تواجه تنفيذ تدريس اللغة الإنجليزية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، قالت رئيسة إدارة التعليم والتدريب في منطقة مو كانج تشاي (مقاطعة ين باي) نجوين آنه ثوي إنه على الرغم من الإعلان عن التوظيف 4-5 مرات، فإن إدارة التعليم والتدريب في المنطقة لم تتلق أي طلبات لشغل منصب مدرس اللغة الإنجليزية.

وفي الوقت نفسه، ووفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، تعد اللغة الإنجليزية مادة إلزامية بدءًا من الصف الثالث. ويعد نقص مدرسي اللغة الإنجليزية حالة شائعة في العديد من المناطق، وخاصة في المناطق النائية.

تتعاون منطقة با في (هانوي) في تدريب معلمي اللغة الإنجليزية لتحسين جودة هذا الموضوع على جميع المستويات.

روابط التدريب

أحد التدابير التي اختارتها منطقة با في لتحسين جودة تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية في المنطقة هو التعاون في التدريب مع جامعة اللغات الأجنبية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي.

بفضل توجيهات الحكومة المركزية والإصرار القوي لمنطقة با في على جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس، تعاون قادة منطقة با في لسنوات عديدة مع جامعة اللغات الأجنبية لتقديم العديد من الحلول الممكنة لتحسين جودة تدريب اللغات الأجنبية في المنطقة.

تم عقد العديد من التدريبات والتبادلات بين خبراء من جامعة اللغات الأجنبية ومعلمي اللغة الإنجليزية من المدارس في منطقة با في. يتم تعريف المعلمين على مناهج جديدة للطلاب مثل:

بناء بيئة لغوية أجنبية، والتعلم من خلال ألعاب جديدة، ومساعدة الطلاب على الشعور بالحماس تجاه دروس اللغة الإنجليزية...

نفذت منطقة مو كانج تشاي مشروعًا لتعليم وتعلم اللغة الإنجليزية من خلال الرياضيات والعلوم، باستثمار من مجموعة إكويست، مع محاضرات رقمية تم إنشاؤها وفقًا للإطار المنهجي لوزارة التعليم والتدريب في مزيج مباشر وعبر الإنترنت منذ أكثر من عام الآن.

يتم تثبيت المحاضرات الرقمية على أجهزة الكمبيوتر في الفصول الدراسية المحلية. خلال نفس الفترة الزمنية، تم ربط ما يقرب من 4000 طالب في 117 فصلاً دراسياً من 16 مدرسة في منطقة مو كانج تشاي مع بعضهم البعض على منصة رقمية، حيث يتعلمون اللغة الإنجليزية من خلال محاضرات حيوية وتفاعلية للغاية.

يتم تدريس الفصل الدراسي من قبل مدرس اللغة الإنجليزية المؤهل تأهيلا عاليا من iSMART (وحدة من مجموعة EQuest Education Group) في هانوي، بدعم من 146 مدرسا مشاركا في Mu Cang Chai.

وبحسب السيد نجوين آنه ثوي، رئيس إدارة التعليم والتدريب في منطقة مو كانج تشاي، أصبح بإمكان الطلاب الوصول إلى اللغة الإنجليزية في وقت مبكر، في شكل جديد تمامًا من التعلم، يجمع بين التعلم عبر الإنترنت والتعلم الشخصي، مع محاضرات رقمية حية ومعلمين عالي الجودة.

نُسمّيها المرونة التكيفية. على المدى البعيد، نهدف إلى بناء جيل من الشباب في المرتفعات، يتمتع بالثقة، ويتقن اللغات الأجنبية، ويُساهم في تنمية السياحة، ويُرحّب بالسياح المحليين والدوليين إلى منطقته.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm