ความรักคือหนทางแห่งการศึกษาอันทันสมัยและนิรันดร์

ความรักคือความอบอุ่นที่ส่งผ่านจากใจหนึ่งสู่อีกใจหนึ่ง จากใจของครูสู่ใจของลูกศิษย์ แม้เพียงเล็กน้อย แต่ทรงพลังเพียงพอที่จะกระจายไปทั่วบรรยากาศการศึกษา

ฉันได้รับหนังสือเล่มเล็ก ๆ ที่นำเสนอด้วยสไตล์เด็กๆ ชื่อว่า การศึกษาด้วยความรัก ฉันเดาว่ามันเป็นหนังสือที่ไม่จำเป็นต้องอ่านตามลำดับ ฉันเลยเปิดไปเจอหน้าหนึ่งแบบสุ่ม... ถ้ารักแท้มันเป็นแบบนั้น ไม่ต้องมีลำดับอะไรทั้งสิ้น

Yêu thương mới chính là cách giáo dục hiện đại, vĩnh cửu - Ảnh 1. — นักเรียนสร้างหัวใจเพื่อแสดงความรัก ตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน คิม ซอน กล่าวว่า การศึกษาด้วยความรักไม่ใช่เพียงแค่ปรัชญาเท่านั้น แต่ยังเป็นการปฏิบัติทางการศึกษาที่จำเป็นอีกด้วย

บทเรียนของความเห็นอกเห็นใจ

เมื่อพลิกหน้าหนังสือแบบสุ่ม ฉันพบกับบทเรียนพิเศษจากเรื่อง "มื้อค่ำในที่มืด" ครูจัดให้เด็กสายตาได้ร่วมสัมผัสประสบการณ์การกินข้าวโดยปิดตาในความมืด ไม่เพียงแต่มื้ออาหารเท่านั้น แต่ยังมีการเต้นรำพื้นเมือง การแข่งขันฟุตบอล การแข่งขันเครื่องดนตรี... ก็ “มืด” เพื่อให้สามารถเห็นอกเห็นใจเด็กนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตาได้อีกด้วย

ความมืดมิดตลอดชีวิตของเด็กตาบอด กับ ความมืดมิดชั่วคราวหลังผ้าปิดตาของเด็กที่มองเห็นได้ มีความแตกต่างหรือไม่? ใช่แล้ว มันเป็นความแตกต่างของสถานะ ความแตกต่างของความทุกข์ยากที่เกิดขึ้นกับคนหนึ่งแต่ไม่ใช่กับอีกคน และความแตกต่างนั้นอาจเป็นที่มาของความเฉยเมยและการเลือกปฏิบัติที่เด็กที่มีสายตามีต่อเพื่อนที่ด้อยโอกาสกว่า

Yêu thương mới chính là cách giáo dục hiện đại, vĩnh cửu - Ảnh 2. — หน้าปกหนังสือ *การศึกษาด้วยความรัก* จัดทำโดยหนังสือพิมพ์ *Thanh Nien* ร่วมกับสำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House ซึ่งเป็นหนังสือรวมบทความที่มุ่งใช้ความรักในการให้ความรู้แก่นักเรียน

เรื่องราวนี้ทำให้ฉันนึกถึงคำพูดขององค์ทะไลลามะที่ว่า "เมื่อเราให้การศึกษาทางสติปัญญาแก่คนรุ่นใหม่ เราต้องไม่ลืมที่จะให้การศึกษาแก่จิตใจของพวกเขาด้วย" แต่ถึงแม้เราจะไม่ลืมที่จะอบรมสั่งสอนจิตใจลูกๆ เราก็อาจยังไม่รู้ว่าจะทำอย่างไร? ครูทุยในเรื่อง “มื้อเที่ยงในความมืด” ต้องเป็นครูที่เอาตัวเองเข้าไปอยู่ในความมืดมิดแห่งชะตากรรมของลูกศิษย์ แล้วปล่อยให้หัวใจของผู้เป็นคนรักเด็กเป็นผู้ออกแบบห่วงโซ่ประสบการณ์พิเศษ “มื้อเที่ยงในความมืด” ฉันแค่สงสัยว่าความรักในหัวใจของครูคนนั้นมีมากเพียงใดจึงจะจุดเทียนอันอบอุ่นนั้นให้เด็กๆ ได้?

การศึกษาควรเป็นของขวัญ

นั่นเป็นเพียงหนึ่งในเรื่องราวความรักอีกมากมายในหนังสือของนักข่าวที่สะท้อนถึงการศึกษา แต่ละเรื่องราวมีความยาวเพียงไม่กี่หน้าและอาจใช้เวลาอ่านเพียงไม่กี่นาที แต่ต้องใช้เวลาไตร่ตรองนานกว่านั้นมาก ความอบอุ่นและความรักในการเลี้ยงดูเด็กไม่ควรเป็นเพียงเรื่องราวที่อ่านบนกระดาษแล้วได้รับคำชมเชยด้วยคำพูดไม่กี่คำ ดังที่อริสโตเติลเคยกล่าวไว้ว่า “การให้ความรู้แก่จิตใจโดยไม่ให้ความรู้แก่หัวใจนั้นไม่ถือเป็นการศึกษาใดๆ เลย” ความรักคือความอบอุ่นที่ส่งผ่านจากใจหนึ่งสู่อีกใจหนึ่ง จากใจของครูสู่ใจของลูกศิษย์ แม้เพียงเล็กน้อย แต่ทรงพลังเพียงพอที่จะกระจายไปทั่วบรรยากาศการศึกษา

ทำไมการศึกษาจึงไม่เป็นเหมือนของขวัญเล็กๆ น้อยๆ ที่ผู้ใหญ่มอบให้เด็กๆ ทุกวัน ในรูปแบบที่เป็นธรรมชาติ แต่จะแทรกซึมลึกเข้าไปในจิตใจของพวกเขา ทำไมครูต้อง “กดดัน” ตัวเองด้วยสโลแกนทางการศึกษาที่ถือว่าทันสมัยมากมายขนาดนี้? ขณะที่ความรักคือการศึกษาสมัยใหม่อันนิรันดร์ของมนุษย์

การศึกษาคือการเปลี่ยนแปลง เป็นเรื่องของการปลูกฝังจิตวิญญาณของมนุษย์

การศึกษาด้วยความรักเป็นหนังสือเล่มเล็กที่รวบรวมบทความสั้นๆ ที่บันทึกสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เหตุการณ์ สถานการณ์ทางการศึกษา แม้กระทั่งสภาวะทางอารมณ์หรือช่วงเวลาหนึ่งในชีวิต แม้ว่าจะเป็นเรื่องเล็กน้อย แต่ปัญหาที่บทความเล็กๆ เหล่านี้กล่าวถึงและแสดงออกนั้นเป็นปัญหาที่ใหญ่หลวงมากของการศึกษา คือการใช้ความรักในการปฏิบัติการศึกษา เพื่อแก้ไขปัญหาด้านการศึกษา

การศึกษาด้วยความรักไม่ใช่เพียงแค่ปรัชญา แต่ยังเป็นการปฏิบัติทางการศึกษาที่จำเป็น นักการศึกษาต้องมีหัวใจที่เปิดกว้าง อภัย แบ่งปัน และอดทน

การศึกษาคือการเปลี่ยนแปลง เป็นเรื่องของการปลูกฝังจิตวิญญาณของมนุษย์ ความรักมีพลังพิเศษและความสามารถในการแผ่ขยาย เป็นแหล่งพลังงานที่ยิ่งใหญ่ ไม่มีที่สิ้นสุด และลึกซึ้งอย่างยิ่ง พลังงานนั้นสามารถบำรุงและเพิ่มความรักของทั้งผู้ให้และผู้รับได้ พลังแห่งความรักสามารถเปลี่ยนแปลงผู้อื่นได้ ลบล้างความแตกต่างทั้งหมดได้ เป็นภูมิปัญญาชนิดพิเศษที่จะปลุกแม้แต่คนที่ปลุกได้ยากที่สุด และเปลี่ยนแปลงคนที่เปลี่ยนแปลงได้ยากที่สุดได้ ความรักสามารถรวบรวม ชี้นำ และหล่อเลี้ยงจิตวิญญาณของมนุษย์ได้

การอ่านเรื่องราวในหนังสือเล่มนี้ทำให้ฉันประทับใจมากกับมุมมองและวิธีการถ่ายทอดเรื่องราวของคนในและนักข่าวที่แสดงออกผ่านมุมมองและทัศนคติของตนเอง เป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ยั่งยืนที่สุด ยั่งยืนที่สุด และศักดิ์สิทธิ์ที่สุดของการศึกษาคือการพัฒนามนุษย์ นวัตกรรมทางการศึกษานั้นเป็นงานที่ยิ่งใหญ่และยากมาก แต่การสร้างนวัตกรรมทางการศึกษานั้นเริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น เรื่องราวต่างๆ เหล่านี้ ไม่ใช่แค่เรื่องใหญ่ๆ และเรื่องไกลตัวเท่านั้นใช่หรือไม่

ขอขอบคุณหัวใจของนักข่าว นักเขียน และผู้คิดหนังสือเล่มนี้ขึ้นมา ขอขอบคุณสำหรับจิตวิญญาณการศึกษาอันล้ำลึกและละเอียดอ่อน

ฉันเชื่อว่าหนังสือเล่มเล็กๆ นี้จะสร้างผลกระทบและแพร่กระจายไปอย่างกว้างขวาง

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน คิม ซอน (กรรมการคณะกรรมการกลางพรรค รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม)