พิจารณาลดหรือยกเลิก “การรับเข้าเรียนก่อนกำหนด”

NDO - ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า พวกเขาจะพิจารณาลดอัตราลง 20% หรือยกเลิก "การรับสมัครล่วงหน้า" เพื่อรวมเข้ากับรอบการรับสมัครทั่วไป เพื่อสร้างความสะดวกและมีประสิทธิภาพสำหรับผู้สมัครและสถาบันฝึกอบรม รวมไปถึงมุ่งสู่การศึกษาที่โปร่งใส ยุติธรรม และมีคุณภาพ

ข้อแก้ไขเพิ่มเติมและเพิ่มเติมประการหนึ่งในร่างระเบียบว่าด้วยการรับเข้าศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน คือ โควตาการรับเข้าล่วงหน้าของสถาบันฝึกอบรมจะต้องไม่เกิน 20% ของโควตาของแต่ละสาขาวิชาการฝึกอบรมและกลุ่มสาขาวิชา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังหารือเกี่ยวกับการปรับเปลี่ยนนี้กันอย่างกว้างขวาง

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ระบุไว้ การปรับปรุงนี้มีความจำเป็นเพื่อให้เกิดความยุติธรรมสำหรับผู้สมัครทุกคน

ในงานแถลงข่าวของรัฐบาลประจำเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2567 รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน ได้หารือประเด็นนี้ในรายละเอียดเพิ่มเติม

รองปลัดกระทรวงฯ ฮวง มินห์ ซอน กล่าวว่า การแก้ไขร่างกฎหมายดังกล่าวมีพื้นฐานอยู่บนหลักกฎหมายและหลักปฏิบัติ ระหว่างการดำเนินการตามข้อบังคับการรับเข้าเรียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะติดตามและรับฟังความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ ผู้ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการรับเข้าเรียน การศึกษาและการฝึกอบรมของโรงเรียน กรมการศึกษาและการฝึกอบรม รวมถึงประเมินข้อมูลการรับเข้าเรียนประจำปีด้วย ขณะเดียวกัน การปรับปรุงระเบียบการรับสมัครจะต้องยึดตามหลักการ โดยหลักการที่สำคัญที่สุดในการศึกษา คือ ความเป็นธรรมและคุณภาพ โดยพยายามปรับปรุงประสิทธิภาพ ตลอดจนสร้างความสะดวกให้กับผู้สมัครและโรงเรียน

รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฮวง มินห์ ซอน วิเคราะห์ "การรับเข้าเรียนก่อนกำหนด" ในงานแถลงข่าวรัฐบาลประจำเดือนพฤศจิกายน 2567

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดสัมมนาเมื่อเร็วๆ นี้ โดยมีผู้เชี่ยวชาญซึ่งเป็นผู้มีประสบการณ์ตรงในการสมัครเข้าเรียนและฝึกอบรมในสถาบันอุดมศึกษาโดยตรงและมีประสบการณ์หลายปีเข้าร่วมประมาณ 50 คน ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรม ผู้ที่ควบคุมดูแลการจัดการเรียนการสอนและการจัดการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยตรง จากการหารือครั้งนี้ ความเห็นของคณะผู้แทนสอดคล้องกับร่างพระราชบัญญัติกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ยึดหลักความเป็นธรรม คุณภาพ และความมีประสิทธิภาพ

รองปลัดกระทรวงฯ ฮวง มินห์ ซอน วิเคราะห์ถึงความจำเป็นและผลกระทบของการแก้ไขระเบียบการรับสมัครล่วงหน้าว่าด้วย “การรับสมัครล่วงหน้า” เริ่มขึ้นเมื่อประมาณ 6-7 ปีที่แล้ว ก่อนหน้านี้จะมีการสอบเข้าทั่วไปหลังจากที่นักเรียนทราบผลสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้ว ตั้งแต่ปี 2017 สถาบันฝึกอบรมบางแห่งเริ่มพิจารณาการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดโดยพิจารณาจากบันทึกทางวิชาการและความสำเร็จของนักศึกษา เมื่อศูนย์ฝึกรับสมัครคนเร็วก็เหมือนการแข่งขัน เมื่อศูนย์ฝึกแห่งหนึ่งรับสมัครคนเร็ว ศูนย์ฝึกอื่นๆ ก็ไม่สามารถหยุดนิ่งได้และต้องเข้าร่วมการแข่งขันด้วย

“ทุกคนก็ทำงานหนัก ตั้งแต่การเตรียมสถานที่เรียน ที่ต้องเตรียมการตั้งแต่ต้นปีในการรับสมัคร รวบรวมเอกสาร ตรวจสอบการรับสมัคร และนักเรียนชั้น ม.6 ก็ต้องเร่งทำใบประกาศนียบัตร ยื่นใบสมัคร และครูก็ต้องคอยคอนเฟิร์มเอกสาร…เพื่อมารับใบสมัคร” รองปลัดกระทรวงกล่าว และประเมินว่าทุกความพยายามทำออกมาได้เหนื่อยยาก แต่ผลลัพธ์ที่ได้ไม่สูงนัก “ทุกๆ 8 คำร้องขอเข้าเรียนที่ประสบความสำเร็จ (ในการเข้าเรียนแบบล่วงหน้า) จะสามารถขอเข้าเรียนได้เพียง 1 คำร้องขอเท่านั้น หรือหากมีผู้สมัคร 2 คนได้รับการรับเข้าเรียนเร็ว จะรับอีก 1 คนในภายหลัง

เมื่อพิจารณาการรับเข้าเรียนล่วงหน้า โรงเรียนแต่ละแห่งจะดำเนินการด้วยตนเอง และเมื่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมดำเนินการรับสมัครทั่วไปเพื่อให้ผู้สมัครเลือกโรงเรียนและสาขาวิชาที่ต้องการ ก็จะเกิดผู้สมัคร "เสมือนจริง" ขึ้น แต่ละโรงเรียนและแต่ละอุตสาหกรรมไม่สามารถคาดเดาอัตราของผู้สมัครเสมือนจริงได้ ทำให้โรงเรียนต้องการพิจารณารับเข้าเรียนเร็วเพื่อให้ตรงตามโควตาและมีโควตารับเข้าเรียนเร็วมากขึ้น ส่งผลให้การกำหนดโควตาและเกณฑ์มาตรฐานไม่แน่นอน โดยมักจะต้องลดเกณฑ์มาตรฐานลงเพื่อให้มีผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือกมากขึ้น

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคะแนนเกณฑ์มาตรฐานในรอบทั่วไปของบางรายการหลักพุ่งสูงขึ้นอย่างมาก มีนักเรียนที่ได้ 25 คะแนนผ่านวิชาเอกนี้ แต่สุดท้ายคะแนนมาตรฐานในการรับเข้าเรียนคือ 26 คะแนน ในขณะที่การรับเข้าเรียนแบบเร็ว ผู้สมัครที่สอบเข้าแบบเร็วก็ได้รับการรับเข้าเรียนไปแล้ว “ความไม่ยุติธรรมนำมาซึ่งคุณภาพที่ไม่แน่นอน” รองปลัดกระทรวงวิเคราะห์

เพราะการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด นักเรียนที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงได้รับการรับเข้าซึ่งทำให้เกิดความไม่ยุติธรรมอีกด้วย นักศึกษาที่มีเงื่อนไขสามารถเรียนเร็วและเรียนจบหลักสูตรภาคการศึกษาแรกได้ แต่ส่วนใหญ่ต้องรอจนถึงเดือนพฤษภาคมจึงจะเรียนจบหลักสูตรได้ ดังนั้นคะแนนการรับเข้าเรียนตามผลการเรียนของนักศึกษาจึงไม่เท่าเทียมกันทำให้เกิดความไม่ยุติธรรม

สิ่งนี้ส่งผลกระทบเชิงลบต่อการสอนและการเรียนรู้ในโรงเรียนทั่วไป นักศึกษาหลายคนมีทัศนคติว่าตนเองได้รับการตอบรับเข้ามหาวิทยาลัยแล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงไม่สนใจที่จะเรียนหนังสืออีกต่อไป พวกเขาเพียงแค่ไปเรียนเพื่อจะนั่งเรียนไปเรื่อยๆ นักเรียนจำนวนมาก เมื่อเข้าเรียนชั้นปีที่ 10 ของโรงเรียนเฉพาะทาง แทบจะมั่นใจได้เลยว่าจะได้เข้าเรียน และไม่ได้มุ่งเน้นการเรียนรู้ที่ครอบคลุม จึงส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการศึกษาทั่วไป หากนักศึกษาไม่เตรียมพื้นฐานการศึกษาทั่วไปให้ดี ก็จะนำไปสู่คุณภาพการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัยที่ต่ำในภายหลัง

จากข้อบกพร่องดังกล่าว กระทรวงได้ปรับตัวโดยลดอัตราการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด โดยจะรับเฉพาะนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นจริงๆ เท่านั้น นักเรียนมุ่งเน้นไปที่รอบการรับสมัครทั่วไปเพื่อให้แน่ใจถึงความยุติธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิภาพ และสะดวกสบาย

ตามที่รองปลัดกระทรวงได้กล่าวไว้ว่า ความคิดเห็นส่วนใหญ่ของผู้เชี่ยวชาญและผู้มีข้อมูลภายในในการอภิปรายกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเห็นด้วยกับร่างดังกล่าว รวมถึงผู้แทนที่เสนอให้ยกเลิกระบบการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด

“เราจะนำไปพิจารณาว่าจะลดอัตราหรือยกเลิกการรับสมัครล่วงหน้าเพื่อรวมเข้ากับรอบการรับสมัครทั่วไปอย่างไร” รองปลัดกระทรวงกล่าว

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและสถานศึกษาจะจัดทำฐานข้อมูลคะแนนผลการเรียน คะแนนสอบปลายภาค คะแนนประเมินความสามารถ คะแนนประเมินการคิด ฯลฯ ไว้ในระบบ โรงเรียนจะพิจารณาเพียงคะแนนเท่านั้น นักเรียนสามารถจบชั้น ม.6 และเลือกความต้องการของตัวเองได้อย่างสบายใจ โดยไม่ต้องส่งใบสมัครแบบกระดาษ ไม่ต้องไปที่โรงเรียนแต่ละแห่ง เพียงเลือกสาขาวิชาและโรงเรียนที่ถูกต้องในระบบ ซึ่งจะสร้างความสะดวกและมีประสิทธิภาพให้ทุกคน มุ่งสู่การศึกษาที่โปร่งใส ยุติธรรม มีคุณภาพ มีประสิทธิผลและสะดวกสบาย

ที่มา: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-xem-xet-giam-ty-le-hoac-bo-han-xet-tuyen-som-post849436.html