ขาดรายได้จากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

เพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย นอกเหนือจากมาตรฐานเกี่ยวกับอาจารย์ผู้สอน สิ่งอำนวยความสะดวก การเงิน การรับเข้าเรียน-การอบรม...แล้ว มหาวิทยาลัยที่มีการอบรมระดับปริญญาเอกจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดที่ว่าสัดส่วนกิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่อรายได้รวมที่คำนวณโดยเฉลี่ยใน 3 ปีที่ผ่านมาไม่ต่ำกว่า 5% นี่เป็นเกณฑ์ในมาตรฐานที่ 6 ของประกาศใช้มาตรฐานสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

N โรงเรียนหลายแห่งมีนักเรียนน้อยกว่า 1%

ตามแบบฟอร์มการเปิดเผยข้อมูลทางการเงินของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยจะเปิดเผยรายได้รวมของแต่ละปีการศึกษาต่อสาธารณะ โครงสร้างรายได้ของโรงเรียนที่นี่ประกอบด้วยงบประมาณ ค่าเล่าเรียน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี และแหล่งทางกฎหมายอื่นๆ

มหาวิทยาลัยที่เปิดสอนการฝึกอบรมระดับปริญญาเอก จะต้องตอบสนองความต้องการสัดส่วนกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในรายได้รวม

ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช

อย่างไรก็ตาม ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนคิดเป็นส่วนใหญ่ โดยมีมากกว่าร้อยละ 80 ของรายได้ทั้งหมดของโรงเรียน ในโรงเรียนหลายแห่งอัตราส่วนนี้สูงถึงมากกว่า 90% แหล่งรายได้อื่น ๆ มีอยู่น้อยมาก โดยเฉพาะจากกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี

ในปีการศึกษา 2565-2566 มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และกฎหมาย (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) มีรายได้รวม 311,000 ล้านดอง โดยมีค่าเล่าเรียน 267,000 ล้านดอง และค่าวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 2,000 ล้านดอง คิดเป็นน้อยกว่า 1% ของรายได้รวม ในเอกสารที่เปิดเผยแหล่งรายได้ของมหาวิทยาลัยนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์ต่อสาธารณะ ในปี 2022 โรงเรียนมีรายได้รวม 289 พันล้านดอง โดยมีค่าธรรมเนียมการเรียนการสอน 261 พันล้านดอง และไม่มีรายได้จากกิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยดาลัต (2022-2023) มีรายได้รวม 156 พันล้านดอง การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 0.5 พันล้านดอง คิดเป็น 0.3% รายได้รวมของมหาวิทยาลัยกานโธในปี 2566-2567 อยู่ที่ 600 พันล้านดองจากค่าธรรมเนียมการเรียนการสอน โดยไม่มีรายได้จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัยกานโธมีรายได้รวม 954,100 ล้านดองในปีการศึกษา 2023-2024 โดยที่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีมีมูลค่า 21,600 ล้านดอง คิดเป็น 2.26% มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์มีรายได้รวม 843 พันล้านดองในปี 2022-2023 โดยมีรายได้จากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี 4 พันล้านดอง คิดเป็น 0.47% รายได้ของมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์ดานังในปี 2023 อยู่ที่ 0.17 พันล้านดอง จากรายได้ทั้งหมด 269.99 พันล้านดอง คิดเป็นเพียง 0.06% เท่านั้น

ในมหาวิทยาลัยมูลค่า "ล้านล้านดอลลาร์" บางแห่ง อัตราส่วนนี้ยังต่ำมากหรือต่ำมากเมื่อเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนดไว้สำหรับมาตรฐานสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัย Nguyen Tat Thanh มีรายได้รวมมากกว่า 1,454 พันล้านดองในปี 2023-2024 โดยที่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีมีมูลค่า 11,776 พันล้านดอง คิดเป็น 0.8% มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ ในปี 2023-2024 มีรายได้รวม 1,260 พันล้านดอง โดย 11 พันล้านดองมาจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ คิดเป็นเกือบ 0.9% ในปี 2022 มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยจะมีรายได้ 1,070.8 พันล้านดอง ซึ่ง 7.01 พันล้านดองจะมาจากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คิดเป็น 0.65% ม.เศรษฐศาสตร์แห่งชาติ ตั้งเป้าเก็บรายได้ 1,410 ล้านบาท ในปี 2566-2567 โดยรายได้จากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอยู่ที่ 42,950 ล้านบาท คิดเป็นร้อยละ 3 ของรายได้ทั้งหมด

มีโรงเรียนเพียงไม่กี่แห่งเท่านั้นที่ตรงตามเกณฑ์

มีเพียงไม่กี่โรงเรียนเท่านั้นที่ได้คะแนนถึง 5% ขึ้นไป ตัวอย่างเช่น ในปี 2023 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีดานังจะจัดเก็บรายได้ 294,300 ล้านดอง โดยทรัพยากรด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีคิดเป็น 14.2% หรือ 41,900 ล้านดอง ในปี 2023 มหาวิทยาลัย Ton Duc Thang มีรายได้รวม 1,067 พันล้านดอง โดยรายได้การวิจัยทางวิทยาศาสตร์อยู่ที่ 56,500 ล้านดอง คิดเป็น 5.2% มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์นครโฮจิมินห์มีรายได้รวม 481.4 พันล้านดองในปี 2022 ส่วนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อยู่ที่ 25.5 พันล้านดอง คิดเป็น 5.2% มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์สร้างสถิติใหม่เมื่อมีรายได้จากวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีถึง 25% โดยมีรายได้ 363,200 ล้านดอง จากรายได้ทั้งหมด 1,443,400 ล้านดองในปี 2565

โรงเรียนที่ "เกือบ" ได้ถึง 5% ได้แก่ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์ ในปี 2566 มีมูลค่า 1,003 พันล้านดอง การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีมีมูลค่ามากกว่า 44 พันล้านดอง คิดเป็น 4.4% รายได้รวมของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศนครโฮจิมินห์ในปี 2023 อยู่ที่ 259 พันล้านดอง โดยเป็นรายได้ด้านการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ 12.4 พันล้านดอง คิดเป็น 4.7% รายได้ของมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมฮานอยอยู่ที่เกือบ 37,300 ล้านดอง คิดเป็น 4.2% ของรายได้รวม 878,100 ล้านดองในปี 2023 ส่วนมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ฮานอย อยู่ที่ 19.3% โดยอยู่ที่ 55,500 ล้านดอง จากทั้งหมด 286,400 ล้านดองในปี 2023

อาจารย์มหาวิทยาลัยทำโครงการวิจัยการผลิตตามคำสั่งของธุรกิจ

กลไกและนโยบาย?

ดร.ทราน ฮู ดุย หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยดาลัต กล่าวว่า โรงเรียนต่างๆ ประสบความยากลำบากหลายประการในการบรรลุอัตราส่วน 5% แต่สิ่งที่ “ติดขัด” มากที่สุดคือกลไกและนโยบาย

“ปัจจุบันอาจารย์ผู้สอนเก่งและกระตือรือร้นมาก สามารถเพิ่มพูนความรู้และสร้างรายได้ให้กับโรงเรียนผ่านบริการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อย่างไรก็ตาม เมื่อนำกลไกดังกล่าวไปใช้ ครูหลายคนกลับท้อถอยเพราะขั้นตอนซับซ้อนและยุ่งยากเกินไป” ดร. ดุย กล่าว

ดร. ดุย กล่าวว่า ในต่างประเทศ เมื่ออาจารย์ดำเนินโครงการ หน่วยงานที่สั่งจะรับผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย และวิธีการใช้เงินทุนนั้นขึ้นอยู่กับผู้จัดการโครงการ อย่างไรก็ตาม ในเวียดนาม ผู้จัดการโครงการจะต้องดำเนินการตามขั้นตอนการบริหารมากมาย เช่น การเตรียมเอกสาร การอธิบาย การชี้แจง การเสนอราคา การออกใบแจ้งหนี้ การเสนอราคา 3 ฉบับ... ไม่ต้องพูดถึงการดำเนินโครงการให้เสร็จสมบูรณ์ ยังต้องตรวจสอบและพิจารณากิจกรรมด้านรายรับและรายจ่ายอีกด้วย...

“กลไกดังกล่าวมีขั้นตอนการบริหารที่ยุ่งยากซับซ้อน ทำให้อาจารย์ต้องขาดความรอบคอบหรือท้อถอย ขณะที่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือผลิตภัณฑ์ กลับไม่ได้รับการใส่ใจ ดังนั้นอาจารย์หลายคนจึงคิดที่จะออกไปตั้งบริษัทเอกชนหรือรวมกิจการเพื่อสร้างรายได้จากความรู้ของตนเอง เพื่อหลีกหนีจากขั้นตอนที่ยุ่งยากและซับซ้อน ปัญหาเหล่านี้ส่งผลกระทบอย่างมากต่อการดำเนินการด้านบริการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของมหาวิทยาลัย ส่งผลกระทบต่อรายได้จากกิจกรรมนี้” ดร. ดุย กล่าว

ดังนั้น ดร. ดุยจึงเสนอว่าควรให้อำนาจแก่อาจารย์ โดยเฉพาะศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และแพทย์ ในการตัดสินใจเกี่ยวกับหัวข้อ โครงการ และการใช้เงินทุนทั้งหมด ตราบใดที่ผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้ายตรงตามข้อกำหนด

แสวงหาความต้องการเชิงปฏิบัติอย่างจริงจัง

ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้มหาวิทยาลัยที่ฝึกอบรมผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกต้องบรรลุเกณฑ์รายได้จากกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีถึง 5 เปอร์เซ็นต์ของรายได้ทั้งหมด นี่แสดงถึงความมีพลวัตและยืนยันถึงคุณค่าที่ได้รับจากสติปัญญาของวิทยากรที่มีคุณวุฒิสูง นอกจากนี้ การกระจายแหล่งรายได้เพื่อให้โรงเรียนไม่ต้องพึ่งพาค่าธรรมเนียมการเรียนการสอนมากเกินไป จะช่วยลดภาระทางการเงินของผู้เรียนได้

รองศาสตราจารย์ ดร. ตรัน เทียน ฟุก รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ กล่าวว่า “ตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป มหาวิทยาลัยทั้งหมดจะต้องเป็นอิสระ แต่โรงเรียนส่วนใหญ่ยังคงต้องพึ่งพาแหล่งรายได้ที่มั่นคงจากค่าเล่าเรียน หากต้องการมีรายได้จากกิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนและครูจะต้องกระตือรือร้นและดำเนินการมากขึ้น พวกเขาไม่สามารถนิ่งเฉยได้ แต่ต้อง “ค้นหา” หัวข้อต่างๆ อย่างเป็นเชิงรุก เข้าหาธุรกิจและท้องถิ่นเพื่อดูว่ามีความต้องการอะไรในสาขาการฝึกอบรมของตน แน่นอนว่าโรงเรียนต่างๆ จะต้องแข่งขันกันอย่างดุเดือดระหว่างกันและกับธุรกิจต่างๆ ดังนั้นจึงต้องใช้ศักยภาพที่สูงมาก”

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์มีศูนย์วิจัยเทคโนโลยีและอุปกรณ์อุตสาหกรรมซึ่งดำเนินการตั้งแต่ปี 1994 โดยให้บริการด้านการวิจัย การผลิต และการติดตั้ง ผ่านทางศูนย์แห่งนี้ งานวิจัยของอาจารย์จะถูกนำออกสู่ตลาด และมีรายได้ประจำปี 200,000 ล้านดอง ปัจจุบันศูนย์แห่งนี้ได้ถูกแปลงสภาพเป็นบริษัทมหาชนจำกัดด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ (BKTECHS) ที่มีรายได้ปีละหลายแสนล้านดอง โดยมีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ถือหุ้นอยู่ร้อยละ 30 จึงสร้างรายได้ให้โรงเรียนปีละหลายหมื่นล้านดองด้วยเช่นกัน

จากประสบการณ์ของสถาบันการศึกษาที่สร้างรายได้มากกว่า 360,000 ล้านดองจากกิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รองศาสตราจารย์ ดร. Bui Quang Hung รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า มหาวิทยาลัยต่างๆ จำเป็นต้องเชื่อมโยงการฝึกอบรม การวิจัย การให้คำปรึกษา... เข้ากับการปฏิบัติ เข้ากับความต้องการของธุรกิจและตลาด “เราทำงานร่วมกับพวกเขาเพื่อดูว่าพวกเขาต้องการอะไร ออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมและโครงการตามที่ต้องการ จำเป็นต้องสร้างระบบนิเวศที่ยั่งยืนระหว่างมหาวิทยาลัยและธุรกิจ พันธมิตร... โดยอาศัยจุดแข็งและความต้องการซึ่งกันและกัน จากนั้น มหาวิทยาลัยจะมุ่งเน้นทรัพยากรในกิจกรรมนี้ มีผลิตภัณฑ์การฝึกอบรมและการวิจัยหลัก และปรับเปลี่ยนตามแนวทางปฏิบัติเพื่อสร้างความสามารถในการแข่งขันและแบรนด์” รองศาสตราจารย์ ดร. หัง กล่าว

ที่มา: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-thieu-nguon-thu-tu-khoa-hoc-cong-nghe-185240920220403951.htm