ทำไมคนจีนจึงสูญเสียความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ?

(แดน ตรี) – ปัจจุบันประเทศจีนอยู่ในอันดับที่ 91 จากทั้งหมด 116 ประเทศและดินแดนในด้านความสามารถทางภาษาอังกฤษ เมื่อ 4 ปีที่แล้ว จีนอยู่ในอันดับ 38/100 ทำไมถึงลดลงกะทันหันแบบนี้?

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับโอลิมปิกปักกิ่งปี 2008 ทางการปักกิ่งได้เปิดตัวแคมเปญสอนภาษาอังกฤษให้กับประชาชนเป็นจำนวนมาก จุดมุ่งหมายคือเพื่อให้ชาวปักกิ่งสามารถสื่อสารกับนักท่องเที่ยวต่างชาติได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ขณะนั้นเจ้าหน้าที่ตำรวจ เจ้าหน้าที่ขนส่งสาธารณะ และพนักงานโรงแรม เป็นกลุ่มที่ตกเป็นเป้าหมายมากที่สุด ในช่วงเวลาดังกล่าว ทางการปักกิ่งตั้งเป้าให้คนขับแท็กซี่ร้อยละ 80 สามารถใช้ภาษาอังกฤษได้ในระดับพื้นฐาน

อย่างไรก็ตาม ตามที่สำนักข่าวอังกฤษ The Economist รายงาน นักท่องเที่ยวที่มาเยือนปักกิ่งจะพบว่ามีเพียงไม่กี่คนในเมืองที่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ แม้ว่าจะอยู่ในระดับการสื่อสารขั้นพื้นฐานก็ตาม

ปัจจุบันประเทศจีนอยู่อันดับที่ 91 จากทั้งหมด 116 ประเทศและดินแดนในด้านความสามารถทางภาษาอังกฤษ (ภาพประกอบ: Freepik)

“กระแสการเรียนภาษาอังกฤษ” เคยเกิดขึ้นในประเทศจีน ในเวลานั้นผู้คนจำนวนมากตื่นเต้นที่จะเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ได้รับการเลือกมากที่สุด พวกเขาหวังว่าความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศจะช่วยให้พวกเขาหางานในบริษัทต่างประเทศได้

หลายๆ คนหวังว่าจะได้เปรียบมากขึ้นในการร่วมมือทางธุรกิจกับพันธมิตรต่างประเทศ อย่างไรก็ตาม ความสนใจของชาวจีนในการเรียนภาษาอังกฤษค่อยๆ ลดน้อยลงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา

ตามการจัดอันดับล่าสุดของ EF Education First ซึ่งเป็นองค์กรด้านการศึกษาระหว่างประเทศที่เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมภาษา ปัจจุบันประเทศจีนอยู่ในอันดับที่ 91 จากทั้งหมด 116 ประเทศและดินแดนในด้านความสามารถทางภาษาอังกฤษ (เวียดนามอยู่ในอันดับที่ 63) เมื่อ 4 ปีที่แล้ว จีนอยู่ในอันดับ 38/100

ดังนั้น ในเวลาเพียงสี่ปี อันดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของชาวจีนจึงลดลงจากระดับเฉลี่ยไปสู่ระดับต่ำ

ชาวจีนจำนวนมากตั้งคำถามถึงความแม่นยำของการจัดอันดับที่ EF Education First เผยแพร่ในปีนี้ แต่หลายๆ คนก็เชื่อว่าการจัดอันดับนี้สะท้อนถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในการเรียนภาษาจีนได้อย่างถูกต้อง

สาเหตุสำคัญประการหนึ่งที่ส่งผลต่อความต้องการการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในประเทศที่มีประชากรกว่าพันล้านคนคือการระบาดของโควิด-19 ระหว่างและหลังการระบาด ความต้องการเดินทางไปต่างประเทศของชาวจีนลดลงอย่างมาก โรคระบาดทำให้วิถีการดำเนินชีวิตของผู้คนมากมายเปลี่ยนไป

นอกจากนี้การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ระหว่างบางประเทศในโลกยังส่งผลต่อแนวโน้มการเรียนภาษาอังกฤษของชาวจีนด้วย

ในความเป็นจริงแล้ว ในโรงเรียนในประเทศจีน เวลาที่ใช้เรียนภาษาอังกฤษไม่ได้มากเหมือนเมื่อก่อน น้ำหนักของภาษาอังกฤษในข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยของประเทศจีนก็เปลี่ยนไปเช่นกัน นอกจากนี้ยังเปลี่ยนแปลงวิธีที่นักเรียนและผู้ปกครองชาวจีนรับรู้ถึงความสำคัญของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอีกด้วย

ในขณะที่เศรษฐกิจของจีนเริ่มแสดงสัญญาณชะลอตัว ชาวจีนก็เริ่ม "เก็บตัว" มากขึ้นเช่นกัน คนหนุ่มสาวจำนวนมากในประเทศที่มีประชากรกว่าพันล้านคนต้องการมีงานที่มั่นคงในหน่วยงานของรัฐ ความสนใจในการทำงานกับบริษัทต่างชาติหรือเดินทางไปต่างประเทศเพื่อแสวงหาโอกาสการทำงานลดลงเมื่อเทียบกับช่วงก่อนเกิดโรคระบาด

นอกจากนี้แอพพลิเคชันแปลภาษายังมีประสิทธิภาพและได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้น ในความเป็นจริงการจัดอันดับ EF Education First ยังแสดงให้เห็นอีกว่าผู้คนในประเทศที่มีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี เช่น เกาหลีใต้และญี่ปุ่น ก็ประสบกับภาวะความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ลดลงด้วยเช่นกัน

สำหรับหลาย ๆ คน เมื่อความสามารถทางภาษาอังกฤษไม่ใช่ปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการทำงานและชีวิตของพวกเขา พวกเขาสามารถใช้แอปพลิเคชันสนับสนุนที่มีประสิทธิภาพได้ ความจำเป็นในการเรียนรู้การใช้ภาษาอังกฤษอย่างคล่องแคล่วจะลดลงอย่างมาก

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/tai-sao-nguoi-trung-quoc-sut-giam-hung-thu-hoc-tieng-anh-20241220091153106.htm