ส.ก.ป.
การผสมผสานเทคโนโลยีเพื่อสร้างหนังสือโต้ตอบเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์เป็นแนวโน้มปัจจุบันของบางหน่วยงานที่ผลิตหนังสือสำหรับเด็ก นอกจากนี้หนังสือโต้ตอบยังมอบประโยชน์พิเศษสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปีอีกด้วย
สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 6 ปี ทุกสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ผ่านประสาทสัมผัสของพวกเขา นี่เป็นประตูสำคัญที่ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาทักษะทางสติปัญญา การเคลื่อนไหว อารมณ์ และภาษา
ตามคำกล่าวของอาจารย์ปริญญาโทสาขาจิตวิทยา เล หง็อก บ๋าว ทรัม (อาจารย์คณะจิตวิทยา มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์) ในช่วงวัย 0-6 ปี เด็กๆ จะคุ้นเคยและสำรวจโลกที่อยู่รอบตัวพวกเขาผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 ได้แก่ การมองเห็น การได้ยิน การลิ้มรส การได้กลิ่น และการสัมผัส
ประสาทสัมผัสทั้งห้านี้เกิดขึ้นตั้งแต่ระยะทารกในครรภ์ ช่วยให้ทารกในครรภ์เชื่อมโยงกับสภาพแวดล้อมในครรภ์และกับแม่ได้ด้วย หลังคลอด ประสาทสัมผัสทั้งห้าจะพัฒนาและทำงานอย่างปกติต่อไป
ปริญญาโทจิตวิทยา เล หง็อก บ๋าว ตรัม |
“นอกจากการเรียนรู้แล้ว สมองของเด็กจะยังพัฒนาอย่างต่อเนื่องเมื่ออายุ 3 ขวบขึ้นไป จนกระทั่งอายุ 5-6 ขวบ สมองของเด็กก็จะมีขนาดใหญ่เกือบจะเท่ากับผู้ใหญ่” ซึ่งนี่เป็นเหตุผลว่าทำไมช่วงอายุ 0-6 ปีจึงถือเป็น “ช่วงเวลาทอง” สำหรับเด็กในการพัฒนาทางสติปัญญา ร่างกาย และภาษาโดยผ่านประสาทสัมผัส ยิ่งประสาทสัมผัสไวมากเท่าไหร่ กระบวนการรับและประมวลผลข้อมูลจากสภาพแวดล้อมรอบข้างก็จะเร็วและแม่นยำมากขึ้นเท่านั้น” ดร. เล ง็อก บ๋าว ตรัม กล่าว
ในช่วงไม่นานมานี้ หนังสือเสียงที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับเสียงธรรมชาติ เสียงเมือง เสียงสัตว์... ได้รับความนิยมอย่างมากจากเด็กๆ จนห่างไกลจากโทรศัพท์และโทรทัศน์ ผ่านเสียงที่สนุกสนานและภาพประกอบที่ชัดเจน เด็กๆ จะได้รับการพัฒนาการได้ยินและการมองเห็น และส่งเสริมจินตนาการอันล้ำเลิศของพวกเขา
พร้อมกันนั้นการกดปุ่มเสียงและเคลื่อนไหวมือตามภาพประกอบในหนังสือยังช่วยให้เด็ก ๆ พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมืออีกด้วย นอกจากนี้ ด้วยเนื้อหาสองภาษาที่เรียบง่าย เด็กๆ ยังจะได้รับคำศัพท์เพิ่มเติมอีกด้วย
หนังสือโต้ตอบอัจฉริยะช่วยให้เด็ก ๆ อายุ 0-6 ปี พัฒนาการมองเห็นผ่านภาพประกอบที่ชัดเจน รายละเอียดที่เปิดได้แบบพลิกเปิด การดึง-ดัน-เลื่อนเพื่อกระตุ้นการมองเห็น... |
นอกจากหนังสือเสียงแล้ว หนังสือโต้ตอบประเภทอื่น เช่น หนังสือสัมผัสและการค้นพบ หนังสือค้นพบแบบพลิกเปิด และหนังสือเคลื่อนไหว ล้วนมีส่วนช่วยพัฒนาประสาทสัมผัสที่เหลือ เช่น การมองเห็น การสัมผัส การได้กลิ่น และการรับรส ด้วยเช่นกัน ดร. เล หง็อก บาว ทรัม เชื่อว่าแม้ประสาทสัมผัสแต่ละอย่างจะมีลักษณะเฉพาะและหน้าที่ที่เหนือกว่าที่แตกต่างกัน แต่ก็เสริมซึ่งกันและกัน การกระตุ้นประสาทสัมผัสด้านหนึ่งจะเพิ่มประสิทธิภาพของประสาทสัมผัสอื่นๆ ด้วย
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)