วรรณกรรมสำหรับเด็กและความท้าทาย

ในโลกที่มีสื่อบันเทิงต่างๆ มากมายเช่นทุกวันนี้ วรรณกรรมสำหรับเด็ก รวมไปถึงสื่อบันเทิงดั้งเดิมอื่นๆ สำหรับเด็กอีกมากมาย ต่างเผชิญกับความท้าทายในการเพิ่มความน่าดึงดูดใจและดึงดูดใจผู้อ่านรุ่นเยาว์ ในขณะที่ยังต้องถ่ายทอดข้อความและคุณค่าด้านสุนทรียศาสตร์และมนุษยธรรมให้คงอยู่

อุตสาหกรรมหนังสือเด็กในปัจจุบันมีความร่ำรวยมาก แต่ผลงานวรรณกรรมสำหรับเด็กกลับมีไม่มากนัก

เด็กอ่านหนังสือน้อยลงและเผชิญกับปัญหาต่างๆ มากขึ้น

ปัญหาประการหนึ่งที่พ่อแม่หลายคนกังวลและปวดหัวกับการพยายามหาหนทางปรับปรุงคือการที่เด็กเล็กอ่านหนังสือไม่เพียงพอ ในยุคแห่งการปฏิวัติเทคโนโลยี 4.0 อุปกรณ์ไฮเทคจึงมีเสน่ห์ดึงดูดเด็กๆ เป็นอย่างมาก ด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์แบบพกพา เช่น แท็บเล็ต ไอแพด หรือสมาร์ทโฟน เด็กๆ ก็สามารถนั่งเล่นเกมได้ตลอดทั้งวันโดยไม่สนใจสิ่งอื่นใดเลย ปัญหานี้ไม่เพียงเกิดขึ้นบ่อยในเด็ก ๆ ในเมืองเท่านั้น แต่ยังแพร่หลายในพื้นที่ชนบทอีกด้วย เนื่องจากอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่เชื่อมต่อเครือข่ายได้รับความนิยมอย่างมาก

ดังนั้นหนังสือจึงไม่ใช่ตัวเลือกแรกของเด็กหลายคน โดยเฉพาะช่วงปิดเทอมฤดูร้อน นักเขียนเหงียน นัท อันห์ เคยกล่าวไว้ว่า “ในบริบทปัจจุบัน มีรูปแบบความบันเทิงที่น่าสนใจมากมาย ในบริบทของเทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์ที่พัฒนาอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน เด็กๆ ดูเหมือนจะอ่านหนังสือน้อยลง”

Các em nhỏ tại một buổi giao lưu tác giả - tác phẩm tại Phố Sách Hà Nội. — เด็กๆ ในกิจกรรมแลกเปลี่ยนผลงานกับนักเขียนที่ถนนหนังสือฮานอย

เขายังเชื่ออีกว่านักเขียนในปัจจุบันต้องยอมรับความท้าทายและความยากลำบากอย่างจริงใจเมื่อต้องเผชิญกับรูปแบบความบันเทิงที่น่าดึงดูดใจอื่นๆ: "น่าเสียดายที่เราไม่สามารถต้านทานการพัฒนาของสังคมได้ เราต้องปรับตัวให้เข้ากับมันเหมือนกับการอยู่ร่วมกับน้ำท่วม นักเขียนต้องอยู่ร่วมกับความท้าทายเพื่อสร้างสรรค์ผลงานที่ดีขึ้น โดยเฉพาะผลงานสำหรับเด็ก"

รองศาสตราจารย์ ดร. Pham Xuan Thach ยังเน้นย้ำถึงความเสี่ยงเมื่อเด็กๆ ถูกดึงดูดเข้าสู่ความบันเทิงทางเทคโนโลยีและห่างไกลจากหนังสือ “เด็กๆ ในปัจจุบันต้องเผชิญกับอุปสรรคมากมาย พวกเขาต้องแบกรับภาระอันหนักหน่วงทั้งในการเรียนและในชีวิต นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมเด็กๆ จึงต้องการเพื่อน ไม่ใช่ครูผ่านหนังสือ พวกเขาต้องการเพื่อนที่เข้าใจและเคารพพวกเขา และมองว่าพวกเขาเป็นผู้ใหญ่ที่เติบโตมาหลายปีเพื่อระบายความในใจและผ่านพ้นความยากลำบากในชีวิตนี้ไปได้”

Để thu hút được bạn đọc nhỏ tuổi, các đơn vị xuất bản đã phải liên tục thay đổi hình thức, mẫu mã, cũng như nội dung các loại sách phong phú, hấp dẫn hơn. — เพื่อดึงดูดนักอ่านรุ่นเยาว์ สำนักพิมพ์ต้องเปลี่ยนแปลงรูปแบบ การออกแบบ และเนื้อหาของหนังสืออยู่เสมอเพื่อให้มีความเข้มข้นและน่าดึงดูดใจมากขึ้น

กวี Phan Thi Thanh Nhan กล่าวถึงความยากลำบากที่เด็กๆ เผชิญเมื่อต้องเผชิญกับความเสี่ยงต่างๆ มากมายว่า “ในสถานการณ์ทางสังคมปัจจุบัน มีปัญหาต่างๆ มากมายที่เราสามารถเขียนถึงเพื่อให้ความรู้แก่เด็กๆ ได้ เพราะเด็กๆ จำนวนมากนั่งหน้าคอมพิวเตอร์และโทรศัพท์ทั้งวัน ซึ่งมีสิ่งไม่ดีมากมาย เราสามารถให้ความรู้แก่พวกเขาด้วยหนังสือที่น่าสนใจ ซึ่งจะช่วยเปลี่ยนความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับการสนุกกับชีวิต ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่ดีสำหรับพวกเขาในปัจจุบัน”

“การเขียนก็เหมือนการทำสวน”

การปลูกสวนไม่เพียงแต่ต้องอาศัยดิน แสง และน้ำเท่านั้น แต่ยังต้องได้รับความเอาใจใส่และความพิถีพิถันของผู้ปลูกด้วย และการเขียนก็เช่นกัน นั่นคือความเห็นของนักเขียน Tran Thuy Duong การเขียนสำหรับเด็กเปรียบเสมือนการดูแลสวนดอกไม้ การเขียนต้องเป็นเรื่องที่ร่าเริง สนุกสนาน และเลือกใช้ภาษาอย่างพอเหมาะ การเขียนหนังสือสำหรับเด็กก็เหมือนการทำสวน โดยเราหว่านเมล็ดพันธุ์แห่งความบริสุทธิ์ที่จะติดตัวเด็กๆ ไปจนถึงตอนที่พวกเขาเติบโต แก่ตัวลง และถ่ายทอดให้กับรุ่นต่อไป

นักเขียน Tran Thuy Duong ยืนยันว่า “ฉันเชื่อว่าจะมีงานวรรณกรรมที่มีทั้งความสุขและรายละเอียดที่ลึกซึ้ง ซึ่งผู้เขียนได้จัดเรียงคำอย่างพิถีพิถัน และยังมีความหมายที่สวยงามเพื่อเผยแพร่คุณค่าที่ดี คุณค่าของความจริง ความดี และความงามในวรรณกรรม ให้วรรณกรรมกลายเป็นเพื่อนทางจิตวิญญาณของเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาเผชิญกับความยากลำบากและอุปสรรคในชีวิต แต่พวกเขาจะจำเรื่องราวที่มีตัวละครที่ผ่านความยากลำบากเหล่านั้น พวกเขาจะได้รับการสนับสนุนทางจิตใจและเอาชนะมันได้”

กวี Phan Thi Thanh Nhan ผู้ได้รับรางวัลวรรณกรรมเด็กจากผลงานเรื่อง Escape เมื่อ 40 ปีที่แล้ว ได้เปิดเผยความลับของเธอว่า “ไม่มีความลับใด มีเพียงสิ่งที่คุณต้องการจะถ่ายทอดให้กับคนรุ่นต่อไปเท่านั้น ฉันพบว่าเมื่อฉันรักใครสักคน ฉันมักจะเขียนบทกวีรักที่ไพเราะมาก โดยปกติแล้วฉันจะเขียนแต่บทกวีรัก แม้กระทั่งบทกวีเกี่ยวกับหัวใจที่แตกสลาย แต่เมื่อฉันรักพี่น้องหรือลูกๆ มาก ฉันจะใส่ความรู้สึกลงไปให้พวกเขา”

นักวิจัย รองศาสตราจารย์ ดร.วันเกีย ให้ความใส่ใจกับประเด็นการกระตุ้นอารมณ์ในเด็กว่า “สังคมในปัจจุบันมุ่งเน้นแต่การไล่ตามระดับสติปัญญา (IQ) ในเด็กเท่านั้น โดยลืมไปว่าระดับสติปัญญา (EQ) ก็มีความสำคัญอย่างยิ่งเช่นกัน ความเห็นอกเห็นใจ ความกรุณา และความรักมีความสำคัญอย่างยิ่ง ฉันชื่นชมผลงานที่ปลูกฝังอารมณ์เหล่านี้ในเด็กจริงๆ สิ่งนี้ช่วยให้เราเป็นคนมีอารยะมากขึ้น”

รองศาสตราจารย์ ดร.วันเกีย เชื่อว่าวรรณกรรมที่สื่อถึงอารมณ์และความเห็นอกเห็นใจ จะทำให้เด็กๆ มีความรัก ความเห็นอกเห็นใจ และความสามารถในการเปิดใจรับทุกสิ่ง “ถ้าเราใส่ใจแค่สติปัญญาอย่างเดียว มันยังไม่เพียงพอ เราต้องใส่ใจอารมณ์ด้วย การอ่านวรรณกรรมต้องสามารถกระตุ้นอารมณ์ของผู้คนได้ วรรณกรรมสำหรับเด็กในปัจจุบันขาดสิ่งนี้”

วรรณกรรมสำหรับเด็กได้รับความสนใจอย่างมากในปัจจุบันจากนักเขียน สำนักพิมพ์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้อ่าน กวี Tran Dang Khoa รองประธานสมาคมนักเขียนเวียดนาม กล่าวว่า มีการเปิดตัวการแข่งขันและแคมเปญวรรณกรรมสำหรับเด็กมากมาย เช่น สำนักพิมพ์ Kim Dong หนังสือพิมพ์กีฬาและวัฒนธรรมของสำนักข่าวเวียดนามที่ได้รับรางวัล De Men และสมาคมนักเขียนเวียดนาม... นักอ่านรุ่นเยาว์ต่างตั้งตารอที่จะได้อ่านผลงานอันยิ่งใหญ่ที่เต็มไปด้วยคุณค่าทางมนุษยธรรม ความจริง ความดี ความงาม แต่ยังคงมีลมหายใจของยุคสมัย ซึ่งจะปรากฏในไม่ช้านี้ พร้อมมอบแรงบันดาลใจ กระตุ้นอารมณ์อันงดงาม และความรักต่อชีวิตและผู้คน

แหล่งที่มา