การแข่งขันมากเกินไป ก่อให้เกิดความอิจฉาริษยาและการแข่งขันกันในหมู่นักศึกษาหรือไม่?

เบื้องหลังข้อสอบครูดีมีเรื่องยากๆ มากมายที่พูดไม่ได้ - ภาพประกอบ - คุณพ่อ

ตามรายงานของ Tuoi Tre : กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เพิ่งออกเอกสารที่ให้คำแนะนำอย่างมืออาชีพสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาในปีการศึกษา 2024-2025 ข้อกำหนดหลักประการหนึ่งคือการปรับปรุงการแข่งขันสำหรับครูและนักเรียน

เมื่อแสดงความเห็นเกี่ยวกับปัญหานี้โดยผู้อ่าน Cat Duong เขียนว่า การสอนและการเรียนรู้เพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ ตอนนี้การต้องวิ่งไล่ตามการแข่งขันเป็นเรื่องยากจริงๆ

ตามที่ผู้อ่าน Phuong Han กล่าว ความเป็นจริงของการรับภาระมากเกินไปจากการแข่งขันทำให้เกิดผลเชิงลบมากมาย เช่น การสูญเสียความสุขในการเรียนรู้ และส่งผลกระทบเชิงลบต่อสุขภาพกายและใจของนักเรียน

จากการทำงานในด้านการศึกษาและการให้คำปรึกษาด้านการศึกษานอกประเทศมานานหลายปี ผู้อ่านท่านนี้ได้สรุปว่า “จำเป็นต้องมีแผนและกลยุทธ์ที่เฉพาะเจาะจง เพื่อหลีกเลี่ยงการสอบมากเกินไปซึ่งเป็นภาระแก่ครูและนักเรียนเมื่อไปโรงเรียน”

ด้านล่างนี้คือการแบ่งปันของผู้อ่าน Phuong Han เกี่ยวกับประเด็นนี้

ชนะก็พอใจ แพ้ก็เจ็บ

เมื่อบรรยากาศการเรียนรู้อันเป็นมิตรในโรงเรียนค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยการแข่งขันที่ดุเดือด นักเรียนไม่ใช่เพื่อนร่วมทีมอีกต่อไป แต่เป็นคู่ต่อสู้

บางครั้งความสำเร็จในการสอบไม่ได้เป็นการสร้างกำลังใจอีกต่อไป แต่กลับกลายเป็นแหล่งที่มาของการแข่งขันและความอิจฉา นักเรียนบางคนพอใจกับการชนะ ในขณะที่บางคนรู้สึกเสียใจกับการพ่ายแพ้

นี่ยังคงสะท้อนถึงความหมายดั้งเดิมของการศึกษาอยู่หรือไม่ คือการช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างรอบด้านและมีความสุข?

ในความเป็นจริง เมื่อเราถือว่าเกรดเป็นเป้าหมายสูงสุดสำหรับนักเรียน ก็จะสร้างความคิดที่คล้ายกันโดยไม่ได้ตั้งใจเมื่อเราเติบโตขึ้นมาว่า ความสำเร็จนั้นถูกกำหนดโดยความมั่งคั่งและสถานะเท่านั้น

หากบุคคลใดเห็นว่าความร่ำรวยคือเป้าหมายในชีวิต พวกเขาจะไม่หยุดสร้างรายได้ โดยไม่รู้ว่าเมื่อใดจึงจะเพียงพอ

ในทำนองเดียวกัน เด็กๆ จะใช้คะแนนเพื่อประเมินและกำหนดคุณค่าในตัวเอง: "ฉันได้ 9 คะแนน ทำไมไม่ได้ 10 คะแนนล่ะ" “ผมอยู่ที่ด้านบนของชั้นเรียน แต่ผมจะสามารถรักษาตำแหน่งนั้นไว้ได้หรือไม่เมื่อผมเข้าเรียนในโรงเรียนที่ดีกว่า”

นี่คือวัฏจักรอันโหดร้ายที่ทำให้ความสุขจากการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ และความสุขที่แท้จริงนั้นยากที่จะบรรลุได้

คุณสามารถลดภาระการแข่งขันได้หรือไม่?

ถ้าเราเน้นแต่ลดภาระในระบบการศึกษาโดยไม่แก้ไขปัญหาสังคมที่ใหญ่โต ความพยายามที่จะลดภาระจากการสอบก็เหมือนกับการ "รักษาอาการโดยไม่แก้ไขที่สาเหตุหลัก"

ผู้ปกครองจะต้องพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้แน่ใจว่าลูกๆ ของตนมีโอกาสที่ดีที่สุด ไม่ว่าจะเป็นการลงทะเบียนเรียนชั้นเรียนพิเศษหรือการค้นหาวิธีการเรียนรู้อื่นๆ เพื่อช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จ

ดังนั้น การแข่งขันทางการศึกษา นอกจากจะทำให้ผู้เรียนสูญเสียความสุขในการเรียนรู้แล้ว ยังอาจก่อให้เกิดผลกระทบในระยะยาวได้อีกด้วย

จะไปโรงเรียนอย่างไรให้ “สบาย ๆ มีประสิทธิภาพ และยังสนุก”?

เพื่อตอบคำถามนี้ เราต้องลดและปรับแนวทางการศึกษาเสียก่อน และส่งเสริมการนำรูปแบบห้องเรียนใหม่มาใช้ จะต้องมีความเท่าเทียมในโอกาสทางการศึกษาและพึ่งพาการสอบน้อยลง

เฉพาะเมื่อมีการใช้วิธีการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผลเท่านั้น การสอบจะไม่ใช่การทดสอบที่ยาก แต่จะต้องเกิดขึ้นตามธรรมชาติโดยคำนึงถึงสติปัญญา การเรียนรู้และการทดสอบจึงจะมีประสิทธิผลอย่างแท้จริง

การแข่งขันมากเกินไปทำให้เด็กนักเรียนสูญเสียความสนใจในการเรียน

การติดอยู่กับการแข่งขันอาจทำให้การเรียนรู้กลายเป็นการแข่งขันที่ไม่มีวันสิ้นสุด โดยสูญเสียคุณค่าและความสนุกในการเรียนรู้ไป เพื่อนร่วมชั้นไม่ใช่ผู้สนับสนุนอีกต่อไป แต่กลับกลายเป็นคู่แข่งกัน

นักเรียนต้องใช้ชีวิตอยู่ภายใต้แรงกดดันจากการสอบอย่างต่อเนื่องและการสอบจำนวนมาก ซึ่งทำให้พวกเขาสูญเสียความสนใจและความรักในการเรียนได้ง่าย

สิ่งนี้ส่งผลเสียต่อสุขภาพทั้งทางกายและใจ

ที่มา: https://tuoitre.vn/qua-nhieu-cuoc-thi-co-tao-ra-su-do-ky-ganh-dua-giua-cac-hoc-sinh-20240921100852834.htm