ผลงานดีเด่นของภาคการศึกษาในปีการศึกษา 2566-2567

1. ภาคการศึกษาโดยรวมได้จัดให้มีการทบทวนการปฏิบัติตามมติที่ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการกลางพรรคครั้งที่ 11 ว่าด้วยนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นเวลา 10 ปี จึงประเมินผลงานนวัตกรรม 10 ปี อย่างครอบคลุม และเสนอแนวทางพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงต่อไปให้สอดคล้องกับบริบทในประเทศและต่างประเทศ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แนะนำให้รัฐบาลส่งข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2024 ไปยังโปลิตบูโรเพื่อประกาศใช้ เพื่อดำเนินการตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ต่อไป พร้อมด้วยภารกิจสำคัญ 8 ประการและแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองความต้องการของการพัฒนาประเทศในช่วงเวลาใหม่นี้ ซึ่งจะช่วยยกระดับการศึกษาและการฝึกอบรมของเวียดนามไปสู่ระดับขั้นสูงของภูมิภาคเอเชียภายในปี 2030 และไปสู่ระดับขั้นสูงของโลกภายในปี 2045

2. ภาคการศึกษาพัฒนาสถาบันให้สมบูรณ์แบบและสร้างช่องทางทางกฎหมายเพื่อดำเนินการนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมตามข้อกำหนดของมติที่ 29 ของคณะกรรมการกลาง ให้คำปรึกษาแก่รัฐบาลและนายกรัฐมนตรีในการออกพระราชกฤษฎีกา มติ โครงการและแผนงานด้านการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการพรรคจังหวัด สภาประชาชน คณะกรรมการประชาชนจังหวัดและเมือง ในการออกนโยบายเพื่อพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมในท้องถิ่น ดำเนินการตามนโยบายของพรรค รัฐบาล และกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในด้านการศึกษาอย่างทันท่วงทีและมีประสิทธิผล กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำลังเร่งดำเนินการจัดทำร่างกฎหมายว่าด้วยครูเพื่อนำเสนอต่อรัฐสภาเพื่อพิจารณาและให้ความเห็นในการประชุมสมัยที่ 8 (ตุลาคม 2567)

3. การทำงานด้านการจัดการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาขั้นมัธยมศึกษา และการขจัดการไม่รู้หนังสือ ยังคงได้รับความสนใจจากท้องถิ่นต่างๆ โดยสร้างเงื่อนไขที่เอื้อต่อการระดมเด็กในวัยเรียนให้ได้มากที่สุด โดยเฉพาะเด็กที่อยู่ในสภาวะที่ยากลำบากและเด็กพิการ เครือข่ายและขนาดของโรงเรียนและชั้นเรียนยังคงได้รับความสนใจด้านการลงทุนอย่างต่อเนื่อง ท้องถิ่นควรทบทวนและรวมโรงเรียนขนาดเล็กและควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กเข้าด้วยกันเพื่อเน้นการลงทุนและรับรองคุณภาพการศึกษา มุ่งเน้นการดูแลรักษาและขยายจำนวนห้องเรียนและเพิ่มห้องเรียนถาวรและกึ่งถาวร และลดจำนวนห้องเรียนชั่วคราวและห้องเรียนยืม เพื่ออำนวยความสะดวกแก่ประชาชน รับรองสิทธิในการเรียนรู้ของนักเรียน และสอดคล้องกับการวางแผนและข้อกำหนดการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในท้องถิ่น ให้ความสำคัญการลงทุนจัดซื้ออุปกรณ์และสื่อการสอนให้รองรับการดำเนินโครงการศึกษาปฐมวัยและโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561

4. โปรแกรมการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ที่มีประเด็นใหม่ๆ มากมาย ได้ถูกนำไปปฏิบัติอย่างสอดประสานกับรายวิชาและกิจกรรมการศึกษาสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 และ 11 ทั่วประเทศ

การจัดรวบรวมและประเมินตำราเรียนดำเนินไปตามกำหนดเวลาเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพและความก้าวหน้า มีการนำ “โปรแกรมหนึ่งตำราหลายเล่ม” ไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล ส่งเสริมข้อดีอันโดดเด่นที่ช่วยเปลี่ยนแปลงกระบวนการสอนและการเรียนรู้ตั้งแต่การถ่ายทอดความรู้ไปจนถึงการสอนและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของผู้เรียนอย่างแท้จริง

ปัญหาและอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอนและการจัดการเรียนการสอนวิชาใหม่ๆ ได้รับการแก้ไขไปในระดับพื้นฐานแล้ว มีการดำเนินการนวัตกรรมวิธีการศึกษาในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง นักเรียนพัฒนาความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ ครูมีบทบาทเป็นผู้จัดงาน ผู้ตรวจสอบ และผู้ชี้แนะ วิธีการสอนที่หลากหลาย ค่อยๆ ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีขั้นสูง

โดยเฉพาะความพยายามลดค่าใช้จ่ายหนังสือเรียนตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2568 ถือเป็นการยืนยันบทบาทและความรับผิดชอบของภาคการศึกษาในช่วงก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ ช่วยลดภาระของสังคมโดยเฉพาะผู้ปกครองและนักเรียนในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ที่มีสภาพที่ยากลำบากเป็นพิเศษ นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมต่างๆ มากมาย อาทิ การบริจาคตู้หนังสือทั้งหนังสือเรียนและหนังสือเรียนให้กับสถาบันการศึกษาต่างๆ โครงการสนับสนุนราคา มอบหนังสือเรียนและอุปกรณ์การศึกษาแก่นักเรียน เช่น โครงการ "เส้นทางการให้หนังสือ ปีกแห่งความฝัน" "ห้องสมุดสีเขียว"... ได้มีส่วนสนับสนุนให้นักเรียนที่อยู่ในสภาวะยากลำบากมีหนังสือเรียนเพียงพอต่อการศึกษา

5. คุณภาพของมวลชนและการศึกษาเฉพาะทางยังคงได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2567 สำเร็จ โดยยึดหลักความจริงจัง ความซื่อสัตย์ เป็นกลาง ปลอดภัย ปฏิบัติตามกฎระเบียบ สะดวก และยุติธรรมแก่ผู้เข้าสอบ

นักเรียนเวียดนามยังคงประสบความสำเร็จอย่างสูงในการแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับนานาชาติที่ประเทศสหรัฐอเมริกา โอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ คณะผู้แทนเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีนานาชาติ ปี 2024 ที่ประเทศสหรัฐอเมริกา ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ ซึ่งเป็นรางวัลสูงสุดที่นักศึกษาเวียดนามได้รับนับตั้งแต่ปี 2013 ทีมที่เข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระดับนานาชาติและระดับภูมิภาคได้รับเหรียญทอง 10 เหรียญ เหรียญเงิน 14 เหรียญ เหรียญทองแดง 9 เหรียญ และประกาศนียบัตรเกียรติคุณ 1 ใบ ทีมโอลิมปิกชีววิทยานานาชาติได้รับอันดับที่ 3 จาก 81 ประเทศและทีมโอลิมปิกเคมีนานาชาติได้รับอันดับที่ 2 จาก 89 ประเทศและเขตการปกครองที่เข้าร่วม

6. การดำเนินการตามหลักความเป็นอิสระทางการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยจะค่อย ๆ นำไปปฏิบัติจริง โดยเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติตามความรับผิดชอบ การเปิดเผยข้อมูล และความโปร่งใสของข้อมูลตามระเบียบข้อบังคับ ระบบการจัดการโรงเรียนได้รับการให้ความสำคัญในการปรับปรุงและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมการดำเนินกิจกรรมด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมอย่างต่อเนื่อง จำนวนสถาบันอุดมศึกษา โปรแกรมการฝึกอบรมที่ได้รับการยอมรับในระดับนานาชาติ และจำนวนบทความระดับนานาชาติโดยนักวิทยาศาสตร์ในประเทศกำลังเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ตำแหน่งของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนามบนแผนที่การศึกษาระดับนานาชาติเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขการรับรองและประกันคุณภาพได้รับความสนใจมากขึ้นเรื่อยๆ จากสถาบันอุดมศึกษา และจำนวนสถาบันอุดมศึกษาที่ได้รับการรับรองและโปรแกรมการฝึกอบรมก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ส่งเสริมการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง โดยเฉพาะทรัพยากรบุคคลสำหรับอุตสาหกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์ในประเทศเวียดนามอย่างต่อเนื่อง สถาบันอุดมศึกษาได้ดำเนินการอย่างกระตือรือร้น รับผิดชอบ และนำโซลูชันต่างๆ มากมายมาใช้เพื่อเตรียมความพร้อมในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลสำหรับอุตสาหกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์ในเวียดนาม ก่อตั้งกลุ่มความร่วมมือของมหาวิทยาลัยชั้นนำด้านวิศวกรรมและเทคโนโลยีในเวียดนาม จำนวนการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยในปี 2024 เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ โดยมีผู้สมัครเกือบ 25,000 รายสำหรับสาขาวิชาเซมิคอนดักเตอร์ มีใบสมัครสำหรับสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องเกือบ 125,000 ใบ

7. เพื่อแก้ไขปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนอย่างค่อยเป็นค่อยไป กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจึงประสานงานกับกระทรวงมหาดไทยต่อไป เพื่อเพิ่มตำแหน่งครู 27,826 ตำแหน่งในปีการศึกษา 2566-2567 โดยหน่วยงานท้องถิ่นได้จัดให้มีการสรรหาครูจำนวน 19,474 ราย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เสนอร่างมติสภานิติบัญญัติแห่งชาติให้รัฐบาลพิจารณาอนุมัติให้รับสมัครบุคคลที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีมาสอนวิชาต่างๆ ตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 เพื่อขจัดปัญหาและข้อบกพร่องในการรับสมัครครูมาสอนวิชาต่างๆ ตามโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ลงได้ทีละน้อย จนถึงปัจจุบัน คณะครูได้รับการพัฒนาอย่างมากมาย ค่อยๆ แก้ไขข้อบกพร่องด้านโครงสร้าง และดำเนินการฝึกอบรมตามกลุ่มวิชาต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ ดำเนินการจัดอบรมให้เป็นไปตามกฎหมายว่าด้วยการศึกษา พ.ศ. 2562

8. อุตสาหกรรมทั้งหมดยังคงส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลโดยนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการ ทิศทางและการดำเนินงาน รวมไปถึงกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้ จนถึงปัจจุบัน การดำเนินการจัดสร้างฐานข้อมูลภาคการศึกษาตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงการศึกษาทั่วไปเสร็จสมบูรณ์แล้ว 100% โดยเชื่อมโยงฐานข้อมูลของภาคการศึกษากับฐานข้อมูลระดับชาติเกี่ยวกับประชากรและการประกันภัย การส่งเสริมการปรับใช้แอปพลิเคชันที่อิงตามฐานข้อมูลภาคการศึกษาเพื่อให้บริการแก่นักเรียน ครู และสถาบันการศึกษา มีส่วนช่วยในการส่งเสริมการสร้างสังคมดิจิทัลในโครงการการเปลี่ยนแปลงสู่ดิจิทัลแห่งชาติของรัฐบาล

9. ดำเนินงานพลศึกษาและงานด้านสุขภาพในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิผล เพื่อความปลอดภัยในโรงเรียน จัดการแข่งขันกีฬานักศึกษาได้สำเร็จ : งานกีฬานักศึกษาแห่งภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ครั้งที่ 13 เทศกาลกีฬาแห่งชาติฝูดง การแข่งขันนักศึกษา “S-Race 2023” -

ที่มา: https://nhandan.vn/nhung-ket-qua-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-hoc-2023-2024-post825606.html