เมื่อถึงเวลาพักกลางวันวันนั้น ดูเหมือนว่าสนามโรงเรียนทั้งหมดจะสว่างขึ้นเมื่อได้ยินเสียงขลุ่ยและกลองดังขึ้น การแสดงกินเวลาเพียง 10 นาทีเท่านั้น แต่ก็สร้างความซาบซึ้งใจให้กับผู้ที่ได้ชมทุกคน การเต้นรำร่มนุ่ม การเต้นรำไม้ไผ่อันพลุกพล่าน และการแสดงศิลปะการต่อสู้อันทรงพลัง ล้วนแสดงโดยนักเรียน Dao และ Mong ผู้ปกครองต่างยืนอยู่รอบๆ สนามโรงเรียน โดยไม่สามารถซ่อนความภาคภูมิใจไว้ได้เมื่อเห็นลูกๆ ของตนเปล่งประกายอย่างมั่นใจในการแสดงที่ทั้งเป็นศิลปะและเปี่ยมไปด้วยเอกลักษณ์ประจำชาติ

คุณครูลี โล เมย์ ซึ่งบุตรเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แบ่งปันความรู้สึกของตนว่า เด็กๆ เต้นได้เก่งและสวยงามมาก เมื่อก่อนฉันคิดว่าลูกๆ ของฉันไปโรงเรียนเพื่อเรียนรู้ตัวอักษรเท่านั้น แต่ตอนนี้เมื่อเห็นว่าพวกเขาเรียนรู้สิ่งต่างๆ ที่เป็นประโยชน์มากมาย ฉันก็รู้สึกปลอดภัยและภูมิใจมาก
นอกจากจะเป็นคุณแม่แล้ว คุณเมย์ยังเป็น “ครูพิเศษ” อีกด้วย เธอได้รับคำเชิญจากทางโรงเรียนให้มาสอนงานปักผ้าไหมซึ่งเป็นงานหัตถกรรมดั้งเดิมของชาวเต๋าแก่นักเรียน ในตอนบ่าย ใต้ร่มเงาของต้นปอมู่เก่าที่มุมสนามโรงเรียน คุณครูเมย์กำลังนั่งฝึกซ้อมเย็บแต่ละชิ้นอย่างตั้งใจร่วมกับกลุ่มนักเรียน แสงแดดส่องผ่านใบไม้ ส่องลงบนผ้าไหมหลากสีที่กระจายอยู่ทั่วไป มือของเธอเคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว ดวงตาของเธอจ้องมองเด็กแต่ละคนอย่างอ่อนโยนที่กำลังเรียนรู้การปักดอกไม้หรือชายเสื้อเป็นครั้งแรก พื้นที่นั้นเป็นทั้งสถานที่แห่งบทกวีและเหมือนห้องเรียนขนาดเล็กที่เต็มไปด้วยการถ่ายทอดทางวัฒนธรรม

“ฉันภูมิใจมาก ฉันได้สืบสานอาชีพของฉัน อนุรักษ์วัฒนธรรมของฉันไว้ และได้เห็นลูกๆ ของฉันเรียนรู้ด้วยความตื่นเต้น ฉันเชื่อว่าเมื่อพวกเขาเติบโตขึ้น พวกเขาจะไม่ลืมรากเหง้าของพวกเขา” นางเมย์กล่าว มือของเธอยังคงร้อยด้ายอย่างคล่องแคล่ว พร้อมยิ้มอย่างอ่อนโยน
เนื่องจากนักเรียน 100% เป็นชนกลุ่มน้อย โดยเฉพาะชาวเขาเผ่า Red Dao โรงเรียนจึงระบุอย่างชัดเจนว่าการศึกษาไม่สามารถหยุดอยู่แค่ตัวอักษรได้ วัฒนธรรมของชาติจะต้องถือเป็นรากฐานของการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืนและความใกล้ชิดกับนักเรียน ดังนั้นตลอดหลายปีที่ผ่านมา โรงเรียนประถมศึกษาต้าฟินจึงได้สร้างต้นแบบ “โรงเรียนที่เชื่อมโยงกับมรดกวัฒนธรรมกลุ่มชาติพันธุ์แดงเดา” ขึ้นมา ซึ่งเป็นต้นแบบที่ไม่เพียงแต่สร้างสรรค์แต่ยังเต็มไปด้วยมนุษยธรรมอีกด้วย

ตั้งแต่ประตูโรงเรียน เสาธง หลังคา รั้ว ... ล้วนได้รับการออกแบบตกแต่งตามรูปแบบเต๋าดั้งเดิม ห้องเรียนได้รับการตั้งชื่อตามภาษาเต๋า ภาพจิตรกรรมฝาผนังถูกวาดโดยครูและนักเรียน จำลองกิจกรรมทางวัฒนธรรม เช่น ประเพณีแต่งงาน งานหัตถกรรมแบบดั้งเดิม เช่น การปัก การแพทย์ การทอผ้า...
“พวกเรารักโรงเรียน รักชั้นเรียน รักการเรียนปักผ้าและการเรียนเต้นรำ เมื่อโตขึ้น ฉันอยากเป็นครูที่จะสอนภาษาเต๋าให้กับเด็กๆ และเรียนรู้ที่จะร้องเพลงพื้นบ้านที่คุณยายของฉันมักจะร้อง” Ly Phuong Anh นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5A2 กล่าวด้วยความภาคภูมิใจ

ด้วยแนวทางการจัดทำ “โรงเรียนวัฒนธรรมชุมชน” และ “โรงเรียนการท่องเที่ยว” คณะกรรมการบริหารโรงเรียนจึงคำนึงถึงเสมอว่านักเรียนแต่ละคนจะเรียนเก่งและรักษารากเหง้าของตนเองไว้ได้อย่างไร ดังนั้นทางโรงเรียนจึงไม่เพียงแต่จัดให้มีการสอนตัวอักษรและภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังส่งเสริมกิจกรรมเชิงประสบการณ์ด้วย เช่น การเรียนงานปัก การถัก การสะสมสมุนไพร การทำอาหารแบบดั้งเดิม การเล่นเกมส์พื้นบ้าน ผู้ปกครองในหมู่บ้านแต่ละคนจะได้รับเชิญให้มาสอนอาชีพนี้ และช่างฝีมือแต่ละคนจะได้รับเชิญให้มาสอนอักษรนมดาว ทุกคนมีส่วนร่วมในการสร้างพื้นที่การศึกษาพิเศษที่อดีต ปัจจุบัน และอนาคตมาบรรจบกัน

“เราหวังว่าเมื่อนักเรียนแต่ละคนมาโรงเรียน พวกเขาไม่เพียงแต่จะได้รับความรู้เท่านั้น แต่ยังรู้สึกภาคภูมิใจในประเทศของตนและประเพณีที่ตนสืบทอดมาด้วย” ครู Ong Thi Hien ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษา Ta Phin กล่าว

โรงเรียนประถมศึกษาตะฟิน เป็นโรงเรียนขนาดเล็กแต่เป็นสถานที่ปลูกฝังความฝันอันเรียบง่ายแต่ลึกซึ้ง คือความฝันที่จะเรียนรู้ เข้าใจ และภาคภูมิใจในประเทศของตน ที่นั่น ผู้คนจะเห็นว่าไม่เพียงแต่วัฒนธรรมจะได้รับการสอน แต่ยังได้ดำรงอยู่และหายใจอยู่ในทุกๆ การเต้นรำ ทุกๆ รอยยิ้ม ทุกๆ ผ้าพันคอที่ปักมือซึ่งยังคงส่งกลิ่นของใบไม้ในป่า... ที่นี่ - ในสายหมอกของซาปา - "โรงเรียนแห่งความสุข" กำลังเขียนเรื่องราวที่สวยงามทุกวันเพื่ออนาคตของนักเรียนในพื้นที่สูง
ที่มา: https://baolaocai.vn/ngoi-truong-hanh-phuc-duoi-chan-nui-hoang-lien-post400243.html
การแสดงความคิดเห็น (0)