ความรู้ทางการเงิน – ความรู้ที่ขาดไม่ได้ในโรงเรียน

เดือนพฤษภาคมที่จะถึงนี้ “Smart Finance” ซึ่งเป็นสนามเด็กเล่นด้านการศึกษาทางการเงินสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย จะได้รับการเปิดตัวอย่างเป็นทางการเป็นครั้งแรกในเวียดนาม เมื่อได้ยินข้อมูลดังกล่าว คุณ Tran Ngoc (ฮานอย) ในฐานะผู้ปกครอง แสดงความยินดี และคิดว่านี่เป็นโครงการที่มีประโยชน์และปฏิบัติได้จริงสำหรับนักเรียน เธอเล่าว่าเธอชื่นชมคนหนุ่มสาวในต่างประเทศมานานแล้ว เพราะพวกเขารู้วิธีบริหารค่าใช้จ่ายส่วนตัว และแม้แต่รู้วิธีการลงทุนอีกด้วย อย่างไรก็ตาม ลูกๆ ของเธอทั้งสองยังสับสนมากเรื่องการใช้เงิน โดยปกติเมื่อถึงต้นปีใหม่ เด็กๆ มักจะได้รับเงินจำนวนมากเป็นเงินนำโชค แต่ไม่รู้ว่าจะใช้ให้ถูกต้องอย่างไร ในปัจจุบันเด็กส่วนใหญ่จะฝากเงินไว้กับพ่อแม่และนำมาใช้เฉพาะเมื่อต้องการซื้อของ เช่น รองเท้า เสื้อผ้า หรือหนังสือ...

ไม่เพียงแต่ในกรณีของลูกของเธอเองเท่านั้น แต่จากการติดต่อโดยตรง นางสาวง็อกยังตระหนักได้ว่าเด็กๆ จำนวนมากในปัจจุบันยังขาดความรู้เกี่ยวกับการจัดการและใช้จ่ายเงินจำนวนน้อยๆ อย่างสมเหตุสมผล โดยมักจะใช้เพื่อประโยชน์ส่วนตัวเท่านั้น แทนที่จะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในปัจจุบันทุกปีคุณง็อกจะใช้เงินโชคของลูกๆ ไปซื้อทองคำเพื่อเก็บออมและเก็บรักษาความทรงจำในวัยเด็ก

ความรู้ทางการเงิน อุปกรณ์ที่ขาดไม่ได้สำหรับนักศึกษา

นางสาวเล ทิ ทุย เซ็น บรรณาธิการบริหารของ Banking Times เปิดเผยเกี่ยวกับสนามเด็กเล่นนี้ว่า หนังสือหรือคำสอนทางการเงินจากผู้ใหญ่บางครั้งอาจไม่สามารถเข้าถึงความสนใจของเด็กๆ ได้ แทนที่จะถ่ายทอดข้อความด้วยภาษาแห้งๆ หากเล่าด้วยตัวอย่างที่ชัดเจนจากชีวิตประจำวัน บทเรียนทางการเงินจะคุ้นเคยและน่าสนใจสำหรับเด็กๆ มากขึ้น “ผู้จัดทำโปรแกรมต้องพยายามเข้าใจความรู้สึกของนักเรียน ไม่ใช่ผู้ใหญ่” นางสาวเล ทิ ทุย เซ็น กล่าว

ควบคู่ไปกับ Banking Times บริษัท FPT จะใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อสร้างสนามเด็กเล่นที่น่าดึงดูดใจและสร้างสรรค์ ช่วยให้นักเรียนเพลิดเพลินกับการเข้าถึงความรู้ทางการเงิน นางสาวเซ็นยังแสดงความหวังว่าโครงการนี้จะมีอิทธิพลอย่างมากต่อชุมชน โดยบทเรียนแต่ละบทจะเป็นรากฐานที่มั่นคงเพื่อช่วยให้นักเรียนปรับปรุงความรู้และทักษะทางการเงินของพวกเขา

เธอกล่าวว่าการถ่ายทอดเนื้อหาที่ทั้งน่าดึงดูด สดใส และเข้าถึงได้ พร้อมทั้งยังคงความถูกต้องแม่นยำนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ด้วยความทุ่มเทของผู้สร้างโปรแกรม เมื่อสนามเด็กเล่นเริ่มต้นอย่างเป็นทางการ ก็จะสามารถตอบสนองความคาดหวังของผู้ปกครองที่ได้จัดเตรียมทรัพยากรทางการเงินที่มั่นคงให้กับตนเองตั้งแต่อายุยังน้อยได้บางส่วน

ล่าสุด สำนักงานรัฐบาลได้ออกประกาศเลขที่ 172/TB-VPCP ลงวันที่ 11 เมษายน 2568 สรุปการประชุมคณะกรรมการอำนวยการแห่งชาติว่าด้วยการเข้าถึงทางการเงินในสมัยประชุมที่สอง ระบุไว้อย่างชัดเจนว่าจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่งานการสื่อสารและการศึกษา การปรับปรุงความรู้ ความเข้าใจเรื่องการเงิน และทักษะในการใช้บริการทางการเงินและการจัดการการเงินส่วนบุคคลสำหรับประชาชน โดยช่วยให้ประชาชนเห็นถึงความสะดวก ความปลอดภัย และความมั่นใจในการเข้าร่วมใช้ผลิตภัณฑ์และบริการทางการเงินอย่างเป็นทางการ รวมถึงการสร้างและพัฒนาระบบการเป็นพลเมืองดิจิทัลทั่วประเทศ โดยเฉพาะสำหรับผู้คนในพื้นที่ห่างไกล

เป้าหมายคือการให้ประชาชนทุกคนเข้าถึงผลิตภัณฑ์และบริการทางการเงินได้อย่างเท่าเทียมและครอบคลุม โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ด้อยโอกาส ผู้คนในพื้นที่ห่างไกล พื้นที่ชายแดนและเกาะ นักเรียน นักศึกษา ใช้ประโยชน์สูงสุดจากเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4.0 และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล รับรองความปลอดภัย ความปลอดภัยและความลับสำหรับบุคคลและธุรกิจในการเข้าถึงและใช้ผลิตภัณฑ์และบริการทางการเงินที่ทันสมัย

เพื่อบรรลุเป้าหมายและภารกิจดังกล่าวข้างต้น ไม่เพียงแต่เป็นผู้บุกเบิกในการประสานงานการจัดระเบียบสนามเด็กเล่นการศึกษาทางการเงินเท่านั้น ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา Banking Times ได้สร้างคอลัมน์การเงินที่ครอบคลุมในหนังสือพิมพ์พิมพ์และอิเล็กทรอนิกส์ Banking Times ซึ่งเนื้อหาเกี่ยวกับการเงินที่ครอบคลุมถูกนำเสนอในรูปแบบที่หลากหลายและน่าดึงดูดมากมาย เช่น วิดีโอ อินโฟกราฟิก กราฟิก ฯลฯ สานต่อการผลิตรายการ "Key Keeper" กับ VTV นี่คือรายการโทรทัศน์ที่ได้รับกระแสตอบรับเชิงบวกจากผู้ชมเป็นจำนวนมากและเป็นที่ชื่นชมจากประชาชนหลายกลุ่ม

“โซลูชั่นเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมสร้างความรู้และทักษะทางการเงินให้กับคนรุ่นใหม่ ไม่เพียงแต่ช่วยให้พวกเขาริเริ่มบริหารจัดการการเงินส่วนบุคคลมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังมีส่วนช่วยยกระดับความรู้ของผู้คนและส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืนของประเทศอีกด้วย” บรรณาธิการบริหารของ Banking Times กล่าวยืนยัน

ที่มา: https://thoibaonganhang.vn/thuc-tai-chinh-hanh-trang-khong-the-thieu-trong-hoc-duong-162731.html