ความทะเยอทะยานที่จะไปโรงเรียน: การเห็นลูกๆ ไปโรงเรียนทำให้ฉันรู้สึกสงสาร

Ban Tien Minh และ Ban Tien Nguyen จาก Pa Hat ชุมชน Tham Duong (Van Ban จังหวัด Lao Cai) ระหว่างทางไปโรงเรียนข้ามลำธาร ช่วงนี้ฝนตกหนัก เด็กๆ ต้องใช้แพเหวี่ยงข้ามลำธารไปโรงเรียน - ภาพ : วินห์ ฮา

เมื่อมาถึงโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Mo De สำหรับชนกลุ่มน้อยในตำบล Mo De (โรงเรียน Mo De) อำเภอ Mu Cang Chai จังหวัด Yen Bai ในวันแรกของการเปิดเรียน มีความรู้สึกต่างๆ มากมาย

นักเรียนทุกคนยกเว้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และปีที่ 2 มีหน้าที่รับผิดชอบร่วมกัน เช่น กวาดสนามโรงเรียน ทำความสะอาดโคลนที่เหลือหลังฝนตก เช็ดโต๊ะ เก้าอี้ และกระถางดอกไม้

การเป็นทั้งครูและผู้ปกครอง

“พ่อครับ ปีนี้ผมเป็นเด็กดี ไม่ต้องห่วงครับ!” - เกียง อา ได นักเรียนชั้น ม.3 เล่าให้คุณครูเหงียน ตัน ฟอง ครูผู้ดูแลกลุ่มประจำฟังในวันแรกของการเปิดเทอม คุณครูฟอง เป็นคุณครูที่นักเรียนหลายคนเรียกว่า “คุณพ่อ” เนื่องจากท่านดูแลทุกสิ่งทุกอย่าง นักเรียนมีการโต้เถียง มีปัญหากับครอบครัว นักเรียนเจ็บป่วย ไฟในห้องเรียนดับ ท่อระบายน้ำอุดตัน ทุกคนต่างโทรหาครู

นักเรียนที่ทำผิดซ้ำแล้วซ้ำเล่า แม้กระทั่งพ่อแม่และครูคนอื่นก็ “ยอมแพ้” มาหาคุณครูฟอง เพื่อพูดคุยและให้คำแนะนำพวกเขาอย่างอดทนเหมือนสายฝนที่ซึมผ่านอากาศอย่างต่อเนื่อง ไดเป็นนักเรียนเกเรและมักทำผิดพลาดอยู่เสมอ หลังจากปิดเทอมฤดูร้อน เขาก็กลับมาโรงเรียนด้วยอารมณ์ดีและแสดงให้ “พ่อ” ของเขาเห็นทันทีเพื่อแสดงความมุ่งมั่นที่จะ “เป็นเด็กดี” ในปีการศึกษาใหม่

ครูเหงียน ตัน ฟอง พ่อของนักเรียนหลายคนในโรงเรียนโม เดอ และนักเรียนที่เขาต้องการเรียนพิเศษส่วนตัว - ภาพ: V.HA

โรงเรียนโมเดอส่งนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ออกจากบ้านเป็นครั้งแรก ในช่วงวันแรกของโรงเรียน เด็กๆ ร้องไห้ตลอดเวลา พ่อแม่ต้องอยู่กับลูกๆ เพียง 1-2 วัน จากนั้นก็ต้องบอกลา แม่ร้องไห้และเด็กก็ร้องไห้ เด็กบางคนมีพี่น้องที่โรงเรียนอนุญาตให้ไปอยู่กับเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ได้ในช่วงวันแรกๆ ที่น่าสับสน แต่โดยพื้นฐานแล้วความรับผิดชอบในการ “เป็นทั้งครูและพ่อแม่” ยังคงตกอยู่บนบ่าของครูอยู่

“มีเด็กๆ ที่ไปโรงเรียนโดยไม่มีเสื้อผ้าหรือของใช้ส่วนตัว ครูจึงต้องหาให้ เงินค่าอุปกรณ์การเรียนจะถูกส่งคืนให้ผู้ปกครอง ดังนั้นครูจึงมักดูแลหนังสือ สมุด และอุปกรณ์การเรียนให้เด็กๆ ทุกวันมีสิ่งต่างๆ มากมายที่ต้องดูแลและทำเพื่อเด็กๆ ราวกับว่ามีเด็กๆ จำนวนมากมาโรงเรียน” นางสาว Pham Thi Dien ครูประถมศึกษาปีที่ 1 กล่าว

“ตอนกลางคืนเราต้องผลัดกันเดินตรวจตรา วันเวรกลางคืนมักไม่ค่อยได้นอนพักผ่อน ถ้าเด็กนักเรียนง่วงนอนแม้แต่คนเดียวเตะกำแพงเหล็ก ครูก็ต้องลุกขึ้นมาเช็ค ถ้าเด็กนักเรียนหนีเรียนไปเล่น ครูก็ต้องออกตามหา ถ้าเด็กนักเรียนขาดเรียน 1-2 วัน ครูก็ต้องกลับบ้าน” นายพงศ์ กล่าว

นาย Pham Minh Dung ผู้อำนวยการโรงเรียน Mo De กล่าวว่าทางโรงเรียนไม่มีเจ้าหน้าที่ประจำ ดังนั้นคุณครูจึงต้องดูแลทุกอย่างแทน ตั้งแต่งานก่ออิฐ งานเชื่อม งานไฟฟ้า ไปจนถึงการขจัดสิ่งอุดตันในท่อระบายน้ำ การอาบน้ำ การตัดผม และการเตรียมอาหาร ครูจะดูแลทุกสิ่งทุกอย่าง

โรงเรียนแบ่งเวลาเรียนจาก 06.30 น. วันนี้ ถึง 06.30 น. พรุ่งนี้ อย่างไรก็ตาม ครูผู้หญิงจะเข้าเวรแค่ถึง 21.00 น. เท่านั้น หลังจากที่นักเรียนเตรียมตัวเข้านอนแล้ว พวกเขาก็สามารถกลับบ้านได้ ในขณะที่ครูผู้ชายพักค้างคืน

คุณครูที่นี่บอกว่ามักจะต้องรอกันกลับบ้านพร้อมกันเพราะถนนหนทางลำบากเวลาเดินทางตอนกลางคืน หลายวันฝนตกก็ลื่น แต่ผู้หญิงหลายคนมีลูกเล็กๆ ก็ยังต้องฝ่าฟันอุปสรรคเพื่อกลับบ้าน

โรงเรียนพิเศษ

นักเรียนโรงเรียนโม่เต๋อในวันแรกของการเรียน - ภาพ: VH

โรงเรียนโมเดะมีนักเรียนประจำตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงปีที่ 9 จำนวน 921 คน จากนักเรียนทั้งหมด 1,120 คน นักเรียนร้อยละ 100 เป็นคนเผ่าม้ง และมากกว่าร้อยละ 90 มาจากครอบครัวที่ยากจนและเกือบยากจน

ทุกสิ่งเกี่ยวกับโรงเรียนนี้มีความพิเศษ ไม่มีโรงเรียนอื่นใดที่มีห้องเรียนหลากหลายประเภทเท่ากับห้องเรียนแห่งนี้ ไม่ว่าจะเป็นตึกสูง บ้านชั้นเดียว บ้านไม้ และบ้านเหล็กลูกฟูก ในจำนวนห้องเรียน 16 ห้อง มีเพียง 8 ห้องเท่านั้นที่มีสภาพดี

โต๊ะและเก้าอี้ก็มีหลากหลายประเภททุกขนาดเพราะเราต้องใช้งานและขอรับการสนับสนุน นักเรียนประจำจะอยู่ที่โรงเรียนจนถึงวันหยุดสุดสัปดาห์ก่อนที่จะกลับบ้าน ถึงจะมีจำนวนมากแต่จำนวนห้องพักมีไม่มาก โดยแต่ละห้องพักสามารถรองรับนักเรียนได้มากกว่า 70 คน บริเวณขึ้นเครื่องทั้งหมดมีห้องน้ำเพียง 3 ห้องเท่านั้น

นักเรียนประจำจะได้รับเงินอุดหนุนร้อยละ 40 ของเงินเดือนขั้นพื้นฐาน ข้าวสาร 15 กิโลกรัม และเงิน 150,000 ดองต่อคนต่อปีการศึกษาสำหรับซื้ออุปกรณ์การเรียน ตามที่ครู Pham Minh Dung กล่าวไว้ว่า ด้วยเงินอุดหนุนนี้ มื้ออาหารของนักเรียนก็โอเค ดีกว่าอยู่ที่บ้านเสียอีก เพราะยังมีครอบครัวยากจนอีกจำนวนมากที่ไม่มีสวัสดิการในการเลี้ยงดูลูกๆ ของตนให้ได้รับสารอาหารอย่างเพียงพอ

นี่ก็เป็นอีกเหตุผลที่หลายครอบครัวสนับสนุนการส่งลูกหลานไปโรงเรียน แต่ในการนำนักเรียนกลับมาโรงเรียนตั้งแต่ชั้น ป.1-ม.3 ความรับผิดชอบของครูกลับมีมาก ในขณะที่สภาพการดูแลและการสอนเด็กๆ ยังขาดแคลนอย่างมาก

ก่อนปีการศึกษา 2559-2560 โรงเรียนเยนไป๋มีโรงเรียนบริวาร 765 แห่ง รวมทั้งโรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา แต่ละโรงเรียนมีเพียงไม่กี่ชั้นเรียน โดยแต่ละชั้นเรียนมีนักเรียนประมาณ 10 คน บางโรงเรียนมีนักเรียนน้อยมากจนต้องจัด "ชั้นเรียนรวม" 2-3 ระดับ หรือ "ชั้นเรียนขั้นสูง"

การนำนักเรียนเข้าโรงเรียนกลางได้ดำเนินการมานานกว่า 10 ปีแล้ว และในช่วงแรกพบความยากลำบากมากมาย โดยความยากลำบากที่สุดคือการโน้มน้าวใจประชาชน

แพไปโรงเรียน

นางสาวอ้ายเหลียน ครูประจำชั้นรวม ได้พักอยู่ที่โรงเรียนประถม Tham Duong (Van Ban จังหวัด Lao Cai) ในพื้นที่แยกจากโรงเรียนมาหลายปีแล้ว - ภาพ: VH

โรงเรียนประถมศึกษา Tham Duong ตั้งอยู่ในชุมชนยากจนของอำเภอ Van Ban (ลาวไก) ที่นี่ นักเรียนชั้น ป.1 และ ป.2 ยังคงเรียนคนละสถานที่กัน มีเพียงนักเรียนชั้น ป.3 เท่านั้นที่ไปเรียนที่โรงเรียนกลาง

การเดินทางไปกลับโรงเรียนของนักเรียนมีเพียง 2 ครั้งเท่านั้น คือ วันศุกร์บ่ายและวันอาทิตย์บ่าย แต่ต้องเดินทางเป็นระยะทางไกลพอสมควร ในปัจจุบันนักเรียนหลายคนให้ผู้ปกครองพาไปโรงเรียนด้วยมอเตอร์ไซค์ ในขณะที่บางคนต้องเดินและข้ามลำธาร

หมู่บ้านป่าหาดตั้งอยู่ในป่าดึกดำบรรพ์ลึกลงไป หากต้องการไปโรงเรียนกลางหรือสาขาโรงเรียนประถม Tham Duong จะต้องข้ามลำธาร ในฤดูแล้งเด็กๆ จะลุยข้ามลำธาร แต่ในวันฝนตกซึ่งน้ำจะสูงขึ้น พวกเขาจะต้องใช้แพลงไป ชาวบ้านเอาเชือก 2 เชือกมาผูกแพขวางลำธาร การจะข้ามลำธารต้องยืนบนแพและเหวี่ยงตัวข้ามไป

นายเหงียน วัน ตัง ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมทามเซือง กล่าวว่า ประชากรในเมืองปาหาดมีจำนวนน้อย ดังนั้น รัฐบาลจึงวางแผนย้ายสถานที่แทนที่จะสร้างสะพาน แต่ประชาชนต้องการที่จะอยู่ต่อ เด็กๆ ในป่าหาดต้องเดินเท้าประมาณ 3-4 ชั่วโมง เพื่อไปโรงเรียนและสถานที่ตั้งโรงเรียน

บาน เตียน มินห์ และบาน เตียน เหงียน เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สองคนที่เธอไปรับมาจากโรงเรียน Tham Hiem (ส่วนหนึ่งของโรงเรียนประถมศึกษา Tham Duong) วันนี้ลำธารแห้ง แต่คุณนายซินห์ คุณยายของเด็กๆ บอกว่าเธอคงจะกลับบ้านไม่ได้จนกว่าจะมืดค่ำ และเช้าวันรุ่งขึ้นก็ต้องตื่นตี 5 เพื่อไปส่งลูกๆ ไปโรงเรียน

นักเรียนในพื้นที่สูงเดินและข้ามลำธารเพื่อไปโรงเรียน เด็กๆ ในหลายพื้นที่ต้องเรียนแบบรวมชั้น - ภาพ : VINH HA

โรงเรียนถัมดวงมีนักเรียนอีก 2 คนอยู่ที่ป่าหาดซึ่งเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และพักอยู่ที่โรงเรียนประจำ ดังนั้นจึงไปและกลับเพียงสัปดาห์ละครั้ง แต่นักเรียนก็แค่เดินไปมาเท่านั้น เนื่องจากถนนค่อนข้างลำบาก การเดินทางเพียงไม่กี่ชั่วโมงจึงถือเป็นเรื่องปกติ แต่ในวันที่ฝนตกและมีน้ำท่วม การเดินทางจะลำบากยิ่งขึ้น นายถัง กล่าวว่า มีบางครั้งที่นักเรียนไม่มาโรงเรียน ผู้อำนวยการต้องเหวี่ยงแพไปอีกฝั่งด้วยตัวเองเพื่อพานักเรียนกลับมาที่โรงเรียน

หากเด็กสามารถเดินได้ 3-4 ชั่วโมง ครูก็สามารถเดินในระยะทางเท่ากันเพื่อไปรับนักเรียนกลับมาโรงเรียนได้ “พวกเขาอาศัยอยู่ในป่าซึ่งห่างไกลจากที่อื่นๆ เมื่อครูมาพบนักเรียน ผู้ปกครองต้องใช้เขาควายเรียกเด็กๆ และใช้เวลานานมากจึงจะกลับมา” คุณถังเล่า

นักเรียนในเมืองนามดัง (วันบาน จังหวัดลาวไก) ในวันแรกของภาคเรียน โรงเรียนยังไม่ได้ทำอาหาร นักเรียนจึงนำกล่องข้าวมาเอง - Photo: VINH HA

โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษา Nam Dang สำหรับชนกลุ่มน้อย อำเภอ Van Ban จังหวัด Lao Cai (โรงเรียน Nam Dang) มีนักเรียนประจำ 152/326 คน นางสาวเหงียน ถิ ลัม รองผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า นักเรียนมาจากหลายกลุ่มชาติพันธุ์ เช่น ม้ง เดา ชาโฟ... และอาศัยอยู่แยกกัน ไม่ได้อยู่ด้วยกัน

บ้านนักเรียนบางคนอยู่ห่างจากโรงเรียน 4-5 กม. แต่บางคนต้องเดินทางมากกว่า 10 กม. โดยเฉพาะนักเรียนเต๋า มักอาศัยอยู่ครึ่งทางขึ้นภูเขา เส้นทางไปโรงเรียนลำบากมาก นักเรียนมากกว่าร้อยละ 50 ที่นี่ต้องเดินขึ้นเขาและลุยลำธารเพื่อไปโรงเรียน

ความพยายามในการนำนักเรียนเข้าสู่ศูนย์กลาง

นักเรียนโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น Mo De สำหรับชนกลุ่มน้อย (อำเภอ Mu Cang Chai จังหวัด Yen Bai) ในวันแรกของภาคเรียน

นางสาวเหงียน ทู ฮวง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมเยนบ๊าย กล่าวว่า ความพยายามที่จะนำนักเรียนไปโรงเรียนกลางนั้นได้ช่วยปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอย่างมาก และเด็กๆ ก็มีชีวิตและการเรียนรู้ที่ดีขึ้น อย่างไรก็ตามภาระกลับตกอยู่ที่โรงเรียน

หลายๆ สถานที่ในเอียนบ๊ายไม่มีโรงเรียนประจำ มีแต่เพียงนักเรียนประจำเท่านั้น ดังนั้น ถึงแม้ว่านักเรียนจะได้รับเงินอุดหนุน แต่ครูกลับไม่ได้รับนโยบายเช่นเดียวกัน ในขณะที่ยังต้องแบกรับภาระงานเท่ากับที่โรงเรียนประจำ แต่หากไม่ทำเช่นนี้ การจะบรรลุข้อกำหนดในการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ก็คงเป็นเรื่องยากมาก

สีสันกลับไปโรงเรียน

วันแรกของโรงเรียนในเมืองน้ำดังมีสีสันมาก นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมกลางแจ้งและเต้นรำตามจังหวะดนตรีชาติพันธุ์ของตน คุณเหงียน วัน เกวง ผู้อำนวยการโรงเรียนนามดัง กล่าวว่า ความยากลำบากในนามดังก็คล้ายกับโรงเรียนประจำหลายๆ แห่งในพื้นที่สูง แต่สิ่งที่เป็นกำลังใจให้ครูคือเด็กๆ สามารถเรียน เล่น และได้รับการดูแลที่ดีขึ้น

“เรารับนักเรียนได้เพียงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มาที่โรงเรียนกลางเท่านั้น มิฉะนั้นแล้ว การดำเนินโครงการใหม่นี้คงเป็นเรื่องยากในขณะที่ยังคงจัดชั้นเรียนแบบสหศึกษาในหมู่บ้าน” นายเกวงกล่าว

การแบ่งปันของครูยังต้องการจะบอกด้วยว่าเส้นทางสู่โรงเรียนในพื้นที่สูงยังคงไกลและยากลำบากสำหรับนักเรียน ผู้ปกครอง และครู แต่เป็นหนทางที่เข้าใกล้เป้าหมายทางการศึกษาในปัจจุบันมากขึ้น

ชั้นเรียนรวมสองชั้นของครู Lu Van Dieu ที่โรงเรียน Nam Dang เมือง Van Ban จังหวัด Lao Cai - ภาพถ่าย: VH

ชั้นเรียน "ครูหนึ่งคน สองกระดาน"

ครู Lu Van Dieu ผู้ดูแลชั้นเรียนรวมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ของโรงเรียน Nam Dang สาขา Nam Lan (Van Ban จังหวัด Lao Cai) กล่าวว่า เขาจะต้องอยู่ที่โรงเรียนตั้งแต่เดือนกรกฎาคม โดยสมัครใจ เพื่อสอนพิเศษให้นักเรียนฟรี ก่อนที่ปีการศึกษาใหม่จะเริ่มต้น

“นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 บางคนยังไม่คล่องในการฟังและพูดภาษาเวียดนาม พวกเขาจึงต้องใช้เวลาเตรียมใจมากขึ้น ดังนั้น ฉันจึงใช้เวลาช่วงสุดท้ายของวันหยุดฤดูร้อนเพื่อช่วยเหลือพวกเขา ตอนนี้ ในตอนเช้า ฉันจะสอนบทเรียนใหม่ และในช่วงบ่าย ฉันจะทบทวนบทเรียนเดิม ชั้นเรียนมี 2 ระดับ ดังนั้นจึงมีกระดาน 2 กระดาน นักเรียนแต่ละคนจะต้องเรียนคนละทิศทาง ฉันสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รวมถึงสอนพิเศษตัวต่อตัวสำหรับนักเรียนที่เรียนช้า” คุณครู Dieu กล่าว

เช่นเดียวกับนาย Dieu นางสาว Hoang Thi Van Anh (โรงเรียน Nam Dang) และนางสาว Nguyen Thi Ai Lien (โรงเรียน Tham Duong) ได้มาที่โรงเรียนตั้งแต่เดือนกรกฎาคมเพื่อสอนเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เนื่องจากกังวลว่าพวกเขาจะประสบปัญหาในการเข้าร่วมโปรแกรมใหม่ นางสาวอ้ายเหลียนสอนหนังสือที่โรงเรียน Tham Duong สาขา Nam Con มาเป็นเวลาสี่ปีด้วยพื้นฐานอาสาสมัคร

ในประเทศลาวไก ยังคงมีการจัดชั้นเรียนแบบ "ครูหนึ่งคน คณะกรรมการสองคณะ" เช่น ชั้นเรียนของนางสาวเลียนและนายดิ่วในชุมชนด้อยโอกาสทุกแห่ง เพื่อสร้างความมั่นใจแก่ผู้ปกครอง ผู้ปกครองยังสามารถมาโรงเรียนในวันแรกของปีการศึกษาเพื่อสังเกตการเรียนรู้และการเล่นของบุตรหลานได้อีกด้วย

ในพื้นที่ห่างไกล เด็กๆ จะไม่ได้รับสิทธิประโยชน์เช่นเดียวกับนักเรียนประจำ ดังนั้น ครูจึงได้รับข้าวและอาหารจากคนในท้องถิ่น ผู้ปกครองของนักเรียน และองค์กรการกุศล บางทีพวกเขายังต้องเสียเงินของตัวเองไปซื้ออาหารมาทำอาหารให้นักเรียนกินอีกด้วย

ที่มา: https://tuoitre.vn/khat-vong-den-truong-nhin-cac-em-di-hoc-ma-thuong-20240904081118519.htm