การลดความยุ่งยากให้กับสถานศึกษาอาชีวศึกษา

ทุกปี นครโฮจิมินห์มีประชากรเกือบ 200,000 คนสำเร็จการศึกษาระดับอาชีวศึกษา (VET) และเข้าสู่ตลาดแรงงาน อย่างไรก็ตามระหว่างการดำเนินการสถานฝึกอาชีพจะพบกับความยากลำบากและปัญหาต่างๆ มากมาย ฤดูกาลรับสมัครปี 2024 ได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว และโรงเรียนอาชีวศึกษาหลายแห่งในเมืองต่างหวังว่าความยากลำบากและอุปสรรคต่างๆ จะได้รับการแก้ไขในเร็วๆ นี้

มีอุปสรรคมากมาย

จากการประเมินของกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพและกิจการสังคมนครโฮจิมินห์ ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีศักยภาพที่แข็งแกร่งในการฝึกอบรมและจัดหาทรัพยากรบุคคลให้กับตลาดแรงงาน โดยมีสถานประกอบการฝึกอบรมอาชีวศึกษา 376 แห่ง (คิดเป็นร้อยละ 12.51 ของประเทศ) โดยเฉลี่ยแล้วทุกปีมีบัณฑิตจากสถานศึกษาอาชีวศึกษาและเข้าสู่ตลาดแรงงานมากกว่า 195,000 ราย คุณภาพของทรัพยากรบุคคลหลังการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานตรงตามความจำเป็นในการสรรหาบุคลากร มีส่วนช่วยแก้ปัญหาการจ้างงานแรงงานในเขตเมืองและจังหวัดและเขตเมืองในภาคใต้

ชั้นเรียนภาคปฏิบัติของนักศึกษาคณะวิศวกรรมไฟฟ้า วิทยาลัยอาชีวศึกษากู๋จี นครโฮจิมินห์

อย่างไรก็ตามระหว่างการดำเนินการสถานฝึกอาชีพหลายแห่งยังคงประสบกับความยากลำบากและปัญหาต่างๆ มากมาย สถาบันการฝึกอบรมอาชีวศึกษาและหน่วยงานจัดการมีความสับสนและมีอุปสรรคในการดำเนินการตามนโยบายและกลยุทธ์ในการดำเนินกิจกรรมการฝึกอบรมอาชีวศึกษา ที่น่าสังเกตคือ นโยบายและระเบียบปฏิบัติสำหรับธุรกิจที่เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาด้านอาชีวศึกษาไม่น่าดึงดูดเพียงพอ การจัดสรรที่ดินและให้เช่าสถานฝึกอบรมอาชีวศึกษาไม่มีประสิทธิภาพ การดำเนินนโยบายยกเว้นและลดค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับนักเรียนสายอาชีวศึกษา... โดยเฉพาะอย่างยิ่งตั้งแต่รัฐบาลได้ออกพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 81/2021/ND-CP นโยบายดังกล่าวได้มีการเปลี่ยนแปลงระดับการใช้จ่ายและวิธีการดำเนินการมากมาย ทำให้โรงเรียนและท้องถิ่นเกิดความสับสน และการดำเนินการไม่มีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ ยังมีอุปสรรคอีกมากในการเชื่อมโยงการฝึกอบรมระหว่างสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาและการประสานงานระหว่างโรงเรียนและภาคธุรกิจ...

ดร. ดัง วัน ซาง ผู้อำนวยการวิทยาลัยโพลีเทคนิคโฮจิมินห์ซิตี้ เปิดเผยว่า การสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนนั้นยากมาก และขั้นตอนต่างๆ ก็ซับซ้อน เมื่อเกิดปัญหา หน่วยงานจะเคาะประตูบ้านทุกที่ แต่แผนก สาขา หรือท้องถิ่นกลับผลักดันไปมาโดยไม่สามารถแก้ไขได้ ในทำนองเดียวกัน ดร. ตง วัน ดาญ รองอธิการบดีวิทยาลัยเทคนิคกาวทัง กล่าวว่า โรงเรียนประสบปัญหาหลายประการเมื่อดำเนินการก่อสร้างวิทยาเขตแห่งที่ 2 (พื้นที่ 10 เฮกตาร์ในหมู่บ้านมหาวิทยาลัย เขตนาเบ) โครงการนี้ได้ดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2557 แต่ยังไม่เสร็จสมบูรณ์เนื่องจากต้องจ่ายค่าชดเชยการเวนคืนที่ดิน ขณะเดียวกัน รองศาสตราจารย์ ดร. บุย วัน หุ่ง ผู้อำนวยการวิทยาลัยอุตสาหกรรม 2 กล่าวว่า การนำการสอนวัฒนธรรมระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไปปฏิบัติในโรงเรียนอาชีวศึกษาเป็นเรื่องยาก พร้อมกันนี้ ยังได้ชี้ให้เห็นข้อเท็จจริงว่านโยบายบางประการในการสนับสนุนการพัฒนาและการจัดฝึกอบรมในนครโฮจิมินห์ยังไม่ได้รับการจัดการอย่างยุติธรรมแก่โรงเรียนภายใต้หน่วยงานกลางที่ตั้งอยู่ในเมือง รวมถึงวิทยาลัยอุตสาหกรรม 2

ถอนออกอย่างเด็ดขาด

ตามที่นายเล วัน ติงห์ ผู้อำนวยการกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ความยากลำบากในการจัดตั้งสถานฝึกอาชีพเป็นความจริงที่กรมฯ ได้ระบุไว้ และกำลังพิจารณาทบทวนและแก้ไขอย่างเด็ดเดี่ยว เพื่อลดขั้นตอนการบริหารภายใต้เขตอำนาจศาลของตน สำหรับขั้นตอนที่หน่วยงานอื่นๆ ดำเนินการ กรมฯ จะส่งเอกสารขอให้หน่วยงานอื่นๆ ให้คำแนะนำและการสนับสนุนเพื่อแก้ไขปัญหาให้กับสถานฝึกอบรมอาชีวศึกษาในเมืองอย่างรวดเร็ว ผู้อำนวยการกรมแรงงาน ผู้ทุพพลภาพและกิจการสังคมของนครโฮจิมินห์ ยืนยันว่าเพื่อที่จะปรับปรุงคุณภาพการฝึกอบรมอาชีวศึกษาและสร้างงาน นครโฮจิมินห์ได้เสริมสร้างนโยบายและสร้างเงื่อนไขที่ดีที่สุดให้ประชาชนสามารถเข้าถึงและใช้บริการได้ วิสาหกิจและนักลงทุนมีความพร้อมและมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งในกระบวนการฝึกอบรมอาชีวศึกษาตามรูปแบบวิสาหกิจแบบคู่ขนาน ได้แก่ โรงเรียน หน่วยงานที่เกี่ยวข้องยังเสริมสร้างคุณภาพการพยากรณ์ความต้องการทรัพยากรบุคคลและข้อมูลตลาดแรงงานโดยเฉพาะการพยากรณ์แรงงานในภาคส่วนที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ การสร้างระบบเชื่อมโยงอุปทานและอุปสงค์แรงงานระหว่างจังหวัด ภูมิภาค และระหว่างประเทศ

นายเหงียน ฮวง เฮียว รองผู้อำนวยการฝ่ายวางแผนและการเงิน กรมอาชีวศึกษา (กระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม) กล่าวว่า ความยากลำบากและปัญหาของสถาบันอาชีวศึกษาในนครโฮจิมินห์ก็เป็นปัญหาทั่วไปของสถาบันอาชีวศึกษาอื่นๆ อีกหลายแห่งเช่นกัน ปัญหาเร่งด่วนคือจังหวัดและเมืองต่างๆ จะต้องขจัดข้อบกพร่องในการเรียกร้องให้มีการจัดการศึกษาด้านอาชีวศึกษาอย่างเด็ดขาด เนื่องจากปัจจุบันจำนวนสถาบันอาชีวศึกษาที่เรียกร้องให้มีการจัดการศึกษาด้านอาชีวศึกษามีเพียงเกือบร้อยละ 37 จากทั้งหมด 1,888 สถาบันอาชีวศึกษาทั่วประเทศ ขณะที่เป้าหมายที่ตั้งไว้ในปี 2573 คือ ให้สถานฝึกอาชีพ 50% ดำเนินการจัดระบบสังคมสงเคราะห์

นครโฮจิมินห์ตั้งเป้าดึงดูดผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย 45-50% เข้าศึกษาในระบบการศึกษาสายอาชีพภายในปี 2573 ประมาณ 70% ของสถาบันการฝึกอบรมอาชีวศึกษาและโปรแกรมการฝึกอบรม 100% ในอุตสาหกรรมและอาชีพสำคัญเป็นไปตามมาตรฐานการรับรองคุณภาพ มีโรงเรียนคุณภาพอยู่ประมาณ 10 แห่ง... เพื่อบรรลุเป้าหมายนี้ เมืองได้ดำเนินการกลุ่มงานและแนวทางแก้ไขต่างๆ อย่างต่อเนื่อง รวมถึงงานเชื่อมโยงสถานศึกษาฝึกอาชีพกับธุรกิจและตลาดแรงงานอย่างใกล้ชิด สร้างกลไกและนโยบายที่เอื้ออำนวยต่อการส่งเสริมการจัดการศึกษาด้านอาชีวศึกษา

นครโฮจิมินห์และจังหวัดและเมืองอื่นๆ จำเป็นต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่องและออกแผนเฉพาะเพื่อดึงดูดทรัพยากรทางสังคมมาพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษาในท้องถิ่น ให้ความสำคัญกับการบูรณาการประเด็นด้านสังคมและการพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมอาชีพที่ไม่ใช่ของรัฐเข้าสู่โครงการและแผนพัฒนาต่างๆ ที่เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น ระดับการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม และความสามารถในการชำระเงินของประชาชน พร้อมกันนี้จะต้องมีแผนงานที่ชัดเจนเพื่อส่งเสริมการเข้าสังคมในสาขาการศึกษาด้านอาชีวศึกษา ซึ่งรวมถึงการจัดกองทุนที่ดินจัดสรรและการสร้างโครงสร้างพื้นฐานเพื่อดึงดูดนักลงทุนในการวางแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการวางแผน การส่งเสริมความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนในการลงทุนพัฒนาสถานศึกษาด้านอาชีวศึกษา

กวางฮุย

แหล่งที่มา