การลดเป้าหมายการรับสมัครนักเรียนชั้น ม.4 เกือบ 6,000 คน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่าอย่างไร?

Học sinh lớp 9 Trường THCS Nguyễn Du (Q.1, TP.HCM) trong tiết học ngữ văn — นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Du (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ในชั้นเรียนวรรณคดี

ตามการตัดสินใจจัดสรรโควตาการรับสมัครนักเรียนชั้นปีที่ 10 ของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์สำหรับปีการศึกษา 2024-2025 โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ 113 แห่งจะมีนักเรียนลงทะเบียนเรียน 71,020 คน จำนวนนักเรียนลดลงเกือบ 6,000 ราย เมื่อเทียบกับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2566-2567

ในจำนวนโรงเรียนทั้งหมด 113 แห่ง มากกว่าร้อยละ 50 ได้ลดโควตาลง ส่วนโรงเรียน 34 แห่งยังคงเท่าเดิม และมีเพียง 14 แห่งเท่านั้นที่เพิ่มโควตา ซึ่งถือเป็นจำนวนที่ไม่มากนัก จากความเป็นจริงดังกล่าว ครู ผู้ปกครอง และนักเรียนต่างวิตกกังวล เนื่องจากจำนวนนักเรียนชั้น ม.3 เพิ่มขึ้นทุกปี ขณะที่โควตาการรับสมัครนักเรียนชั้น ม.4 ลดลง ส่งผลให้การแข่งขันสูงขึ้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมคาดว่าจะมีนักเรียนประมาณ 13,947 คนที่ไม่ลงทะเบียนสอบชั้นปีที่ 10

เพื่อตอบสนองต่อข้อกังวลดังกล่าว นายเล ฮ่วย นัม รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ได้ให้สัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ Thanh Nien ว่าเป็นเวลาหลายปีที่นครโฮจิมินห์สามารถรักษาอัตราการไหลเข้าของนักเรียนหลังจบมัธยมศึกษาให้คงที่มาโดยตลอด ตามมติหมายเลข 522/QD-TTg ลงวันที่ 14 พฤษภาคม 2561 ของนายกรัฐมนตรี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมต้นร้อยละ 70 จะเรียนต่อในชั้นปีที่ 10 ที่โรงเรียนมัธยมของรัฐ ส่วนที่เหลือร้อยละ 30 จะเรียนในรูปแบบอื่นๆ ที่เหมาะสมตามความสามารถ สภาพแวดล้อม สถานการณ์ครอบครัว ทิศทางอาชีพ ฯลฯ

นอกจากนี้ ในแต่ละปี หลังจากเรียนจบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แล้ว เมืองนี้มีนักเรียนประมาณ 16,000 คนที่ไม่ได้ลงทะเบียนสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากการวิเคราะห์ข้อมูลพบว่า นักเรียนเหล่านี้มีแนวทางการเรียนรู้ที่กระตือรือร้น เช่น การไปเรียนต่อต่างประเทศ การฝึกอาชีพในโรงเรียนมัธยมศึกษา วิทยาลัย เป็นต้น

ผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศสถิติในช่วง 3 ปีการศึกษาที่ผ่านมา ดังนี้

ในปีการศึกษา 2564-2565 นครโฮจิมินห์มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จำนวน 99,692 คน และมีนักเรียนที่ลงทะเบียนสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐ จำนวน 83,302 คน และมีนักเรียนที่ไม่ได้ลงทะเบียนสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ของรัฐ จำนวน 16,390 คน
ในปีการศึกษา 2565-2566 นครโฮจิมินห์มีนักเรียนชั้น ม.3 จำนวน 108,297 คน และมีนักเรียนลงทะเบียนสอบเข้าชั้น ม.4 จำนวน 92,517 คน ส่วนนักเรียน 15,780 คนไม่ได้ลงทะเบียน
ในปีการศึกษา 2566-2567 นครโฮจิมินห์มีนักเรียนชั้น ม.3 จำนวน 113,807 คน และมีนักเรียนลงทะเบียนสอบเข้าชั้น ม.4 จำนวน 96,334 คน ส่วนนักเรียน 17,473 คนไม่ได้ลงทะเบียน

ปีนี้ ตามสถิติของกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ มีนักเรียนชั้น ม.3 เรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐและเอกชนรวม 116,296 คน กรมการศึกษาและฝึกอบรมคาดว่านักเรียนชั้น ม.3 ประมาณ 102,349 คนจะลงทะเบียนสอบเข้าชั้น ม.4 ของรัฐ ส่วนนักเรียนประมาณ 13,947 คนจะไม่ลงทะเบียนสอบแต่เลือกเส้นทางการเรียนรู้อื่นเหมือนเช่นที่เกิดขึ้นทุกปี

Học sinh lớp 9 chuẩn bị bước vào giai đoạn đăng ký nguyện vọng lớp 10 — นักเรียนชั้น ม.3 เตรียมตัวเข้าสู่ขั้นตอนการลงทะเบียนสมัครเรียนชั้น ม.4

หลักเกณฑ์ในการกำหนดโควตาชั้น 10 ของรัฐ

จากตัวเลขข้างต้น นายเล ฮ่วย นัม เปิดเผยว่า หากโควตาการรับสมัครชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ถูกกำหนดให้กับโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐตามจำนวนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ทั้งหมด ก็จะทำให้เกิดโควตาเสมือนจริง อาจส่งผลให้โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายไม่สามารถรับนักเรียนได้ตามโควตาที่กำหนด สถานการณ์นี้แสดงให้เห็นชัดเจนในการรับสมัครนักเรียนชั้นปีที่ 10 ประจำปี 2566 เมื่อโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐหลายแห่งไม่รับสมัครนักเรียนเพียงพอต่อโควตาที่กำหนด แม้ว่าเมืองจะอนุญาตให้รับสมัครเพิ่มเติมก็ตาม

ดังนั้น จากปัจจัยต่างๆ ที่กล่าวมาข้างต้น ประกอบกับสภาพของบุคลากร สิ่งอำนวยความสะดวก ห้องเรียน... ของโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐ กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จึงได้กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนสำหรับแต่ละโรงเรียนตามที่ประกาศไว้ หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าว

ปัจจุบันระบบการศึกษาอาชีวศึกษามีการพัฒนาค่อนข้างเข้มแข็ง

นอกจากนี้ ตามที่หัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรม กล่าวไว้ ในปัจจุบัน นอกเหนือจากการกำหนดโควตาการรับสมัครนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ให้กับโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐแล้ว กรมยังกำหนดโควตาให้กับโรงเรียนเอกชน วิทยาลัยระดับจูเนียร์ และวิทยาลัยในการลงทะเบียนนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นอีกด้วย ซึ่งระบบการศึกษาอาชีวศึกษาในปัจจุบันมีการพัฒนาค่อนข้างเข้มแข็ง โรงเรียนส่วนใหญ่ได้ปรับปรุงสถานที่ให้กว้างขวางและทันสมัย และปรับปรุงหลักสูตรโดยเพิ่มเวลาฝึกปฏิบัติและลดเวลาเรียนทฤษฎี

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของผู้ปกครอง โรงเรียนเหล่านี้จึงจัดโครงการระดับมัธยมศึกษาควบคู่ไปกับโครงการฝึกอาชีพ เปิดชั้นเรียนกึ่งประจำและประจำ... หลังจากสำเร็จการศึกษา นักเรียนจะมีทั้งวุฒิวิชาชีพและประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย สามารถทำงานหรือเรียนต่อที่มหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยได้ นักเรียนที่เพิ่งสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและลงทะเบียนเรียนหลักสูตรการฝึกอาชีพจะได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียน 100%

ลิงค์ที่มา