อย่างไรก็ตาม วิธีจัดการกับคดีที่เกิดขึ้นมานานนี้โดยไม่ได้ปฏิบัติตามกฎระเบียบดูเหมือนจะเป็นเรื่องที่น่าตกใจสำหรับผู้ปกครองหลายๆ คน
พ่อแม่ตกใจเป็นกังวล
ผู้ปกครองท่านหนึ่งในเขต Thanh Xuan Trung (เขต Thanh Xuan) เล่าว่า เมื่ออ่านข้อมูลที่แจ้งว่าการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ไปเรียนที่โรงเรียน Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted (ซึ่งนักเรียนและผู้ปกครองยังคงเรียกว่า “โรงเรียน Ams” - PV ) อาจจะต้องหยุดลงภายในปีนี้ ทั้งครอบครัวของฉันและฉันพูดได้เพียงคำเดียวว่า “ตกใจเกินไป”
เพื่อเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ นักเรียนจะต้องผ่านการสอบเข้าอันเข้มงวด
เธอเล่าว่าลูกชายของเธอเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ของปีนี้ และความปรารถนาเดียวของเขาคืออยากเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียน Ams เพราะความปรารถนาอันพิเศษนี้ ตั้งแต่ชั้นประถม 1 เป็นต้นมา ฉันไม่ได้มีวันหยุดสุดสัปดาห์หรือปิดเทอมเต็มวันเลย เพราะมีเรียนพิเศษและตารางทบทวนเพื่อบรรลุความปรารถนานี้ ตั้งแต่ชั้น ป.3 ตารางเรียนของลูกเธอก็ยิ่งแน่นมากขึ้น ไม่เพียงแต่ผมจะต้องทำงานหนัก แต่ทั้งครอบครัวก็ต้องทำงานร่วมกันด้วย
หากคุณศึกษาแผนการสอบของโรงเรียน Ams ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คุณจะเห็นว่าการที่จะเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นั้นเป็น “การต่อสู้” ที่ดุเดือดมาก โดยผู้เข้าร่วมจะต้องกำหนดเป้าหมายให้ชัดเจน มีกลยุทธ์ และนำไปปฏิบัติอย่างเป็นระบบตั้งแต่ที่บุตรหลานของตนขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
การรับเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนแห่งนี้ใช้กลไกพิเศษมาช้านาน แม้ว่าจะไม่ใช่ระบบเฉพาะทางก็ตาม เพราะตามกฎหมายการศึกษาแล้วไม่มีโรงเรียนเฉพาะทางหรือชั้นเรียนคัดเลือกตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นลงมา อย่างไรก็ตาม กลุ่มโรงเรียนมัธยมต้นเป็นส่วนหนึ่งของโรงเรียนฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ซึ่งมีมานานหลายทศวรรษ ดังนั้นผู้ปกครองจึงถือว่าโรงเรียนนี้เป็น "โรงเรียนเฉพาะทาง" ทุกปี การสมัครเข้าเรียนจะมีความเครียดอย่างมาก เพื่อจะผ่านเข้าสู่รอบสอบเข้า นักเรียนจะต้องผ่านรอบทบทวนผลการเรียนอันเข้มงวดอย่างยิ่ง ตัวอย่างเช่น ในปี 2566 ตามแนวทางการรับสมัคร นักเรียนจะต้องได้คะแนน 167 คะแนนในการสอบปลายภาค 17 ครั้งของปีการศึกษา ซึ่งหมายความว่าในระดับประถมศึกษา นักเรียนจะได้คะแนนสูงสุดเพียง 9 คะแนนเท่านั้น ส่วนที่เหลือจะต้องได้คะแนน 10 คะแนนขึ้นไปจึงจะมีสิทธิ์ลงทะเบียนสอบ
ในปี 2022 ตามรายชื่อที่ประกาศโดยโรงเรียน ในบรรดาผู้สมัครกว่า 1,200 คนที่มีสิทธิ์สอบ ทุกคนมีใบแสดงผลการเรียนที่ได้คะแนนเต็ม 10 คะแนน จึงเป็นเรื่องที่เกิดขึ้นได้ยากมากที่จะเห็นคะแนน 9 ปรากฏบนแบบฟอร์มลงทะเบียนสอบ ในปี 2566 ผู้ปกครองหลายคนไม่พอใจเนื่องจากบุตรหลานของตนมีคะแนนเต็ม 10 ในใบรายงานผลการเรียน แต่กลับถูกคัดออกในรอบการรับเข้าเรียนเนื่องจากยังขาดการประเมินเชิงคุณภาพ เช่น "การสำเร็จการศึกษาดีเยี่ยม" และ "การสำเร็จการศึกษาดีเยี่ยม"
ทุกปีในเมืองโฮจิมินห์ การลงทะเบียนเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษดึงดูดความสนใจจากผู้ปกครองและนักเรียนจำนวนมาก เป็นเวลาหลายปีแล้วที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้ดำเนินการสอบเข้าสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งนี้โดยผ่านการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษในวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาเวียดนาม ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฯลฯ โดยเฉลี่ยแล้ว อัตราการแข่งขันสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Tran Dai Nghia สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษมักจะผันผวนอยู่ที่ประมาณ 1/8 โดยมีโควตาประจำปีประมาณ 500 คน นักเรียนประมาณ 4,000 คนลงทะเบียนสอบ
ดังนั้น ก่อนที่จะมีข้อมูลว่าการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางอาจต้องหยุดลงตั้งแต่ปีนี้เป็นต้นไป เนื่องจากตามกฎระเบียบแล้ว โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางไม่อนุญาตให้มีระบบมัธยมศึกษาตอนปลาย และระบบนอกระบบเฉพาะทาง ผู้ปกครองที่มีบุตรหลานวางแผนจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Tran Dai Nghia ในปีการศึกษา 2024-2025 ก็เป็นกังวลอย่างมาก
นางสาวเหงียน ถิ ทันห์ เชา ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากโรงเรียนประถมศึกษาฟานดิญฟุง (เขต 3) รู้สึกวิตกกังวลและเสียใจ เธอกล่าวว่า “กลุ่มผู้ปกครองที่วางแผนจะส่งบุตรหลานไปเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนทรานไดงเกีย เรากังวลกันมากตั้งแต่เมื่อวานแล้ว เป็นเวลากว่า 1 ปีแล้วที่เรามีแนวทางให้บุตรหลานเตรียมความรู้และทักษะเพื่อเข้าร่วมสอบเข้า แต่ในตอนนี้ เมื่อใกล้ถึงเวลารับสมัครนักเรียน เราก็ได้ทราบว่าโรงเรียน Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted ซึ่งคล้ายกับโรงเรียนทรานไดงเกีย High School for the Gifted ไม่ได้รับอนุญาตให้รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เราจึงรู้สึกสับสนมาก หากจำเป็นต้องทำ เราจำเป็นต้องมีแนวทางอย่างน้อยก็หลังจากปีการศึกษานี้แล้ว จึงจะเหมาะสม”
ปัจจุบันมีโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง 2 แห่งในกรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์ ที่จัดสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามกลไกของตนเอง
การคัดเลือกที่เข้มงวด
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยเชื่อว่าหากรับสมัครทั้งหมด "อัตราการแข่งขัน" จะตึงเครียดอย่างมากเนื่องจากการรับสมัครเข้าโรงเรียนพิเศษไม่ได้ถูกแบ่งออกตามเขตการรับสมัครเหมือนกับการรับสมัครเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐทั่วไป ดังนั้น การกำหนดข้อกำหนดในการสมัครเพื่อคัดกรองผู้สมัครที่ไม่มีคุณสมบัติออกจากรอบคัดเลือก จะช่วยหลีกเลี่ยงการเสียเวลาของผู้สมัครและผู้ปกครอง ในทางกลับกัน มันช่วยลดภาระและต้นทุนของการจัดการสอบ เนื่องจากโควตาการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนเหล่านี้มักมีจำกัด
รอบคัดเลือกก็แบบนี้ รอบสอบยิ่งเครียดกว่า เพราะเป็นการแข่งขันของ “นักเรียนที่เก่งที่สุดในบรรดานักเรียนที่เก่งที่สุด”
หลังจากผ่านรอบที่ 1 แล้ว นักเรียนจะต้องทำแบบทดสอบประเมินความสามารถ 3 แบบ ได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาเวียดนาม ภาษาอังกฤษ โดยเป็นแบบเลือกตอบและแบบเรียงความผสมผสานกัน ทุกปีคำถามในข้อสอบมักจะสร้างความประหลาดใจให้กับบรรดาครูและแม้แต่ศาสตราจารย์ เนื่องจากความยากที่ท้าทาย... หากคุณไม่ศึกษาเพิ่มเติม แก้ปัญหา และฝึกฝนทำข้อสอบเป็นเวลานาน คุณก็จะไม่สามารถได้คะแนนสูงได้
ครูประถมศึกษาปีที่ 5 ในเขตดงดาเล่าว่า “เนื้อหาของคำถามในข้อสอบล้วนเป็นความรู้ขั้นสูง แต่ต้องการให้นักเรียนทำข้อสอบให้เสร็จในระดับที่รวดเร็วมาก ฉันคำนวณว่านักเรียนต้องทำข้อสอบยากๆ ให้เสร็จภายใน 30 วินาที หากไม่ได้ฝึกฝนกับรูปแบบข้อสอบเป็นเวลานาน ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุข้อกำหนดในระดับนั้น”
ศาสตราจารย์ Do Duc Thai จากมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ซึ่งเป็นบรรณาธิการบริหารวิชาคณิตศาสตร์ในโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 กล่าวว่าการสอบเข้าโรงเรียนเฉพาะทางเหล่านี้มีความซับซ้อนเพิ่มมากขึ้นเรื่อยๆ
“มันไม่ได้ทำให้เด็กนักเรียนฉลาดขึ้นและไม่ได้ประเมินสติปัญญาของพวกเขา” ศาสตราจารย์ไทยกล่าว และคัดค้านอย่างหนักต่อการพิจารณาให้นักเรียนมีคะแนนเต็ม 10 ในใบรายงานผลการเรียนเพื่อเข้าสอบ เขาเรียกสิ่งนี้ว่าเป็นวิธีสร้าง “สินค้าปลอม” ในระบบการศึกษา
มุมมองของกรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์
เมื่อวันที่ 6 มีนาคม ตัวแทนจากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกรุงฮานอยให้สัมภาษณ์กับสื่อมวลชนว่า กรมฯ ได้รับเอกสารจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และกำลังจัดทำแผนและโครงการรับสมัครเข้าเรียนชั้นประถมศึกษา รวมถึงการสมัครเข้าเรียนชั้นอนุบาล ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 สำหรับปีการศึกษา 2567-2568 เพื่อรายงานต่อคณะกรรมการประชาชนของเมือง โดยมีเจตนารมณ์ที่จะปฏิบัติตามบทบัญญัติของกฎหมายอย่างเคร่งครัด ขณะเดียวกัน กรมฯ ยังได้ค้นคว้าและให้คำแนะนำแก่เมืองในการเสนอกลไกเฉพาะพร้อมแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมในการรับนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทาง โดยพิจารณาจากความต้องการของผู้ปกครองและนักเรียน และการรับประกันคุณภาพงานฝึกอบรมที่สำคัญของเมืองหลวง
นอกจากนี้ กรมฯ ยังกล่าวอีกว่า การดำเนินการของเขตโรงเรียนมัธยมต้นในโรงเรียน Hanoi High School for the Gifted นั้นได้รับการดำเนินการมาเกือบ 30 ปีแล้ว และประสบผลสำเร็จที่ดีในการสร้างแหล่งนักเรียนที่มีคุณภาพ พื้นฐานทางกฎหมายสำหรับการจัดระเบียบระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีคุณภาพสูงและการอบรมนักเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษฮานอย-อัมสเตอร์ดัม คือ กฎหมายทุน ซึ่งอนุญาตให้ฮานอย "สร้างโรงเรียนอนุบาลและสถานศึกษาทั่วไปที่มีคุณภาพสูงหลายแห่งในพื้นที่"
เจ้าหน้าที่จากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า พวกเขากำลังอยู่ในขั้นตอนการพัฒนาแผนการลงทะเบียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สำหรับปีการศึกษา 2024-2025 โดยแผนการลงทะเบียนจะถูกส่งไปยังคณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์เพื่ออนุมัติ และกรมจะประกาศเมื่อมีข้อมูลอย่างเป็นทางการ
สร้างแหล่งข้อมูลหลักสำหรับชั้นเรียนเฉพาะทางระดับมัธยมปลาย?
ฮานอย - โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์กำลังนำร่องระบบโรงเรียนมัธยมต้นเพื่อฝึกอบรมนักเรียนระดับสูงและผู้เชี่ยวชาญตามมติหมายเลข 5029/QD-UBND ลงวันที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2552 ของคณะกรรมการประชาชนฮานอย ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยระบุ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ระบบโรงเรียนมัธยมศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษได้บรรลุภารกิจในการเป็นแหล่งหลักสำหรับชั้นเรียนเฉพาะทางในระดับมัธยมศึกษาเพื่อให้บรรลุผลงานที่ยอดเยี่ยมในการแข่งขันระดับชาติและนานาชาติสำหรับนักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษ
ในนครโฮจิมินห์ เมื่อปี พ.ศ. 2543 คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้มีมติก่อตั้งโรงเรียนมัธยมศึกษา Trị Nghia โดยมีรูปแบบนำร่องในการยกระดับภาษาอังกฤษและนักเรียนให้เรียนหนังสือและใช้ชีวิตอยู่ที่โรงเรียนตลอดทั้งวัน ตั้งแต่ก่อตั้งมา โรงเรียนแห่งนี้รับนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นต้นไป ในปี 2002 คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ออกคำสั่งหมายเลข 4072 อนุญาตให้เปลี่ยนโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง Tran Dai Nghia
ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมต้นแห่งหนึ่งในเขตที่ 1 นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การจัดการโรงเรียนมัธยมต้นในโรงเรียนเฉพาะทางอาจถือเป็นข้อได้เปรียบในการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 ในระดับมัธยมศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับโรงเรียนเฉพาะทาง ก่อนหน้านี้ ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2549 นักเรียนที่เรียนวิชาเดียวสามารถแสดงความสามารถในวิชาเฉพาะในระดับมัธยมศึกษาได้อย่างชัดเจน แต่ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นจะได้เรียนวิชาแบบบูรณาการ ดังนั้น ความเข้าใจเกี่ยวกับความสามารถของตนในการเข้าร่วมชั้นเรียนเฉพาะระดับมัธยมศึกษาตอนปลายจึงยังมีจำกัดอยู่บ้างเช่นกัน ดังนั้นการฝึกอบรมในระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนเฉพาะทางจะช่วยให้นักเรียนใกล้ชิด ส่งเสริมให้มีนักเรียนที่มีคุณภาพเข้าโรงเรียนเฉพาะทาง นักเรียนดีเด่นเข้าร่วมการแข่งขันนักเรียนดีเด่นของเมือง ประเทศ...
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)