การสร้างนักเรียนให้เป็นพลเมืองโลก

ในยุคปัจจุบัน โรงเรียนของรัฐหลายแห่งมีความมุ่งมั่นในการช่วยเหลือนักเรียนให้กลายเป็นพลเมืองโลกด้วยวิธีการต่างๆ มากมาย

พูดคุยประวัติศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษกับนักเรียน

กว่า 10 ปีที่ผ่านมา ในสมัยที่หลักสูตรภาษาอังกฤษแบบบูรณาการยังไม่ได้รับการนำมาใช้งานที่โรงเรียนประถมศึกษาลวงเทวินห์ (เขต 1 นครโฮจิมินห์) ครูเลวินห์ฟุกได้รับความชื่นชมและความเคารพจากนักเรียนของเขา เพราะเขาเก่งภาษาอังกฤษมาก เขาได้รับโอกาสพูดภาษาอังกฤษกับนักเรียนของเขาเพื่อฝึกปฏิกิริยาตอบสนองของพวกเขา

โรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ได้ลงทุนอย่างหนักในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก รวมถึงห้องเรียน STEM (หรือ STEAM) เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสเข้าถึงเทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ และวิศวกรรมศาสตร์

ในการบรรยายของคุณฟุก อาจารย์ฟุกจะ “ท้าทาย” นักเรียนของเขาอยู่เสมอ เช่น อ่านโจทย์คณิตศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษให้พวกเขาฟังเป็นครั้งคราว เล่าเรื่องประวัติศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ และถามคำถามภูมิศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ นักเรียนตื่นเต้นและยกมือขึ้น

“ปฏิกิริยาภาษาอังกฤษของนักเรียนดีขึ้นเรื่อยๆ สิ่งนี้เป็นแรงบันดาลใจให้เราเรียนรู้เพิ่มเติมเพื่อสอนนักเรียนของเรา ในการประกวดความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และการนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งกลุ่มของโรงเรียนได้รับรางวัลชมเชยระดับเขต นักเรียนนำเสนอหัวข้อการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนเป็นภาษาอังกฤษและเวียดนามได้อย่างมั่นใจ ฉันมีความสุขมากที่ได้เห็นช่วงเวลาเหล่านั้น” นายฟุกกล่าว

ด้วยความมุ่งมั่นในการนำนักเรียนไปแข่งขันเพื่อฝึกการคิด ทักษะการทำงานเป็นทีม และพัฒนาทักษะด้านภาษาต่างประเทศ ที่โรงเรียนประถมศึกษา Luong The Vinh (เขต 1) ยังมีคุณครู Nguyen Ngoc Ho อีกด้วย ทุกปีในการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับนานาชาติ เช่น Violympic English Math, Kangaroo Math International Math... คุณโฮและคุณฟุก คอยให้คำแนะนำและส่งเสริมให้นักเรียนเข้าแข่งขัน

นางสาวฮา อันห์ ฟอง ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยม Huong Can (เขต Thanh Son, Phu Tho) เป็นที่รู้จักในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาในฐานะครูที่พยายามช่วยเหลือนักเรียน "โรงเรียนหมู่บ้าน" ให้เข้าหาและโต้ตอบกับนักเรียนระดับสูงและการศึกษาอยู่เสมอ

โรงเรียนที่เธอทำงานอยู่มีนักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อยถึงร้อยละ 85 ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและอินเทอร์เน็ต ครูรุ่น 9X จึงพาลูกศิษย์เข้าร่วมโครงการข้ามพรมแดนและดำเนินโครงการระดับนานาชาติมากมายใน 51 ประเทศทั่วโลก นางสาวฟอง กล่าวว่า “นักเรียนในเวียดนาม สหรัฐอเมริกา และอินเดีย... แม้จะมีความแตกต่างกันในเรื่องสีผิวและระยะทางทางภูมิศาสตร์ แต่พวกเขาก็ยังสามารถพูดคุยกันเกี่ยวกับเรื่องราวทางวัฒนธรรมและชีวิตในแต่ละวันได้”

ตามที่นางสาวฟอง กล่าว เมื่อเริ่มคุ้นเคยกับการเรียนแบบข้ามพรมแดน นักเรียนซึ่งส่วนใหญ่เป็นชนกลุ่มน้อยรู้สึกลังเลมาก อย่างไรก็ตาม เมื่อเห็นว่าเด็กๆ สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ คุณฟองเชื่อว่าในอนาคต พวกเขาจะกลายเป็นพลเมืองโลก

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ กำลังดำเนินตามแบบจำลองโรงเรียนระดับสูงตามแนวโน้มการบูรณาการ เพื่อให้นักเรียนมั่นใจเมื่อก้าวออกสู่โลกภายนอก

เข้าถึงสนามแข่งขันขนาดใหญ่ด้วย STEM

เมื่อไม่นานมานี้ โรงเรียนรัฐบาลหลายแห่งในนครโฮจิมินห์ได้ลงทุนอย่างหนักในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก เช่น ห้องเรียน STEM (หรือ STEAM - คำย่อของวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์) เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าถึงและคุ้นเคยกับ STEM-Robotics ได้

เมื่อวันที่ 5 กันยายน โรงเรียนมัธยม Cau Kieu (เขต Phu Nhuan นครโฮจิมินห์) ได้รับการเปิดตัวโดยมีห้องเรียน 30 ห้อง ห้องเรียนเฉพาะวิชาและห้องเรียนอเนกประสงค์หลายห้อง สนามเด็กเล่น ห้องโถง... และโดยเฉพาะอย่างยิ่งห้อง STEAM แยกต่างหากพร้อมอุปกรณ์ที่ทันสมัย ​​ตอบสนองความต้องการด้านความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียน

การฝึกอบรมสองปริญญา

ตั้งแต่ปี 2017 ฮานอยเป็นพื้นที่เดียวที่อนุญาตให้มีการดำเนินโครงการฝึกอบรมสองปริญญาของโรงเรียนมัธยมในเวียดนามและอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมของรัฐแห่งแรกคือโรงเรียนมัธยม Chu Van An ภายในปี 2018 จะมีการขยายโรงเรียนด้วย Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted นักเรียนที่ผ่านการสอบเข้าและลงทะเบียนในโปรแกรมปริญญาคู่ในโรงเรียนมัธยมที่ได้รับอนุญาตจากเมืองให้นำร่องโปรแกรมนี้จะมีโอกาสมากขึ้นในการได้รับปริญญาตรีของอังกฤษภายใต้โปรแกรมเคมบริดจ์ และได้รับประกาศนียบัตรระดับ A ในเวียดนาม ควบคู่กับประกาศนียบัตรการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของประเทศ ภายในปีการศึกษา 2561-2562 จะมีการนำร่องเปิดหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง 2 ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนมัธยมศึกษา จำนวน 7 แห่ง

ในเดือนมกราคม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยจัดการประชุมเพื่อสรุประยะการดำเนินการนำร่องของโครงการ และได้รับผลตอบรับเชิงบวกมากมาย นักศึกษาปริญญาสองใบจากทั้งสองโรงเรียนได้รับรางวัลใหญ่หลายรางวัลจากการแข่งขันระดับชาติและนานาชาติ

โครงการ STEM-Robotics เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แข่งขันในสนามเด็กเล่นระดับนานาชาติ เรียนรู้จากเพื่อนดีๆ ในหลายประเทศ และเพิ่มโอกาสในการสร้างเครือข่าย เช่น การแข่งขัน WRO - Robotacon ประจำปี หลังจากที่ต้องหยุดชะงักเพราะโรคระบาด ปีนี้การแข่งขันรอบชิงชนะเลิศระดับโลก WRO - Robotacon 2023 จะจัดขึ้นในเดือนพฤศจิกายนที่ปานามา โดยมีทีมจากเวียดนามเข้าร่วม 14 ทีม

โรงเรียนประถมศึกษา Linh Chieu (เมือง Thu Duc นครโฮจิมินห์) เป็นหนึ่งในโรงเรียนประถมศึกษาที่ได้นำโปรแกรม STEM ชมรม กิจกรรมบูรณาการ เทศกาล STEM และอื่นๆ มาใช้ได้อย่างมีประสิทธิผลในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โดยช่วยให้นักเรียนมีโอกาสโต้ตอบและเรียนรู้มากขึ้น ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียนวิทยาศาสตร์อัจฉริยะที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลเกาหลี นอกเหนือจากอุปกรณ์ต่างๆ เช่น แท็บเล็ตและระบบการจัดการแล้ว ห้องเรียนยังติดตั้งแว่น VR เพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถทำการทดลองจำลองได้...

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาลวงเทวินห์ ภายใต้การดูแลของนายฟุกและนายโฮ ได้รับรางวัลมากมายจากการแข่งขันหุ่นยนต์ระดับประเทศ และเข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาติหลายรายการ ในปีการศึกษา 2565-2566 นักเรียนจากโรงเรียนจำนวน 6 คนได้เข้าร่วมการแข่งขัน Robothon นานาชาติที่ประเทศมาเลเซีย และคว้ารางวัลชนะเลิศอันดับที่ 3 มาได้ 1 รางวัล รางวัลปลอบใจอีก 2 รางวัล พร้อมทั้งมีการชักธงสีแดงพร้อมดาวสีเหลืองของเวียดนามขึ้นบนเวทีอย่างระเบิดความสุข

กลยุทธ์เพื่อการบูรณาการ

นั่นคือแนวทางและเป้าหมายของโรงเรียนมัธยมศึกษาในนครโฮจิมินห์ โดยเฉพาะกลุ่มโรงเรียนที่นำรูปแบบโรงเรียนขั้นสูงมาใช้ตามแนวโน้มการบูรณาการ

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมชื่อดังแห่งหนึ่งในเขตที่ 1 (โฮจิมินห์) กล่าวว่า นอกเหนือจากการสร้างเงื่อนไขเพื่อสนับสนุนนักเรียนให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการเข้าถึงและตอบสนองเกณฑ์เพื่อสามารถเข้าร่วมนโยบายการรับสมัครที่ให้สิทธิพิเศษของมหาวิทยาลัยในประเทศแล้ว ก็ได้เวลาพิจารณาสร้างกลยุทธ์เพื่อให้นักเรียนสามารถบูรณาการและแข่งขันกับนักเรียนต่างชาติได้

เมื่อโรงเรียนเฉพาะทางไม่ “ฝึกไก่ชน” อีกต่อไป

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนมัธยมปลายที่มีพรสวรรค์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) ได้ดำเนินการหลายอย่างเพื่อขจัดมุมมองที่ว่าโรงเรียนเฉพาะทางเป็นเพียงสถานที่ฝึก "ไก่ชน แข่งขันชิงรางวัล" และฝึกอบรมนักเรียนที่เชี่ยวชาญด้านความรู้ทางวิชาการเท่านั้น ดร.ทราน นัม ดุง รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ กล่าวว่า ตั้งแต่ปีการศึกษา 2022-2023 โรงเรียนได้ปรับหลักสูตรพื้นฐานใหม่ให้กระชับ และอุทิศเวลาให้กับกิจกรรมนอกหลักสูตรและการแนะแนวอาชีพมากขึ้น แนวโน้มด้านการศึกษานี้จะช่วยให้นักเรียนของโรงเรียนก้าวออกสู่โลกกว้างและกลายเป็นพลเมืองโลกอย่างมั่นใจ

นายดุง กล่าวว่า กิจกรรมนอกหลักสูตร เช่น การเสริมสร้างทักษะการคิดเพื่อเตรียมสอบวัดระดับความสามารถทางการเรียนระดับมหาวิทยาลัยทั้งระดับชาติและนานาชาติ (SAT) หรือการพัฒนาทักษะด้านภาษาต่างประเทศ เช่น ภาษาเยอรมัน ภาษาญี่ปุ่น ภาษาฝรั่งเศส และภาษาจีน นอกจากนี้ยังเป็นการดำเนินการตามโครงการหลักสูตรระหว่างมหาวิทยาลัยกับมหาวิทยาลัยต่างประเทศ เช่น การจัดการสอน AP และการสอบ... นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมชมรมและทีม งานอาสาสมัคร โครงการเพื่อปกป้องคุณค่าที่จับต้องไม่ได้ โครงการเกี่ยวกับวัฒนธรรมการอ่าน...

นอกเหนือจากโครงการการศึกษาทั่วไปในประเทศแล้ว แผนการศึกษาของโรงเรียนยังถูกสร้างขึ้นเพื่อให้บรรลุมาตรฐานสากลในด้านความรู้ ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ ทักษะด้านไอที เป็นต้น นอกจากนี้ กิจกรรมชมรมและกิจกรรมชุมชนยังขาดไม่ได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น นอกเหนือจากการฝึกฝนร่างกายแล้ว นักเรียนแต่ละคนยังตั้งเป้าที่จะสามารถเล่นกีฬา ศิลปะ ฯลฯ อย่างน้อยหนึ่งอย่างได้

นอกจากนี้ เนื่องด้วยมีการมุ่งเน้นการบูรณาการนักเรียนในระดับนานาชาติ นางสาว Bui Minh Tam ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Le Quy Don (เขต 3) จึงได้แจ้งว่าทางโรงเรียนมีแผนที่จะจัดครูที่มีประสบการณ์มาช่วยนักเรียนในการจัดทำโปรไฟล์ (แนะนำตัวโดยย่อเกี่ยวกับตนเองและความสามารถ) เพื่อเข้าร่วมโครงการทุนการศึกษาและสมัครเข้ามหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วโลกได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด

โดยนางสาวตั้ม กล่าวว่า นอกจากการจัดกิจกรรมเพื่อชุมชนและส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมแล้ว ในอนาคต โรงเรียนจะรวบรวมใบประกาศนียบัตรหรือใบประกาศนียบัตรในรูปแบบ 2 ภาษา เพื่อก้าวสู่การบูรณาการตามแบบจำลองที่โรงเรียนดำเนินการเป็นโรงเรียนระดับสูง ตามแนวโน้มการบูรณาการอีกด้วย ดังนั้นโปรไฟล์ส่วนตัวของนักศึกษาจะแสดงเนื้อหา กิจกรรม ความสามารถ และคุณสมบัติต่างๆ อย่างชัดเจน เพื่อให้มหาวิทยาลัยใดๆ ในโลกสามารถประเมินและทบทวนได้อย่างเป็นระบบที่สุด

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/dua-hoc-sinh-tro-thanh-cong-dan-toan-cau-18523090800590674.htm