ข้อสอบวรรณคดีเป็นข้อสอบที่ใกล้ความเป็นจริง เหมาะกับความสามารถ และมีระดับความลับสูง

การสอบวัดผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สาขาวิชาวรรณกรรม ปี 2567 ได้รับการออกแบบให้สอดคล้องกับโครงสร้างข้อสอบตัวอย่างของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอย่างใกล้ชิด นักเรียนระดับเฉลี่ยจะได้ 5 - 6 คะแนน นักเรียนดีจะได้ 7 คะแนน และตั้งแต่ 8.5 คะแนนขึ้นไป นักเรียนดีจะถูกจัดประเภทได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

นี่คือความคิดเห็นของคุณ Nguyen Thi Quynh Anh ครูสอนวรรณคดีจากเว็บไซต์ Tuyensinh247.com เกี่ยวกับการสอบเข้าวรรณคดีในการสอบรับปริญญาบัตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2567 ในเช้าวันนี้ (27 มิถุนายน)

นางสาวเหงียน ถิ กวีญ อันห์ ครูสอนวรรณคดี

คุณกวิน อันห์ กล่าวว่า โครงสร้างของข้อสอบจะรับประกันให้มีความใกล้เคียงกับโครงสร้างข้อสอบตัวอย่างที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดทำไว้ก่อนหน้านี้ โดยแบ่งเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนที่ 1 ความเข้าใจในการอ่าน (3 คะแนน) และส่วนที่ 2 การเขียน (7 คะแนน)

ซึ่ง ส่วนการอ่านทำความเข้าใจ เนื้อหาข้อความ: ตัดตอนมาจากผลงาน The River and the Generations of Water โดย Nguyen Quang Thieu

คำถามแบ่งออกเป็นระดับ: การจดจำ: คำถาม 1, 2; ความเข้าใจ: ประโยคที่ 3; การใช้: ประโยคที่ 4.

ในการตอบคำถาม ผู้สมัครจะต้องใส่ใจในการตอบให้ถูกต้อง ครบถ้วน และมีสมาธิ สำหรับคำถามการจดจำ ผู้สมัครเพียงแค่ต้องค้นหาและชี้ให้เห็นโดยไม่ต้องลงรายละเอียดเกี่ยวกับผลหรือความหมาย สำหรับคำถามเพื่อความเข้าใจ คุณต้องยึดตามเนื้อหาที่ต้องวิเคราะห์ หลีกเลี่ยงการวิเคราะห์ที่ยืดยาว ยืดยาว และนอกประเด็น ในที่สุด ด้วยคำถามการประยุกต์ใช้ ผู้สมัครจะต้องวิเคราะห์ปัญหาและเรียนรู้บทเรียนที่เหมาะสมจากปัญหานั้น

ใน ส่วนการเขียน คำถามที่ 1 กำหนดให้ผู้เข้าสอบเขียนย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) เพื่อนำเสนอความคิดของตนเกี่ยวกับความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจกบุคคล สำหรับคำถามการโต้แย้งทางสังคม ผู้สมัครต้องเขียนย่อหน้าประมาณ 200 คำ โดยไม่มีข้อผิดพลาดในสำนวนหรือการใช้คำ ต้องมี 3 ส่วน คือ บทนำ เนื้อเรื่อง บทสรุป เพื่อชี้แจงความหมายของการเคารพความเป็นปัจเจกบุคคล คำถามเกี่ยวกับการโต้แย้งทางสังคมนั้นไม่ยากเกินไป ผู้สมัครเพียงแค่ต้องเขียนข้อความให้ถูกต้อง ใส่ใจกับการเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเคารพความเป็นปัจเจกบุคคล อ้างอิงหลักฐานที่เหมาะสม และมีความเชื่อมโยงและโต้แย้งอย่างลึกซึ้ง

สำหรับคำถามที่ 2 ส่วนการโต้แย้งทางวรรณกรรมเป็นเรื่องเกี่ยวกับผลงานเรื่อง “Dat Nuoc” ของกวี Nguyen Khoa Diem โดยมีเนื้อหาบางส่วนอยู่ในตอนต้นของผลงาน คำถามเพิ่มเติมต้องการให้ผู้เข้าสอบชี้ให้เห็นถึงความคิดและอารมณ์ในบทกวีของ Nguyen Khoa Diem ที่แสดงออกในข้อความที่ตัดตอนมา

บทกวีนี้แสดงถึงความคิดและการไตร่ตรองอันเป็นเอกลักษณ์และล้ำลึกของ Nguyen Khoa Diem เกี่ยวกับต้นกำเนิดของประเทศผ่านบทกวีที่เต็มไปด้วยภาพพจน์ อารมณ์ความรู้สึก และความไพเราะ กลอนเปล่า เนื้อหาวรรณกรรมพื้นบ้าน เสียงหวานๆ เช่น การกระซิบ การไว้วางใจ การพูดคุย ฯลฯ มีส่วนช่วยในการแสดงการเชื่อมโยงของอารมณ์และความคิดในแต่ละบรรทัดของบทกวีและในบทกวีทั้งหมด

ความคิดอันล้ำลึกของ Nguyen Khoa Diem เกี่ยวกับประเทศยังเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดและผสมผสานกับความภาคภูมิใจในพื้นที่ทางวัฒนธรรมแบบดั้งเดิมในประวัติศาสตร์ของชาติ

การผสมผสานระหว่างอารมณ์อันเร่าร้อนและการไตร่ตรองอันลึกซึ้งถือเป็นหนึ่งในคุณลักษณะเฉพาะของรูปแบบบทกวีของ Nguyen Khoa Diem

โครงสร้างของแบบทดสอบสามารถสรุปได้ดังนี้ การอ่าน (3.0 คะแนน); เขียนย่อหน้า (2.0 คะแนน); การเขียน (5.0 คะแนน); ข้อความ: ข้อความวรรณกรรม; การวิจารณ์สังคม; เรียงความวรรณกรรม

จะเห็นได้ว่าการสอบปีนี้ใกล้ความเป็นจริงและเหมาะสมกับผู้เข้าสอบแต่ก็ยังคงมีระดับคะแนนที่สูงอยู่เช่นกัน

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/th-thuc-te-vua-suc-va-co-tinh-phan-loai-cao-20240627121152969.htm