การเรียนพิเศษและการติวหนังสือในอเมริกาเป็นยังไงบ้าง?

ต่างจากรูปแบบการเรียนเสริมที่มักเกี่ยวข้องกับแรงกดดันในการสอบในเวียดนาม โปรแกรมการเรียนรู้เพิ่มเติมในสหรัฐฯ จะเป็นแบบสมัครใจ โดยเน้นที่การขยายความรู้ พัฒนาทักษะ และสนับสนุนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

กิจกรรมนอกหลักสูตรเพื่อฝึกฝนทักษะมักจัดขึ้นทั้งในและนอกชั้นเรียนสำหรับนักเรียนในสหรัฐอเมริกา - ภาพโดย: PHAN QUOC VINH

การเรียนรู้เพิ่มเติมนอกหลักสูตรในสหรัฐฯ หลังจากหลักสูตรหลักนั้นไม่เพียงแต่จำกัดอยู่เพียงการเสริมสร้างความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงโปรแกรมที่หลากหลาย เช่น การสอนพิเศษแบบตัวต่อตัวระหว่างครูหรือเด็กนักเรียนที่เรียนเก่ง เพื่อแนะแนวเด็กนักเรียนที่เรียนอ่อนหรือต้องการเพิ่มพูนความรู้ การจัดโปรแกรมนอกหลักสูตร เช่น ชมรมวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ศิลปะ กีฬา เป็นต้น

โปรแกรมการเรียนรู้เพิ่มเติมที่หลากหลาย

ในสหรัฐอเมริกา เริ่มตั้งแต่ระดับอนุบาล ผู้ปกครองที่ยุ่งวุ่นวายหลายคนลงทะเบียนบุตรหลานของตนในโปรแกรมหลังเลิกเรียนที่เรียกกันทั่วไปว่า "โปรแกรมหลังเลิกเรียน" หรือ "โปรแกรมวันขยายเวลา"

โปรแกรมเหล่านี้จัดให้มีการเรียนรู้ภายใต้การดูแลและกิจกรรมนันทนาการสำหรับนักเรียนหลังเลิกเรียนปกติ โดยมักจัดโดยโรงเรียน ศูนย์ชุมชน หรือองค์กรไม่แสวงหากำไร

ในระดับการศึกษาถัดไป การเรียนรู้เพิ่มเติมในโปรแกรมยังคงเกิดขึ้นก่อนหรือหลังเวลาเรียนปกติ เมื่อลูกสาวคนโตของฉันเรียนประถมที่โรงเรียน Martin Warrens ในรัฐมิสซูรี เธอได้ลงชื่อหลายครั้งเพื่อจะพบครูสอนคณิตศาสตร์ของเธอเพื่อหารือเกี่ยวกับงานของเธอในเวลา 19.20 น. ก่อนที่เสียงกระดิ่งจะดังตอน 19.50 น.

หรือตอนที่ฉันย้ายไปโรงเรียนมัธยมที่ Westlake Academy (เท็กซัส) ฉันยังคงสมัครเข้าพบครูสอนภาษาสเปนของฉันเป็นครั้งคราวเป็นเวลา 30 นาทีหลังเลิกเรียนเพื่อถามคำถามเพิ่มเติม แน่นอนว่าแต่ละชั้นเรียนจะมีอัตราส่วนนักเรียนเฉลี่ย 14 - 20 คนต่อครูหนึ่งคน ดังนั้นการลงทะเบียนจึงง่ายขึ้น

ชมรมหลังเลิกเรียนที่โรงเรียนประถมศึกษา Bear Creek ที่ลูกสาวของฉันเข้าร่วม ได้แก่ ปริศนา, คนรักเครื่องประดับ, ข่าวสาร, งานฝีมือ, เกมกระดาน, โปเกมอน, การอบขนม, มรดกของชาวฮิสแปนิก ฯลฯ

นอกเหนือจากหลักสูตรการศึกษาตามกำหนดแล้ว ลูกสาวทั้งสองยังเรียนหลักสูตร "เสริม" จากหลักสูตรออนไลน์ฟรีมากมาย เช่น Khan Academy, Coursera หรือ EdX ซึ่งมีหลักสูตรมากมายเพื่อขยายความรู้ของพวกเธอ ในเวลาเดียวกันพวกเขายังเข้าร่วมค่ายวิชาการฤดูร้อนจากมหาวิทยาลัยและองค์กรทางการศึกษาอื่น ๆ เพื่อช่วยให้เด็ก ๆ เข้าถึงความรู้ใหม่ ๆ ตลอดจนเตรียมความพร้อมสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย

สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย หากพวกเขาได้ตัดสินใจเลือกอาชีพทั่วไปที่พวกเขาชอบแล้ว พวกเขาสามารถเลือกเรียนที่ศูนย์การเรียนรู้ขั้นสูงได้ สถานที่เหล่านี้เสนอหลักสูตรขั้นสูงด้านการศึกษาอาชีวศึกษาและเทคนิค (CTE) ให้กับนักเรียนมัธยมปลายเพื่อเตรียมความพร้อมด้วยทักษะที่จำเป็นสำหรับอาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมปลาย

ที่นี่ นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในเส้นทาง CTE ที่หลากหลาย รวมถึงด้านวิศวกรรมศาสตร์ วิทยาศาสตร์สุขภาพ บริการสาธารณะ ศิลปะทัศนศิลป์ และการพาณิชย์ โปรแกรมเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้ความรู้และประสบการณ์เชิงปฏิบัติ เตรียมนักศึกษาให้พร้อมสำหรับการทำงานหลังจากสำเร็จการศึกษาหรือศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น

ยังมีความกดดันอยู่

ในสหรัฐอเมริกา ก็มีสถานการณ์ที่ “มีแนวคิดเหมือนกัน” ในด้านการศึกษาเช่นกัน หากนักศึกษามีผลการเรียนอยู่ในระดับปานกลางหรือครอบครัวมีฐานะทางการเงินจำกัด นักศึกษาจะสามารถเรียนได้ในระดับปานกลางเท่านั้น และเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรได้โดยไม่ต้องเสียค่าธรรมเนียม

ครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจดีกว่าจะได้เข้าร่วมโครงการหลังเลิกเรียนที่มีคุณภาพและได้รับค่าตอบแทนที่โรงเรียนหรือศูนย์ภายนอก

ในบางพื้นที่ ชั้นเรียนประถมศึกษาจะมี "เวลายืดหยุ่น" ประมาณ 45 นาที โดยนักเรียนปกติจะหยิบหนังสือออกมาอ่านหรือทำการบ้าน ส่วนนักเรียนที่เรียนเก่งซึ่งผ่านการสอบเข้าแล้วจะเข้าชั้นเรียน Gifted & Talented เพื่อเรียนรู้ความรู้ขั้นสูงก่อนจะกลับมาเรียนหลักสูตรทั่วไปต่อ

ทุกปีในสหรัฐอเมริกาจะมีการทดสอบมาตรฐานในวิชาหลักเพื่อจัดอันดับนักเรียนในแต่ละโรงเรียนตามผลคะแนนของรัฐและระดับชาติ

โรงเรียนบางแห่งในเท็กซัสต้องการทราบถึงความสามารถของนักเรียนแต่ละคนหลังจากแต่ละภาคการศึกษาในการเรียนรู้ในระดับใด จึงให้นักเรียนเข้าร่วมการทดสอบมาตรฐานระดับภูมิภาค (MAP) เพื่อทราบระดับความสามารถของตน และจัดให้มีมาตรการสนับสนุนที่ทันท่วงทีเพื่อให้นักเรียนทำผลงานได้ดีในการทดสอบ STAAR ทั่วทั้งรัฐเท็กซัส

STAAR (การประเมินความพร้อมทางวิชาการของรัฐเท็กซัส) เป็นการทดสอบมาตรฐานที่รัฐเท็กซัสจัดทำขึ้นให้กับนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยโรงเรียนหลายแห่งใช้เป็นการทดสอบมาตรฐาน

ดังนั้นผู้บริหารโรงเรียนและครูจึงต้องหาวิธีทุกวิถีทางในการสอนนักเรียนอย่างมีประสิทธิผล เนื่องจากการสอบจะทำผ่านคอมพิวเตอร์ คะแนนจะอยู่บนซอฟต์แวร์โดยตรง และผลลัพธ์จะถูกส่งไปยังผู้ปกครองแต่ละคน หากผลการเรียนออกมาต่ำ ผู้ปกครองควรส่งบุตรหลานไปเรียนพิเศษเพิ่มหลังเลิกเรียนทุกวัน

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนหลายแห่งในสหรัฐฯ ยังคงเผชิญกับความท้าทาย เนื่องจากโปรแกรมกวดวิชาจำนวนมากเรียกเก็บค่าเล่าเรียนที่แพง ทำให้ครอบครัวที่มีรายได้น้อยต้องประสบความยากลำบาก นักเรียนอยู่ภายใต้ความกดดันในการเรียนจนเกิดภาระมากเกินไป

นอกจากนี้ นักเรียนในพื้นที่ห่างไกลที่ได้รับทุนน้อยหรือประสบปัญหาทางเศรษฐกิจ จะมีโอกาสเข้าร่วมโครงการติวเตอร์ที่มีคุณภาพน้อยลงอีกด้วย

อย่าตามกระแส

โดยทั่วไปแล้ว ในสหรัฐอเมริกาไม่มีการจัดระบบการศึกษาให้เท่าเทียมกัน และไม่มีแนวโน้มว่าจะมีชั้นเรียนพิเศษเพิ่มขึ้น ผู้ปกครองจะตัดสินใจเรื่องนี้โดยพิจารณาจากความสามารถของเด็กแต่ละคน รวมถึงเงื่อนไขของครอบครัวด้วย

การจัดเตรียมสัมภาระ

หากคุณมีบุตรหลานที่กำลังเตรียมตัวเข้าเรียนมัธยมปลาย พ่อแม่ชาวอเมริกันหลายคนคุ้นเคยกับคำว่า "PRE" (การเรียนรู้เตรียมความพร้อม) นี่คือการทดสอบ Pre-SAT (PSAT - Preliminary SAT) ที่ช่วยเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบ SAT ระดับประเทศอย่างเป็นทางการ และยังช่วยให้นักเรียนมีสิทธิ์ได้รับทุนการศึกษา National Merit Scholarship, Pre-ACT ช่วยเตรียมสอบ ACT ซึ่งเป็นการทดสอบมาตรฐานยอดนิยมสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัย, Pre-IB (Pre-International Baccalaureate) ช่วยเตรียมสอบหลักสูตร IB Diploma, หลักสูตร Pre-med และ Pre-law ช่วยให้นักเรียนเตรียมความพร้อมหากต้องการเรียนต่อแพทย์หรือนิติศาสตร์ และหลักสูตร Pre-college ช่วยให้นักเรียนมัธยมปลายได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยล่วงหน้า

ที่มา: https://tuoitre.vn/day-them-hoc-them-o-my-ra-sao-20250215090042575.htm