พระราชทานบรรดาศักดิ์ครูของประชาชน 21 ท่าน ครูดีเด่น 1,167 ท่าน ในปี 2567 พัฒนาศักยภาพครู…เป็นเครื่องหมายโดดเด่นของภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ปี 2567
ช่วงบ่ายของวันที่ 27 ธันวาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ได้ประกาศผลงานและกิจกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมที่โดดเด่น 10 ประการในปี 2567
รายชื่อไฮไลท์ 10 รายการ ประกอบด้วย:
พรรคและรัฐยังคงให้ความสำคัญกับการกำกับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม
หลังจาก 10 ปีของการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมมาปฏิบัติภายใต้จิตวิญญาณแห่งมติ 29-NQ/TW ของคณะกรรมการบริหารกลางชุดที่ 11 โปลิตบูโรได้ออกข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW เมื่อวันที่ 10 สิงหาคม 2024 เพื่อนำมติหมายเลข 29 มาใช้ต่อไป
ประธานาธิบดีทรงพระราชทานบรรดาศักดิ์เป็นครูของประชาชนและครูดีเด่น 1,167 ราย
ปีพ.ศ. ๒๕๖๗ ถือเป็นปีแรกที่จัดให้มีการมอบตำแหน่งครูของประชาชนและครูดีเด่น ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับใหม่ของรัฐบาล (พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ ๓๕/๒๕๖๗/นด-ซีพี ลงวันที่ ๒ เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๗) ในปีพ.ศ. ๒๕๖๗ ประธานาธิบดีได้ลงนามในมติแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งครูของประชาชน และครูดีเด่น จำนวน ๑,๑๖๗ คน
การพัฒนากำลังคนด้านการสอน
ภายหลังการบ่มเพาะมานานเกือบ 20 ปี และการเตรียมการอย่างเร่งด่วนมากกว่า 1 ปี ร่างพระราชบัญญัติว่าด้วยคณาจารย์ฉบับแรกในการประชุมสมัชชาแห่งชาติสมัยที่ 8 ครั้งที่ 15 ได้รับการสนับสนุนและฉันทามติอย่างสูงจากผู้แทนสมัชชาแห่งชาติ
โดยร่าง พ.ร.บ.ครู จะนำไปพิจารณาและอนุมัติในการประชุมสภานิติบัญญัติแห่งชาติ สมัยที่ 9 ครั้งที่ 15 ตามที่คาดการณ์ไว้
เสร็จสิ้นกระบวนการดำเนินงานโครงการศึกษาทั่วไป รอบแรก ปีการศึกษา 2561
ปีพ.ศ. 2567 ถือเป็นการสิ้นสุดรอบแรกของการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 สำหรับการศึกษาทั้ง 3 ระดับพร้อมกันทั่วประเทศ
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศแผนการสอบ โครงสร้างรูปแบบการสอบ และคำถามสอบอ้างอิงสำหรับการสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 ตามโปรแกรมใหม่
นอกจากนั้น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ดำเนินการเตรียมการด้านนวัตกรรมในการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษา มหาวิทยาลัย และวิทยาลัย โดยแก้ไขและเพิ่มเติมกฎระเบียบปัจจุบัน
การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในระบบการศึกษายังคงให้ผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ
ปี 2024 ยังคงเป็นปีที่ภาคการศึกษาให้ความสำคัญกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและบรรลุผลลัพธ์ที่สำคัญหลายประการ เช่น การสร้างฐานข้อมูลของภาคส่วนเสร็จสมบูรณ์ 100% และเชื่อมต่อกับฐานข้อมูลระดับชาติได้สำเร็จ การนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ในการสอบปลายภาคและเข้ามหาวิทยาลัยอย่างสอดประสานและทั่วถึง
การเพิ่มอันดับสถาบันการศึกษาของเวียดนามในภูมิภาคและโลก
ต่อเนื่องจากความสำเร็จในปีที่ผ่านมา ในปี 2567 การจัดอันดับสถาบันอุดมศึกษาในเอเชียและนานาชาติก็ยังคงเพิ่มขึ้นอย่างน่าประทับใจ โดยมีสถาบันอุดมศึกษา 17 แห่งใน QS Top Asia Rankings
การศึกษาของเวียดนามยังคงสร้างผลงานเชิงบวกในการแข่งขันระดับนานาชาติ
ในปี 2024 เวียดนามจะมีคณะนักศึกษาเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ 7 ทีม โดยมีนักศึกษาเข้าร่วม 38 คน คณะผู้แทนนักศึกษาเวียดนามนำความสำเร็จอันโดดเด่นกลับมาเมื่อพวกเขาทุกคนคว้ารางวัลกลับมา
ร่วมมือกันและร่วมแรงร่วมใจเพื่อเอาชนะผลกระทบจากภัยธรรมชาติและอุทกภัย
ในบริบทที่ยากลำบากของความเสียหายที่เกิดจากพายุหมายเลข 3 (ยางิ) ภาคการศึกษาโดยรวมได้ร่วมมือกันและพยายามเอาชนะผลที่ตามมาเพื่อให้การเรียนการสอนสามารถกลับมามีความเสถียรโดยเร็วที่สุด ภาคการศึกษาได้รับการสนับสนุนอย่างทันท่วงทีและมีประสิทธิผลจากหน่วยงาน องค์กร และบุคคลต่างๆ ทั่วประเทศ
ประสบความสำเร็จในการจัดกิจกรรมกีฬาโรงเรียนสำคัญระดับประเทศและนานาชาติ
ในปี 2024 เวียดนามสามารถเป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันกีฬาโรงเรียนแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ครั้งที่ 13 ได้สำเร็จ การแข่งขันครั้งนี้มีนักกีฬาและโค้ชนักเรียน 1,300 คนจาก 10 ประเทศในภูมิภาคเข้าร่วม
ส่งเสริมการเคลื่อนไหวเลียนแบบเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้และการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ภาคการศึกษายังคงขับเคลื่อนโครงการ “สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ระยะปี 2564-2573” และ “ทั้งประเทศแข่งขันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ระยะปี 2566-2573”
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดการประชุมแห่งชาติของผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาต่อเนื่องเป็นครั้งแรก ซึ่งแสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณเชิงบวกในการส่งเสริมการศึกษาต่อเนื่อง การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ที่มา: https://daidoanket.vn/dao-an-giao-duc-va-dao-tao-noi-bat-nam-2024-10297320.html
การแสดงความคิดเห็น (0)