หากอัตราการลาออกจากการเรียนของนักศึกษาเกินร้อยละ 10 หรือมากกว่าร้อยละ 30 ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมดไม่พอใจอาจารย์ มหาวิทยาลัยอาจไม่เป็นไปตามมาตรฐาน ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด
ในร่างหนังสือเวียนว่าด้วยการควบคุมมาตรฐานสถาบันการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมขอความเห็นจากวันที่ 23 พฤษภาคมถึง 23 กรกฎาคม กระทรวงได้เสนอมาตรฐาน 6 ประการและเกณฑ์ 26 ประการในการประเมินมหาวิทยาลัย
หลักเกณฑ์ทั้ง 6 ประการ ได้แก่ การจัดองค์กรและการบริหาร คณะ เงื่อนไขการเรียนการสอน การเงิน การรับเข้าเรียนและการฝึกอบรม การวิจัยและนวัตกรรม กระทรวงจะกำหนดเกณฑ์เฉพาะไว้สำหรับมาตรฐานแต่ละมาตรฐาน
โดยอัตราส่วนนักศึกษาต่ออาจารย์ประจำต้องไม่เกิน 40 คน อัตราความพึงพอใจของนักศึกษาต่ออาจารย์อยู่ที่มากกว่า 70% อัตราส่วนนี้ยังใช้กับเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งอำนวยความสะดวก เงื่อนไขการเรียนรู้ หรือกระบวนการเรียนรู้โดยรวมและประสบการณ์ของนักศึกษาอีกด้วย
ในเรื่องการรับเข้าเรียน โรงเรียนที่ผ่านเกณฑ์ต้องมีผู้เข้าเรียนครบ 50% ของโควตา อัตราการออกกลางคันประจำปีไม่เกิน 10% และอัตราการออกกลางคันหลังจากปีแรกไม่เกิน 15% นอกจากนี้ อัตราการสำเร็จการศึกษาจะต้องมีอย่างน้อย 70% โดยอย่างน้อย 50% จะต้องสำเร็จการศึกษาตรงเวลา
สิ่งเหล่านี้เป็นประเด็นใหม่เมื่อเทียบกับกฎระเบียบจากปี 2015
ดูฉบับร่าง
นักศึกษาของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ดำเนินการรับสมัครสำหรับเดือนกันยายน 2022 ภาพโดย: ทาน ตุง
ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าเกณฑ์ดังกล่าวได้รับการใช้กันอย่างแพร่หลายในประเทศอื่นๆ และเป็นเกณฑ์สำคัญในการแสดงถึง “ความก้าวหน้าและความสำเร็จของผู้เรียน”
กระทรวงฯ กังวลว่าเกณฑ์จำนวนนักศึกษาที่ออกกลางคันหรือสำเร็จการศึกษาตรงเวลาอาจทำให้มหาวิทยาลัยต้องไล่ตามผลงานที่ตนถนัด กระทรวงฯ กล่าวว่าเป็นไปไม่ได้เพราะโรงเรียนต้องผูกพันตามข้อกำหนดอื่นๆ เช่น คุณภาพของผลงานนักศึกษา อัตราการสำเร็จการศึกษาที่มีงานที่เหมาะสม อัตราของนักศึกษาที่พึงพอใจกับสภาพการเรียนการสอน หรือกระบวนการเรียนรู้โดยรวมของโรงเรียน
ตัวแทนกระทรวงยืนยันว่าข้อกำหนดนี้คือการบังคับให้โรงเรียนออกแบบแผนการเรียนที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียน ให้การสนับสนุนและคำแนะนำในทุกๆ ด้าน
“อัตราการลาออกกลางคันที่สูงเป็นการสิ้นเปลืองเงินและเวลาของสังคมและผู้เรียน การที่นักเรียนต้องขยายเวลาเรียนออกไปนั้น ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการอบรม เพราะขนาดการอบรมของโรงเรียนเพิ่มขึ้น ทำให้ไม่สามารถรับประกันคุณภาพตั้งแต่ผู้บรรยายไปจนถึงห้องเรียนได้” เขากล่าว
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะรวบรวมความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างมาตรฐานสำหรับสถาบันอุดมศึกษาจนถึงวันที่ 23 กรกฎาคม ตามที่กระทรวงได้กล่าวไว้ นี่คือพื้นฐานในการวางแผนและจัดสร้างเครือข่ายมหาวิทยาลัยแห่งชาติ การติดตามการประกันคุณภาพ รวมถึงการอนุมัติใบอนุญาตเปิดสาขาวิชา หรืออนุมัติเป้าหมายการรับสมัครเข้าศึกษาต่อในสถานศึกษา
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)