จะต้องพิจารณาอย่างรอบคอบ

แปลกใจมากกว่ามีความสุข

ครูคนหนึ่งที่ทำงานในเขตมู่กางไจ (เอียนบ๊าย) บอกว่าเธอได้รับข่าวนี้ด้วยความประหลาดใจมากกว่าความดีใจ ชีวิตของครูยังคงลำบากอยู่ แต่ลูกหลานครูก็ได้รับการดูแลและศึกษาเล่าเรียนในสภาพแวดล้อมที่ดีกว่าระดับทั่วไปมานานแล้ว “การทำงานในพื้นที่ที่ยากลำบากทำให้เราพบว่าผู้คนที่ต้องการการสนับสนุนมากที่สุดในแง่ของนโยบายค่าเล่าเรียนและการส่งเสริมการศึกษาคือลูกหลานของเกษตรกรและชนกลุ่มน้อย... มิฉะนั้นพวกเขาจะออกจากโรงเรียน”

ครูโรงเรียนมัธยมมินห์ชวน (เยนบ๊าย) ในวันที่กลับมาโรงเรียนเพื่อสอนนักเรียนหลังประสบอุทกภัยจากพายุยางิ ครูหลายคนเชื่อว่าคนที่ต้องการการสนับสนุนมากที่สุดในแง่ของนโยบายค่าเล่าเรียนและการส่งเสริมการศึกษาคือลูกหลานของเกษตรกรและชนกลุ่มน้อย

ภาพ : จัดทำโดยโรงเรียน

งบประมาณแผ่นดินจะต้องจัดสรรเพิ่มเติมอีก 9,212.1 พันล้านดอง

ในร่างกฎหมายว่าด้วยครูที่ประกาศก่อนวันที่ 8 ตุลาคม ไม่มีนโยบายยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับบุตรครู ตามการคำนวณของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หากมีการเพิ่มนโยบายยกเว้นค่าเล่าเรียน (ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมหาวิทยาลัย) สำหรับบุตรของครูและอาจารย์ งบประมาณของรัฐจะต้องจัดสรรเงินเพิ่มเติมอีก 9,212.1 พันล้านดองต่อปี

ครูคนหนึ่งในนครโฮจิมินห์ได้แชร์ต่อสาธารณะบนโซเชียลมีเดียว่า “ฉันเป็นครู และเพื่อนร่วมงานของฉันในประเทศไม่มีใครต้องออกจากโรงเรียนเพราะพ่อแม่ของพวกเขายากจน แต่เด็กนักเรียนหลายคนต้องออกจากโรงเรียนเพราะความยากจน ขอบคุณกระทรวงที่เป็นห่วง แต่ฉันขอปฏิเสธ ขอให้ลูกหลานครูเป็นปกติเหมือนเด็กในอาชีพอื่นๆ”

“ถึงแม้ฉันจะเป็นครูที่มีประสบการณ์ 39 ปี แต่ฉันไม่เข้าใจจริงๆ ว่าทำไมคณะกรรมการร่างกฎหมายจึงเสนอเรื่องนี้ การให้บุตรหลานครูเรียนฟรี! ความเป็นธรรมอยู่ที่ไหน? บุตรหลานของเกษตรกร คนงาน... ลำบากกว่าบุตรหลานครูมาก!” นี่คือความคิดเห็นของผู้อ่านที่ชื่อ NKM ซึ่งแสดงความคิดเห็นภายใต้โพสต์ของหนังสือพิมพ์ Thanh Nien เกี่ยวกับข้อเสนอนี้

ผลประโยชน์ ของครู ไม่ใช่ การได้รับการยกเว้นค่าเล่าเรียนสำหรับบุตรหลานของตน

นางสาววีทีเอช ครูสอนวรรณคดีระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในเมืองบั๊กซาง (Bac Giang) เปิดเผยกับผู้สื่อข่าวว่า "ฉันเข้าใจว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมต้องการให้ความสำคัญกับครูเป็นพิเศษ เพื่อให้ครูสามารถอุทิศตนให้กับอาชีพของตนได้อย่างมั่นใจ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากข้อเสนอนี้ ในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ครูอย่างเราได้รับความคิดเห็นเชิงลบมากมาย เช่น "สิทธิพิเศษ สวัสดิการพิเศษ" หรือ "ครูได้รับแรงจูงใจมากเกินไป" บางคนถึงกับล้อเลียนอาชีพครู โดยเปรียบเทียบกับอาชีพอื่น เช่น "ทำไมไม่ยกเว้นลูกครูให้เรียนหนังสือ เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียน และพ่อแม่ของพวกเขาก็สามารถสอนพวกเขาที่บ้านได้"...

ตามที่ครูคนนี้กล่าว เธอและเพื่อนร่วมงานไม่เคยเสนอให้ลดค่าเล่าเรียนให้บุตรหลานของตนเลย เพราะค่าเล่าเรียนของโรงเรียนรัฐบาลไม่ใช่ปัญหาใหญ่เกินไป สิ่งที่พวกเขาต้องการคือค่าครองชีพ และเงินช่วยเหลือพิเศษของครู เช่น เงินช่วยเหลืออาวุโส จะไม่ถูกยกเลิกเมื่อนำนโยบายเงินเดือนใหม่มาใช้ ครูยังต้องลดแรงกดดันที่ไม่จำเป็นจากการแข่งขัน การเคลื่อนไหวที่เป็นทางการ และระบบการทำบัญชีอีกด้วย

ผู้อำนวยการโรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในกรุงฮานอยกล่าวว่าเป็นเวลานานแล้วที่โรงเรียนของเขามีนโยบายยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาร้อยละ 50 ให้กับบุตรหลานของเจ้าหน้าที่โรงเรียน ครู และพนักงาน ไม่ว่าจะอยู่ในตำแหน่งใดก็ตาม ซึ่งนโยบายนี้ช่วยกระตุ้นให้พวกเขายึดมั่นกับโรงเรียนและมีส่วนสนับสนุนโรงเรียน แน่นอนว่าค่าเล่าเรียนของโรงเรียนเอกชนมีราคาค่อนข้างสูงเมื่อเทียบกับโรงเรียนของรัฐ ดังนั้นการยกเว้นค่าเล่าเรียนจึงมีความหมายมากสำหรับคนงาน โดยช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงความกังวลในทางปฏิบัติ

ต้องคำนึงถึงความเท่าเทียมและความเป็นไปได้

ศาสตราจารย์ Dao Trong Thi อดีตประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและการศึกษาของรัฐสภา กล่าวกับผู้สื่อข่าว Thanh Nien ว่าในบางแง่ ข้อเสนอของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะต้องได้รับการพิจารณาว่าเป็นความพยายามที่จะสนับสนุนและสร้างแรงบันดาลใจให้กับครู นั่นหมายถึงการเพิ่มนโยบายใดๆ ก็ตาม แสดงให้เห็นว่าครูและวิชาชีพครูได้รับการเคารพ

อย่างไรก็ตาม ศาสตราจารย์ Dao Trong Thi กล่าวว่าการนำไปใช้ในระดับชาติด้วยงบประมาณที่มากมายจำเป็นต้องมีการคำนวณเพื่อดูว่ามีความเป็นไปได้และได้รับความเห็นพ้องกันหรือไม่

ในฐานะผู้ปกป้องเงินเดือนสูงสุดของครูอย่างแข็งขันเมื่อร่างกฎหมายการศึกษาปี 2562 ศาสตราจารย์ธีกล่าวว่า สิ่งสำคัญคือเงินเดือนของครูต้องเพียงพอต่อการดำรงชีพเพื่อที่พวกเขาจะรู้สึกมั่นคงในอาชีพของตน อย่างไรก็ตาม เงินเดือนสูงสุดในระบบอัตราเงินเดือนนั้นแท้จริงแล้วไม่ได้สูงกว่าอาชีพอื่นๆ มากนัก หากไม่มีนโยบายเงินช่วยเหลืออาชีพอีกต่อไป การรักษาเงินเบี้ยเลี้ยงอาวุโสสำหรับครูถือเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากเงินเบี้ยเลี้ยงนี้รวมอยู่ในเงินสมทบประกันสังคมด้วย และด้วยเหตุนี้ ครูจึงได้รับเงินเดือนที่สูงขึ้นเมื่อเกษียณอายุ

สำหรับประเด็นเรื่องค่าเล่าเรียน ศาสตราจารย์ Dao Trong Thi กล่าวว่า การแก้ไขปัญหาด้วยวิชาชีพนั้นยากมาก และจะต้องยึดตามนโยบายทั่วไป ซึ่งก็คือการมุ่งสู่การศึกษาถ้วนหน้าและยกเว้นค่าเล่าเรียนให้กับประชาชนทุกคน

สิ่งสำคัญคือเงินเดือนของครูต้องเพียงพอต่อการใช้ชีวิตเพื่อที่พวกเขาจะยึดมั่นในอาชีพของตนได้อย่างมั่นใจ

ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช

นางสาวเหงียน ทันห์ ไห ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Phan Chu Trinh (ฮานอย) ซึ่งมีมุมมองเดียวกัน สนับสนุนข้อเสนอนี้ในฐานะกำลังใจและแรงบันดาลใจสำหรับครู แต่จำเป็นต้องมีการวิจัยและพิจารณาอย่างรอบคอบถึงวิธีการนำไปปฏิบัติอย่างสมเหตุสมผล โดยไม่ทำให้เกิดการไม่สมดุลของงบประมาณ และให้เกิดความยุติธรรมทางสังคม

นาย Pham Van Hoa ผู้แทนรัฐสภาจังหวัดด่งท้าป กล่าวกับสื่อมวลชนว่าเขาไม่เห็นด้วยกับข้อเสนอที่จะยกเว้นค่าธรรมเนียมการศึกษาสำหรับบุตรทางสายเลือดและบุตรบุญธรรมตามกฎหมายของครูที่ทำงานอยู่ ตามที่ผู้แทน Pham Van Hoa กล่าว มีการเสนอให้ปรับเงินเดือนของครูให้เป็นอัตราสูงสุดในระบบเงินเดือนสายงานบริหาร ครูยังได้รับเบี้ยเลี้ยงวิชาชีพมากกว่าข้าราชการพลเรือนประเภทอื่นอีกด้วย หากสอนอยู่ไกล ครูก็สามารถพักอยู่หอพักที่ราชการได้ ตามที่ผู้แทน Hoa กล่าว การขึ้นเงินเดือนให้กับครูแม้จะสูงมากก็ถือเป็นเรื่องที่ถูกต้อง แต่ไม่ควรมีอะไรฟรี รวมไปถึงค่าเล่าเรียนสำหรับบุตรครูด้วย

“เราไม่สามารถเปลี่ยนความอยุติธรรมหนึ่งไปสู่อีกความอยุติธรรมหนึ่งได้ ในสังคม อาชีพทุกอาชีพสมควรได้รับความเคารพและความสำคัญเท่าเทียมกัน” ผู้แทนฮัวกล่าว และเสริมว่าข้อเสนอของหน่วยงานร่างกฎหมายนั้นจะถูกตัดสินโดยความคิดเห็นของสาธารณะได้อย่างง่ายดายว่ามี “ผลประโยชน์ของกลุ่ม” สำหรับอาชีพของตนเอง

รองศาสตราจารย์เหงียน ดึ๊ก ล็อค ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยชีวิตสังคม แสดงความเห็นว่า ในด้านอาชีพ การสอนเป็นอาชีพที่ค่อนข้างพิเศษ และสังคมไม่ได้คัดค้านนโยบายพิเศษสำหรับครู อย่างไรก็ตาม ในการสร้างและประกาศใช้กฎหมาย จำเป็นต้องมีมุมมองที่ครอบคลุม ความเป็นไปได้ วิสัยทัศน์ในระยะยาว และความยั่งยืน โดยหลีกเลี่ยงการรวมนโยบายชั่วคราวเล็กๆ น้อยๆ มากเกินไป “ตัวอย่างเช่น หากมองในภาพรวม การเป็นครูไม่ใช่เรื่องยากเกินไปเมื่อเทียบกับอาชีพอื่น อย่าปล่อยให้สังคมมองครูในแง่ลบ และอย่าเปรียบเทียบอาชีพนี้กับอาชีพอื่น” คุณล็อคกล่าว

รองศาสตราจารย์ล็อคยังกล่าวอีกว่า การเพิ่มสวัสดิการให้กับครูนั้นเป็นสิ่งจำเป็น แต่ควรจะรวมอยู่ในเงินเดือนและเบี้ยเลี้ยงที่เฉพาะเจาะจงกับอาชีพนั้นๆ ด้วย “ในการตรากฎหมาย เราควรคำนึงถึงความเป็นสากล ความยุติธรรม และความหลากหลายในการดำเนินการ” นายล็อคกล่าวความเห็นของเขา

เหตุผลที่ไม่ควรสมัคร

นายห่า ดิ่ง กวน เจ้าหน้าที่ประจำเขตดึ๊ก ตง (เลิมด่ง) ได้ส่งความเห็นไปยังหนังสือพิมพ์ ถันเนียน โดยระบุว่าไม่ควรนำข้อเสนอนี้ไปใช้ ด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้ ประการแรก ขณะนี้เงินเดือนของครูเพิ่มขึ้นแล้ว นอกจากนี้ พวกเขายังสามารถรับเงินเบี้ยเลี้ยงหนึ่งรายการหรือมากกว่านั้นได้ เช่น เงินอาวุโส เงินประจำภูมิภาค เงินจูงใจในการทำงาน เงินตำแหน่ง เงินอาวุโสที่นอกเหนือจากกรอบงาน... ทั้งนี้ไม่รวมรายได้จากแหล่งอื่น เช่น ค่าสอนพิเศษ ดังนั้นรายได้ของครูเมื่อเทียบกับรายได้เฉลี่ยของคนงานในอาชีพอื่นจึงไม่ต่ำ ในทางกลับกัน รายได้ของครูมีความเสถียรสูงและเพิ่มขึ้นตามกาลเวลา

ประการที่สอง ค่าเล่าเรียนในปัจจุบันไม่เป็นอุปสรรคต่อการเข้าถึงการศึกษาของบุตรหลานครู ประการที่สาม การบังคับใช้นโยบายนี้อาจก่อให้เกิดปัญหาใหญ่ๆ เช่น ความไม่เท่าเทียม ความไม่เป็นธรรมระหว่างคนงานในอุตสาหกรรมต่างๆ จิตวิทยาเชิงลบของคนงานในสังคม ประการที่สี่ ต้นทุนในการปฏิบัติตามข้อเสนอนี้ค่อนข้างสูง ในบริบทปัจจุบัน นี่ไม่ใช่เป้าหมายที่สำคัญและควรให้ความสำคัญในการดำเนินการ

ที่มา: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm