ВОЗМОЖНОСТИ ВЫБОРА КАРЬЕРЫ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ СТАНОВЯТСЯ ВСЕ РАЗНООБРАЗНЕЕ
В последние годы выбор карьерного пути после окончания средней школы среди вьетнамских студентов становится все более разнообразным, больше не фокусируясь на основном пути поступления в университет.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, в 2020 году для сдачи выпускного экзамена в средней школе было зарегистрировано 900 152 кандидата. Из них количество заявлений на поступление в университет составило 643 122, что составляет 71,45%. В 2021 году на выпускной экзамен в средней школе зарегистрировались 1 014 972 кандидата, из которых 792 616 кандидатов зарегистрировались для поступления в университет, что составило 78,1%. В 2020 и 2021 годах уровень регистрации в вузы составил более 70% за счет регистрации на вступительные экзамены. Если вы зарегистрируетесь после окончания учебы, этот показатель определенно снизится.
Цифры 2022 года это ясно показывают. Из 1 002 525 кандидатов, сдающих выпускной экзамен в средней школе, 941 759 кандидатов зарегистрировались для поступления в университет до экзамена (что составляет 93,1%). Однако при официальной регистрации после окончания школы для поступления в вуз зарегистрировалось всего 616 522 кандидата, что составило 61,5%. Из них менее 50% поступают в университет.
Более 50% выпускников средних школ выбирают учебу в колледжах, профессиональных училищах, работу внутри страны или за рубежом, а некоторые отправляются учиться за границу. Это положительный результат профессиональной ориентации и распределения учащихся после окончания средней школы; и отражает реальность самых разных потребностей рынка труда.
Учащиеся 12-х классов знакомятся с программами университетской подготовки в рамках консультационной программы по подготовке к экзаменационному сезону 2023 года газеты Thanh Nien
5 ФАКТОРОВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ВЫБОР ШКОЛЫ УЧАЩИМИСЯ
Недавно исследование магистра Май Тхи Куинь Нху (Университет Зуй Тан), опубликованное в журнале Industry and Trade, показало, что существует ряд важных факторов, влияющих на выбор учащимися учебного заведения. В исследовании приняли участие в основном ученики 12-х классов средних школ Фан Чу Тринь, Хоанг Хоатхам, Хоаванг и некоторых других школ в Дананге.
Результаты показывают, что существует 5 важных факторов, которые оказывают сильное или слабое влияние на решение студентов выбрать университет, а именно: плата за обучение и расходы на учебу, качество подготовки, продвижение школы и осведомленность общественности, будущая работа и поступление в колледж.
Относительно платы за обучение: студентов волнуют 2 вопроса: выбор школы с низкой платой за обучение, подходящей под их финансовое положение и финансовое положение их семьи, а также снижение нагрузки на родителей в условиях больших расходов в течение 4 лет обучения. 5 лет университета Во-вторых, студенты часто выбирают школы с лучшей и наиболее благоприятной политикой освобождения от платы за обучение, снижения платы за обучение и поддержки по кредитам для студентов, таких как дети из бедных семей, почти бедных семей, этнических меньшинств и т. д.
Что касается качества преподавания и обучения, то учащихся беспокоят три вопроса: Оснащена ли школа современным оборудованием для обучения? Современные объекты играют все более важную роль в качестве обучения. Школы, которые имеют хорошие инвестиции в учебное оборудование и технику, аналогичную реальной технике предприятий, выбирают многие студенты. Следующим вопросом является то, чтобы в школе была программа обучения, которая соответствует вашим способностям и интересам: В школах есть много высокопрактичных программ обучения, которые отвечают потребностям рынка труда и требованиям экономического развития. Социальные и экономические факторы и подходят для разнообразных студентов Приоритет будет отдаваться способностям и интересам учащихся. Далее следует качество преподавателей: в школах достаточно преподавателей, обладающих хорошими знаниями, хорошими личностными качествами и этикой, что позволяет повысить качество обучения; проводить политику подготовки кадров, создавая условия для обучения преподавателей внутри страны и за рубежом; Многие студенты выберут лекторов, имеющих множество исследовательских проектов.
Реклама школы играет важную роль в приеме. По статистике опроса, 69,9% студентов начинают узнавать об университетах через веб-сайты учебных заведений. Многие студенты выберут школы, в которых подробно описаны программы обучения/профессии, количество трудоустроенных студентов, прогнозы по трудоустройству и т. д.
Старшеклассники и студенты очень интересуются своей будущей работой после окончания университета. Школы, которые способны наладить связи с отечественными и зарубежными предприятиями для поддержки и предоставления рабочих мест для студентов, одновременно создавая условия для того, чтобы студенты могли улучшить свои знания и уверенно интегрироваться в мир в соответствии с тенденциями. Глобальное направление интернационализации... предоставит многим студентам возможность выбора.
Большинство студентов рассматривают возможность выбора школы, которая соответствует их академическим способностям. В частности, студенты с хорошей или более высокой успеваемостью часто выбирают «лучшие» университеты (обычно престижные государственные школы), в то время как студенты со средней или более низкой успеваемостью часто выбирают «худшие» школы (обычно негосударственные школы). Многие студенты также выбирают учебные заведения с высокими или низкими проходными баллами, но с большим количеством новых специальностей.
Студенты из провинции Кханьхоа знакомятся с университетами в рамках программы консультирования по подготовке к экзаменам, которая проводится в провинции в начале марта этого года. Это одна из провинций с высоким уровнем успешности вступительных экзаменов в университеты — до 60,76%.
РЕШЕНИЯ ДЛЯ СЛОЖНЫХ ОБЛАСТЕЙ: УНИВЕРСИТЕТЫ ДОЛЖНЫ РАССМОТРЕТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОВЫШЕНИЯ ПЛАТЫ ЗА ОБУЧЕНИЕ
Такие сложные местности, как Хоабинь, Баккан, Шокчанг, Даклак, Травинь, Хаужанг, Дьенбьен, Лангшон, Дакнонг, Сонла, Каобанг, Лайчау, Хазянг, не только ограничены в плане Качество образования низкое, но количество университетов и колледжей в этих населенных пунктах также очень мало, а возможности для студентов в этих населенных пунктах получить доступ к университетскому и колледжному образованию невелики.
Поэтому государство инвестирует в образование в неблагополучных районах, проводит разумную приоритетную политику в отношении бонусных баллов и поддержки, освобождает от уплаты и снижает плату за обучение и расходы на учебу вне дома. С другой стороны, университеты сотрудничают с местными органами власти, открывая филиалы университетской подготовки, уделяя особое внимание профессиям, в которых нуждаются местные органы власти.
Учитывая факторы, влияющие на выбор учащимися учебного заведения, университетам следует проявлять осторожность при повышении платы за обучение, расширять и укреплять учебные специальности, повышать качество обучения и продвигать свой имидж. , координируя работу со средними школами для предоставления профессиональной ориентации и налаживания связей с Крайне необходимо, чтобы отечественные и зарубежные предприятия создавали рабочие места для студентов.
Почему в Тхыатхьен-Хюэ, Дананге и Кханьхоа высокие показатели вступительных экзаменов в университеты?
Результаты по показателю приема в университеты - по сравнению с числом студентов, окончивших в 2022 году, показывают, что в топе находятся 10 населенных пунктов, в том числе: Биньзыонг (показатель 67,42%), Тхыатхиен-Хюэ (62,57%), Дананг (61,88%), Кханьхоа (60,76%), Хошимин (60,74%), Намдинь (60,54%), Хайфон (58,55%), Фуйен (57,1%), Ханой (56,81%), Хынгйен (56,62%). Стоит отметить, что три центральных населенных пункта, включая Тхыатхиен-Хюэ, Дананг и Кханьхоа, имеют низкие общие баллы по математике, литературе и иностранным языкам, а также низкие средние баллы по девяти предметам, но их проходные баллы Средняя школа.
Помимо традиций прилежания, в этих местах есть множество университетов, из которых студенты могут выбирать, и низкая плата за обучение, что является преимуществом.
Ссылка на источник
Comment (0)