(NLDO) - Министерство образования и профессиональной подготовки планирует множество изменений в сезон приема в университеты 2025 года, в частности, отмену раннего приема.
2025 год станет первым годом, когда кандидаты будут сдавать выпускной экзамен средней школы в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. Кандидаты будут сдавать выпускной экзамен средней школы с 2 обязательными предметами: математикой, литературой и 2 факультативными предметами на выпускном экзамене средней школы.
Министерство образования и профессиональной подготовки планирует множество изменений в сезоне приема в вузы 2025 года, в частности, отмену раннего приема.
Изменения в выпускном экзамене средней школы приведут к многочисленным изменениям в правилах приема в университеты в 2025 году.
По словам директора Департамента высшего образования Нгуен Ту Туи, важное изменение в приемной кампании этого года связано с ранним приемом.
Начальник департамента Нгуен Ту Туй сообщил, что в последнее время Министерство образования и профессиональной подготовки получило множество мнений по вопросу раннего приема. Большинство экспертов полагают, что ранний прием не следует организовывать, поскольку все пожелания кандидатов в конечном итоге должны быть внесены в общую систему поддержки приема Министерства образования и профессиональной подготовки, а кандидаты принимаются только с одним желанием. наивысшее возможное стремление в рамках своих возможностей , независимо от того, участвует ли кандидат в процессе предварительного отбора.
В приемном сезоне 2025 года все методы должны быть переведены в единую шкалу.
В проекте правил приема в вузы Министерство образования и профессиональной подготовки предусматривает, что при раннем приеме квота будет ограничена примерно 20%. Однако после получения заключений экспертов министерство ожидает, что необходимость в раннем наборе может отпасть. Квота для раннего приема будет небольшой и будет зарезервирована для студентов с выдающимися достижениями и имеющими важные отечественные и международные награды. Это выдающаяся группа, особые таланты, которых необходимо привлекать университетам. Оставшееся большинство кандидатов участвует в общем отборочном туре в соответствии с общим планом Министерства образования и профессиональной подготовки.
Еще одним важным моментом в приемной кампании 2025 года является то, что все методы должны быть преобразованы в единую шкалу оценок. По словам руководителя Департамента высшего образования, данное положение связано с тем, что учебные заведения должны обеспечивать справедливость между методами и комбинациями приема. В частности, вступительные и проходные баллы кандидатов должны быть преобразованы в равной степени между методами и комбинациями приема, и мы будем рассматривать их от большего к меньшему.
Все методы должны быть преобразованы в шкалу или, по крайней мере, эталон должен быть преобразован в общую шкалу, чтобы обеспечить сопоставимость между кандидатами, независимо от метода отбора.
Кроме того, в 2025 году, если университеты будут рассматривать прием на основе стенограмм, они должны будут использовать все академические результаты студента за 12-й класс, а не баллы за 3–5 семестров, как раньше.
Важной причиной введения этого нового правила является то, что кандидаты не должны пренебрегать учебой в 12 классе, особенно во втором семестре.
«Учащимся по-прежнему необходимо хорошо завершить учебу, чтобы получить высокий общий балл, прежде чем сдавать выпускной экзамен в старшей школе. Это изменение окажет положительное влияние на учебу учащихся в старшей школе», - сказала г-жа Нгуен Ту Туй.
Еще один момент, на который следует обратить внимание в проекте правил приема, заключается в том, что в этом году будут скорректированы положения о пороговых значениях для обеспечения качества входных данных для специальностей по подготовке учителей и специальностей в сфере здравоохранения, выдающих сертификаты о профессиональной деятельности. После объявления проекта Министерство образования и профессиональной подготовки получило множество мнений, особенно от независимых кандидатов, по этому вопросу. Мы планируем учитывать мнения студентов, чтобы по-прежнему обеспечивать пороговое значение для обеспечения качества входных данных, используя баллы выпускных экзаменов в средней школе, а не только баллы из академических выписок. Группа независимых кандидатов больше не имеет возможности вернуться в среднюю школу, чтобы набрать баллы, поэтому необходимо найти решения, которые гарантировали бы им возможность сдать вступительные экзамены на педагогическое и медицинское образование — очень важные направления.
2025 год станет первым годом, когда кандидаты будут сдавать выпускной экзамен средней школы в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. Кандидаты будут сдавать выпускной экзамен средней школы с 2 обязательными предметами: математикой, литературой и 2 факультативными предметами на выпускном экзамене средней школы.
В этом году, чтобы школы не предлагали слишком много комбинаций для поступления на одну специальность или группу специальностей, Министерство образования и профессиональной подготовки установило, что комбинация для поступления должна включать по крайней мере один важный предмет, либо литературу, либо математику. один из двух обязательных предметов, когда учащиеся сдают выпускной экзамен в средней школе.
Вес баллов этого субъекта также должен составлять определенную и важную долю в комбинациях. Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что доля общих предметов, схожих между группами, должна составлять не менее 50%. Это обязательные предметы, которые определяют качества и способности, требуемые от кандидатов при подаче заявления на эту специальность. Не каждый предмет может быть применен для поступления в область обучения. Например, использование литературы, истории, географии, математики, физики и химии для поступления в область технического обучения не соответствует его природе. полагаться на необходимую способность и качества для данной отрасли и сферы обучения.
Источник: https://nld.com.vn/2025-nhieu-thay-doi-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-196250128233304479.htm
Comment (0)