Вышеизложенное содержится в циркуляре 06/2025 о правилах приема в университеты и колледжи, недавно выпущенном Министерством образования и профессиональной подготовки. Изменения в новом циркуляре направлены на повышение прозрачности, справедливости и улучшение качества зачисления.
Ранний прием отменяется.
Министерство образования и профессиональной подготовки считает, что подача заявлений о раннем приеме увеличит срок приема, и кандидатам придется запрашивать подтверждение результатов обучения в средней школе во многих учебных заведениях, что приведет к пустой трате социальных ресурсов. В частности, многие учебные заведения призывают к раннему приему большого количества кандидатов, однако число поступающих очень мало, что свидетельствует о неэффективности раннего приема.
Кроме того, когда учебные заведения проводят ранний прием на основе результатов обучения за 1–5 семестров вместо результатов всего 12-го класса (2-й семестр), это влияет на процесс обучения и выпускные экзамены учащихся, тем самым влияя на их способность к обучению на уровне университета. Поэтому, чтобы гарантировать, что студенты полностью оснащены необходимыми базовыми знаниями для изучения университетских программ, с этого года правила предусматривают, что раннее поступление больше не будет рассматриваться.
Министерство образования и профессиональной подготовки прекратит ранний прием в университеты с 2025 года. (Иллюстрация на фото)
Новые правила также предусматривают, что при приеме на работу необходимо учитывать все результаты обучения кандидата за 12 класс. Кроме того, для того чтобы вклад результатов обучения в 12-м классе не был слишком низким при расчете баллов, правила предусматривают, что вес результатов обучения в 12-м классе составляет не менее 25%.
Отменить распределение квот на прием
Новые правила предусматривают, что университеты, использующие несколько методов приема, должны конвертировать эквивалентные вступительные пороговые значения и баллы за прием, полученные по методам приема, методам приема и комбинациям методов приема.
Таким образом, школам не нужно выделять квоты для методов приема, чтобы избежать рисков при приеме, таких как: большая разница в баллах между методами, некоторые методы имеют очень высокие баллы при приеме, баллы при приеме, основанные на академических записях, ниже, чем баллы при приеме, основанные на результатах выпускных экзаменов в средней школе и т. д.
Кроме того, чтобы обеспечить кандидатам полную информацию в процессе подачи заявления, положения, устанавливающие правила эквивалентного преобразования, должны быть публично объявлены не позднее, чем одновременно с объявлением порогового значения контроля качества входных данных.
Кандидатам не нужно выбирать код метода, код комбинации... им просто нужно четко указать программу, специальность, учебную группу и учебное заведение, в котором они хотят учиться, чтобы принять решение о регистрации. Система поддержки приема в учебные заведения Министерства образования и профессиональной подготовки будет использовать метод, в котором кандидаты, претендующие на поступление, получат самые высокие результаты.
Неограниченное количество комбинаций приема
В 2025 году впервые в рамках новой общеобразовательной программы будут введены выпускные экзамены по биологии. Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало новые правила проведения выпускных экзаменов в средней школе, которые увеличивают количество предметов, которые могут выбирать учащиеся. Таким образом, чтобы обеспечить возможности приема студентов из разных регионов, постановление отменяет требование к программе обучения; каждая специальность и каждая программа имеет максимум 4 комбинации приема; Неограниченное количество комбинаций приема.
Однако для обеспечения качества и фундаментальных знаний, необходимых для обучения в университете, правила предусматривают, что набор предметов, используемый при поступлении, должен включать не менее 3 подходящих предметов, включая математику или литературу с весовым коэффициентом не менее 25%. С 2026 года количество общих предметов в группах должно составлять не менее 50% взвешенного балла.
Предотвратить злоупотребление сертификатами по иностранным языкам
Министерство образования и профессиональной подготовки также указало на тот факт, что за последние несколько лет некоторые учебные заведения злоупотребляли использованием сертификатов по иностранным языкам при приеме на работу, даже используя сертификаты по иностранным языкам в качестве решающего критерия при оценке шансов кандидатов на поступление. Таким образом, новое положение предусматривает, что школы могут конвертировать сертификаты по иностранным языкам в баллы по предметам иностранного языка для включения в группу предметов для поступления, но баллы по предметам иностранного языка, конвертированные из сертификатов по иностранным языкам, имеют взвешенный балл, который не может превышать 50%.
Благодаря этому постановлению кандидаты по-прежнему смогут максимально использовать свои сильные стороны, чтобы повысить свои шансы на поступление в университет, при этом обеспечивая справедливость.
Кроме того, регулирование бонусных баллов (бонусных баллов, премиальных баллов, поощрительных баллов) за различные достижения и сертификаты кандидатов старшего возраста также может привести к несправедливости. Таким образом, регламент устанавливает лимит суммарных баллов, не превышающий 10% от максимального балла оценочной шкалы (например, при 30-балльной шкале максимум составляет 3 балла), чтобы создать более справедливые возможности при приеме.
Тем не менее, учебные заведения по-прежнему имеют свои плюсы, основанные на характеристиках учебного заведения, требованиях к вводимым данным и максимальном раскрытии индивидуальных сильных сторон кандидатов. У каждого кандидата есть возможность набрать максимальный балл по шкале оценок, но ни у одного кандидата нет балла (всех видов бонусных баллов и приоритетных баллов), превышающего этот максимальный балл.
Комментарий (0)