Китай будет обучать ИИ учащихся, начиная с начальной и средней школы

Китай продвигает образование в области искусственного интеллекта (ИИ) на уровне начальной и средней школы на фоне сложной «технологической войны» и растущего спроса на специалистов в области ИИ.

Китай введет искусственный интеллект в программу средней школы - Фото: SCMP

Китай призывает начальные и средние школы включить искусственный интеллект (ИИ) в свою учебную программу, стремясь воспитать новое поколение молодых талантов в этой области.

Это часть стратегии Пекина по удовлетворению будущих потребностей в кадрах в сфере инноваций и развитию цифровых навыков и способностей студентов решать проблемы.

Стремление стать мировым лидером в области ИИ

С 2018 года более 500 университетов и колледжей Китая открыли специальности в области искусственного интеллекта после того, как правительство объявило о планах стать мировым лидером в области ИИ.

Этот шаг был предпринят на фоне эскалации технологической войны между Китаем и США, а также распространения инструментов искусственного интеллекта, таких как ChatGPT, в повседневной жизни.

Министерство образования Китая подчеркнуло, что курсы искусственного интеллекта необходимо внедрять «систематически» и сделать их критерием оценки качества школьного образования.

Соответственно, учащимся начальной школы необходимо ознакомиться и сформировать базовые представления об ИИ; Учащиеся средних школ должны понимать и применять эту технологию; Тем временем старшеклассники сосредоточатся на инновационных проектах, в которых применяется ИИ.

Кроме того, Министерство образования также требует от школ продвигать методы «проектного обучения» и интегрировать ИИ в предметы по информатике, а также во внеклассные мероприятия. В то же время учителям также необходимо пройти подготовку, чтобы соответствовать новым требованиям к преподаванию.

Пилотная и практическая реализация

Впервые Китай поставил четкие цели по образованию в области искусственного интеллекта в своих начальных и средних школах. В феврале этого года 184 школы по всей стране были отобраны для участия в пилотной программе обучения на основе искусственного интеллекта.

В Пекине средняя школа Хунчжи — одна из шести школ, участвующих в пилотной программе ИИ — пригласила ученых из ведущих университетов выступить с речами и получила в дар оборудование на базе ИИ от таких американских технологических компаний, как Intel и Hewlett-Packard.

Школа также использует программное обеспечение на основе искусственного интеллекта, чтобы помогать ученикам практиковать английский язык, помогать учителям редактировать тексты и поддерживать физическое воспитание, например, подсчет отжиманий или измерение дальности прыжков в длину.

Вопросы о качестве преподавания

По данным SCMP , многие родители выразили сомнения относительно качества обучения ИИ в школах.

«В школе моего ребенка даже не преподают информатику, не говоря уже об искусственном интеллекте», — говорит Чжоу Цзинцзин, родитель ученика пятого класса в лучшей государственной школе в Пекине.

Хотя в начальных и средних школах Китая с 2000 года преподавание информатики является обязательным, в школе, где учится ребенок г-жи Чжоу, до сих пор не введены курсы по искусственному интеллекту.

Г-жа Чжоу рассказала, что на ее еженедельных занятиях по информатике ученики только смотрят обучающие видеоролики по программированию на Scratch, не практикуясь на компьютере. «Никто не учится программированию, просто просматривая видео. Это пустая трата времени», — сказала г-жа Чжоу.

Дун Чен, еще один родитель из Шанхая, рассказал, что его дочь изучает программирование на языке C++ в престижной средней школе.

Однако в школе пока нет официального класса по искусственному интеллекту.

«Если вы действительно хотите учиться, вы не можете полагаться на школы. ИИ не является предметом на вступительных экзаменах, поэтому у школ нет сильного стимула преподавать его», — сказал Дун Чен.

По словам Сюн Бинци, директора Научно-исследовательского института образования XXI века в Пекине, неотъемлемой проблемой системы образования Китая является чрезмерное внимание к экзаменационным предметам, в то время как другие области часто «игнорируются».

«Мы можем улучшить образование в сфере ИИ, только реформировав систему оценки образования и уделив больше внимания опыту обучения учащихся», — сказал Сюн.

Источник: https://tuoitre.vn/trung-quoc-day-ve-ai-cho-hoc-sinh-ngay-tu-tieu-hoc-va-trung-hoc-20241215195655991.htm