Что происходит с детьми-аутистами, когда их родителей больше нет в этом мире?

Этот вопрос также поднимался в ходе дискуссии «Какое будущее ждет детей-аутистов?» Организатор: Отдел специальных тем газеты Nhan Dan.

По данным, опубликованным Главным статистическим управлением в начале 2019 года, в настоящее время во Вьетнаме насчитывается около 6,2 миллиона человек с ограниченными возможностями в возрасте от 2 лет и старше, из которых около 1 миллиона являются самозанятыми. По оценкам, у одного из 100 родившихся детей наблюдается расстройство аутистического спектра. За последние 15 лет число детей-аутистов во Вьетнаме значительно возросло и стало весьма значимой социальной проблемой.

По оценкам экспертов, более 1 миллиона детей, страдающих аутизмом, напрямую повлияют на 8 миллионов человек. Мало того, каждый год все больше детей вступают во взрослую жизнь.

Особенно, когда дети достигают половой зрелости, родители сталкиваются со многими сложными проблемами. Когда родители стары и слабы, когда их больше нет рядом, каким будет будущее детей-аутистов, когда они будут менее способны работать, чтобы содержать себя?

В семинаре приняли участие г-н Данг Хоа Нам (бывший директор Департамента по делам детей Министерства труда, инвалидов и социальных дел); ТС. Та Нгок Три (заместитель главы Постоянного комитета Руководящего комитета по образованию детей с ограниченными возможностями и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, заместитель директора Департамента общего образования Министерства образования и профессиональной подготовки); с ведущими специалистами в области специального образования, медицины и психологии Министерства здравоохранения, Национальной детской больницы, Ханойского национального педагогического университета и центров профориентации.

Дискуссия «Какое будущее ждет детей-аутистов?» Существует два основных содержания: обсуждение текущей ситуации, проблем и предоставление решений и рекомендаций с целью сделать будущее детей, страдающих аутизмом, светлее.

На семинаре эксперты также подчеркнули, что профессиональная ориентация и трудоустройство являются важными ключами к созданию устойчивого будущего для детей с аутизмом. Мастер Фан Тхи Лан Хыонг - директор Центра исследований прав детей, директор проекта по профориентации детей-аутистов, отметила, что профориентация детей-аутистов является одной из сложных проблем на сегодняшний день. В государственных образовательных учреждениях текущие программы профессионального образования не отвечают потребностям детей. Дети должны учиться в частных профессиональных центрах.

Частные профессиональные центры также испытывают трудности с определением того, какой профессии обучать детей и какое будущее их ждет после окончания профессионального обучения. Кроме того, проблема обеспечения средств к существованию для детей-аутистов очень сложна, поскольку изделиям ручной работы, изготовленным детьми-аутистами, приходится жестко конкурировать с другими товарами на рынке.

Однако, по словам мастера Фан Тхи Лан Хыонг, профессиональная подготовка детей-аутистов очень важна. Этот предмет подходит для ручного труда и должен научить детей выполнять изделие целиком, а не просто обучать их одному шагу. В частности, помимо профессиональной подготовки для детей-аутистов, детям-аутистам также необходимо освоить жизненные навыки и навыки самообслуживания... Таким образом, дети смогут содержать себя и заботиться о себе, не становясь обузой для своих семей.

Родители детей-аутистов, присутствовавшие на семинаре, также подтвердили: аутизм — это не препятствие, а путь, требующий понимания, товарищества и поддержки со стороны семьи, школы и всего общества. У каждого ребенка с аутизмом есть свой собственный потенциал, и наша задача — открыть ему дверь возможностей развиваться по-своему.

Женщина-доктор наук применяет технологии для поддержки детей-аутистов

Источник: https://phunuvietnam.vn/tre-tu-ky-se-ra-sao-khi-cha-me-khong-con-tren-doi-20250328204106911.htm