В семинаре приняли участие многие руководители, преподаватели и специалисты, работающие в сфере образования.
На семинаре внимание многих делегатов привлек вопрос о сертификатах на педагогическую практику, а также запрет на дополнительное преподавание в проекте Закона об учителях.
Г-н Нгуен Ван Хоа, председатель совета директоров образовательной системы Нгуен Бинь Кхием - Кау Гиай (Ханой), выразил поддержку необходимости профессиональных сертификатов для учителей.
«Реальность показывает, что выпускники университетов не всегда имеют право стоять на пьедестале. Каждый год моя школа набирает несколько десятков учителей, я вижу, что 50% соответствуют требованиям, но остальные 50% не могут даже стоять на трибуне. Недавно школа набрала 30 человек, из которых 5 человек были рекомендованы мне их преподавателями для проверки. Я посетил занятие и убедился, что это правда. «Потому что преподавать, не умея писать на доске, преподавать без какой-либо связи с реальностью, просто следовать учебникам, не имея возможности взаимодействовать со студентами, даже имея хорошую степень или высшее образование в области образования», - констатировал г-н Хоа реальность.
Поэтому г-н Хоа считает, что необходимо иметь сертификат о прохождении практики, чтобы гарантировать, что новые выпускники обладают педагогическими навыками и имеют время для практики, и тогда выдача сертификата будет более эффективной.
«Я думаю, что педагогические колледжи очень старались в подготовке кадров, но практика подготовки учителей все еще не свободна от формальностей, а педагогическому мастерству не уделяется должного внимания. «Стажировки по-прежнему больше ориентированы на знания, чем на педагогическую подготовку», — сказал г-н Хоа.
Однако г-н Хоа обеспокоен тем, что после принятия Закона об учителях появится дополнительная информация о сертификатах педагогической практики, может ли увеличиться число педагогических учебных центров и организаций по подготовке к экзаменам на получение сертификата.
Г-н Данг Ван Хай, председатель профсоюза работников образования Нге Ан, заявил, что если выпускники принимаются на работу в подразделения (государственные или негосударственные), им следует выдать сертификат на право работать учителями. «То есть, если человек принят на работу, ему или ей, естественно, выдается сертификат о прохождении практики. Потому что в кадровых агентствах также есть целый ряд отделов: от рекрутеров до ученых, отвечающих за экспертизу. Мы не можем допустить ситуацию, когда на работу принимаются люди, не имеющие сертификата о прохождении практики, и поэтому не имеющие возможности преподавать. «Другая проблема, которая может возникнуть, заключается в том, что выпускникам педагогических вузов могут выдать сертификат о прохождении практики, но не принять на работу», — сказал г-н Хай.
Профессор, доктор Нгуен Нгок Фу, вице-президент Вьетнамской ассоциации психологии и образования, заявил, что в соответствии со статьей 16 проекта Закона об учителях, касающегося компетентных органов по выдаче сертификатов о практике, выдача сертификатов, по-видимому, носит административный, а не профессиональный характер.
«По моему мнению, для выдачи сертификата о практике он должен быть рассмотрен и подтвержден экспертами, учеными и специалистами, имеющими степени в данной области или профессии, через совет, обладающий реальным опытом в данной области».
Г-н Фу выразил обеспокоенность тем, что это может привести к значительной «администрации» выдачи сертификатов о педагогической практике. «Кто знает, это может привести к негативным проблемам при выдаче сертификатов о праве на практику», — сказал г-н Фу.
Г-н Фу предложил, чтобы выдача сертификатов о прохождении практики сначала была одобрена ученым советом с участием профильных ученых вместо текущего проекта. «Учеными могут быть люди в этом учебном заведении, опытные преподаватели в этом учреждении и, безусловно, они должны обладать этой силой. «Прежде всего, сертификация должна проводиться в школах, где преподаватели и преподаватели занимаются преподавательской деятельностью», — предложил г-н Фу.
Г-н Нгуен Нгок Фу также выразил обеспокоенность: «Могут ли учителя использовать свои знания, чтобы зарабатывать на жизнь? Я думаю, так и должно быть, в других отраслях то же самое.
Этот вопрос необходимо прояснить в Законе об учителях. Поэтому, если это принято, как это следует сделать публичным, чтобы учителя, практикующие это, не были заклеймены как преподающие «тайно»?
В этой связи г-н Луонг Тат Туй, вице-президент Ассоциации бывших учителей Министерства образования и профессиональной подготовки, также прокомментировал статью 11 проекта Закона об учителях относительно запрещенных действий для учителей. В законопроекте предусмотрена запрещенная практика принуждения учащихся к посещению дополнительных занятий в любой форме.
«В наши дни дополнительное преподавание и обучение изменились. Сейчас дополнительное обучение и занятия запрещены, но классные руководители собирают учеников и знакомят их с внешними центрами обучения. Так что по сути это все еще дополнительное обучение, просто в другой форме. Поэтому теперь запрещено преподавать и дополнительно учиться во всех формах, и этот закон необходимо строго регулировать. «Если это запрещено, то это полностью запрещено. Если это не открыто для учителей, это также необходимо прояснить», — сказал г-н Туй.
Выступая на семинаре, д-р Нгуен Нгок Ан, председатель Вьетнамского профсоюза работников образования, поблагодарил экспертов, ученых и руководителей системы образования за внимание и энтузиазм в отношении проекта Закона об учителях, закона, который оказывает сильное влияние на жизнь учителей в секторе образования.
Представитель Вьетнамского профсоюза работников образования сообщил, что мнения, высказанные на семинаре, будут обобщены и направлены в редакционный комитет для принятия с целью завершения работы над проектом Закона об учителях.
Учителя должны иметь сертификат на право профессиональной деятельности: дебаты продолжаются
Будут выдавать сертификаты о прохождении практики, чтобы предотвратить появление «самопровозглашенных учителей»
Источник: https://vietnamnet.vn/tan-cu-nhan-bang-gioi-nhung-khong-the-day-noi-tiet-hoc-2293314.html
Комментарий (0)