Цифры говорят сами за себя.
Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки сообщило: в 2023 году для сдачи выпускного экзамена в средней школе будет зарегистрировано 1 025 166 кандидатов. Из них 73 232 кандидата сдавали экзамен только для получения результатов обучения (что составило 7,14%), 34 203 кандидата сдавали экзамен только для получения результатов обучения (что составило 3,34%), а 917 731 кандидат сдавали экзамен как для получения результатов обучения, так и для получения результатов обучения (что составило 89,52%). В 2022 году число кандидатов, участвующих в выпускном экзамене средней школы 2022 года и зарегистрировавшихся для поступления в университет, составило 941 759 человек. Тот факт, что в последние годы число кандидатов, регистрирующихся на вступительные экзамены в университеты, было высоким, свидетельствует о том, что их спрос на университетское образование очень высок. Комментируя эту цифру, г-жа Хоанг Тхи Май Куи из Хатиня сказала, что тот факт, что многие студенты зарегистрировались на выпускной экзамен и вступительный экзамен в университет, отражает тот факт, что в глубине души каждый студент хочет поступить в университет.
Однако цифры поданных заявлений и фактического зачисления в университеты противоречивы. По статистике Министерства образования и профессиональной подготовки (МООП), в 2022 году 48,09% выпускников средних школ по всей стране поступят в университет. В частности, во многих горных провинциях и городах, таких как Баккан, Йенбай, Туенкуанг, Хоабинь, Дьенбьен, Каобанг, Лангшон, Сонла, Хазянг, Лайчау, наблюдается низкий процент выпускников средних школ, поступающих в университеты, — менее 30%. В таких провинциях, как Куангбинь, Нгеан, Хатинь, Тханьхоа, уровень зачисления ниже среднего по стране. В провинциях Центрального нагорья и Юго-Западных провинциях уровень зачисления в университеты также составляет почти 30%.
В то время как общая цель приема в университеты и колледжи составляет около 550 000 человек, многие профессии и многие школы не могут набрать достаточное количество студентов. Только в 2022 году после публикации результатов выпускных экзаменов в средней школе более 325 000 кандидатов, ранее зарегистрировавшихся для поступления в университет, не зарегистрировались.
Г-жа Нгуен Ту Туй, директор Департамента высшего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, однажды подтвердила, что число в 325 000 кандидатов, не заявивших о своих желаниях, является нормальным и не является поводом для беспокойства. По словам этого человека, в 2022 году при регистрации на выпускной экзамен в средней школе кандидатам не нужно будет сообщать о своих желаниях поступить в университет, а нужно будет лишь поставить галочку в поле в форме регистрации на экзамен, указав, намерены ли они регистрироваться для поступления в университет или нет.
« Большинство из вас поставят галочку в этом поле, потому что это ни на что не влияет. Позже настанет время решить зарегистрировать свои настоящие желания. «Только после того, как станут известны результаты выпускных экзаменов в средней школе, кандидаты смогут зарегистрировать свои особые пожелания по поступлению и оплатить взнос», — сказала г-жа Нгуен Ту Туй.
В условиях экономических трудностей для большинства сельских семей учеба в университете становится большой проблемой. Фото: ТЛ
По имеющимся данным, в 2020 году количество кандидатов, зарегистрированных для поступления в систему, составило 642 270 человек, в 2021 году — 794 739 кандидатов. Однако число кандидатов, регистрирующихся на поступление в 2022 году, составляет всего 616 522 человека, что резко меньше, чем в 2021 году. Обсуждая этот вопрос, г-жа Хоанг Тхи Ми Куи выразила мнение, что причина, по которой за последние 3 года число кандидатов, желающих учиться в университете с фактической регистрацией, сократилось, заключается в экономических условиях. В условиях экономических трудностей для большинства сельских семей учеба в университете становится большой проблемой. В провинции Хатинь, где традиционно любят учиться, уровень посещаемости университетов выпускниками средних школ ниже, чем в среднем по стране, что свидетельствует о том, что многие семьи не могут позволить себе отправить своих детей учиться в университет.
Барьеры в оплате обучения создают множество трудностей.
По данным корреспондента газеты «Журналист и общественное мнение», многие делегации депутатов Национальной ассамблеи из провинций неоднократно направляли петиции от избирателей, в которых размышляли о ситуации, когда плата за обучение является препятствием для студентов в доступе к высшему образованию. Избиратели провинции Анзянг обратились в Министерство образования и профессиональной подготовки с просьбой принять решение. Соответственно, в 2022–2023 годах плата за обучение в вузах существенно возрастет, что вызовет беспокойство и трудности у родителей. Избиратели провинции Нгеан также рекомендовали Министерству образования и профессиональной подготовки изучить и разработать дорожную карту для внедрения более разумной политики в отношении платы за обучение. Соответственно, избиратели отметили, что повышение платы за обучение на всех уровнях и во всех классах с 2022-2023 учебного года окажет большое давление на семьи, в которых дети ходят в школу. Примечательно, что в настоящее время многие вузы, переходя к автономии, также увеличили плату за обучение по сравнению с предыдущими годами.
Между тем избиратели провинции Виньлонг заявили, что Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо обеспечить профориентацию студентов, чтобы они понимали важность учебы. Поскольку в настоящее время не каждая семья может позволить себе отправить своих детей в университет, поскольку плата за обучение слишком высока, в профессиональных училищах плата за обучение низкая, но дети не выбирают профессиональное обучение.
Из рекомендаций делегаций Национальной ассамблеи следует, что плата за обучение является серьезным препятствием для доступа студентов к высшему образованию. Согласно дорожной карте этого года, плата за обучение в государственных университетах продолжает расти. Тот факт, что плата за обучение была препятствием для доступа студентов к высшему образованию, становится реальностью.
Обсуждая этот вопрос, г-н Нгуен Тунг Лам, председатель Ханойской ассоциации педагогической психологии, сказал, что взносы людей в плату за обучение являются частью компенсации дефицита, который государство не в состоянии покрыть. Куба — бедная страна, но там не взимают плату за обучение со студентов. « Ловушки с оплатой за обучение не должны использоваться для того, чтобы обманом заставить студентов поступить в университет », - выразил свое мнение г-н Нгуен Тунг Лам.
Профессор Фам Тат Донг, бывший вице-президент Ассоциации содействия образованию, также сказал, что школа была открыта не для сбора платы за обучение, а для того, чтобы давать людям знания. Более того, образование должно служить массам. У масс нет условий для учебы, поэтому мы должны помочь им учиться. Весь мир хочет учиться на протяжении всей жизни. Если вы хотите учиться всю жизнь, вам нужно пойти в университет, а не в старшую школу.
« С 2006 года наша партия и государство говорят об открытом образовании, образовании без барьеров. «Таким образом, каждый будет иметь доступ к университету с различными программами и методами, это путь к повышению качества человеческих ресурсов и развитию страны », - сказал профессор Фам Тат Донг.
По этому вопросу также высказался г-н До Ван Зунг — бывший ректор Университета технического образования города Хошимин. Хо Ши Мин заявил, что плата за обучение в государственных университетах Вьетнама относительно низкая, но не минимальная. При повышении платы за обучение университеты должны не только обеспечить финансирование на одного студента для повышения качества обучения, но и соответствовать доходам людей. Однако повышение платы за обучение создаст трудности для некоторых студентов из неблагополучных семей.
Оцените влияние повышения платы за обучение уже скоро! Согласно постановлению Правительства № 81, с 2022-2023 учебного года плата за обучение в государственных образовательных учреждениях будет ежегодно повышаться. Министерство образования и профессиональной подготовки предложило два варианта оплаты за обучение на 2023-2024 учебный год. Вариант 1: Подать заявление в соответствии с дорожной картой платы за обучение, изложенной в Постановлении № 81. Максимальный размер платы за обучение в государственных университетах увеличивается в среднем на 45,7% по сравнению с учебным годом 2022-2023. Вариант 2: Скорректировать график платы за обучение на 1 год позже графика, указанного в Декрете 81. Заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха заявил, что оба эти варианта окажут влияние на людей, особенно на уязвимые группы. Народные советы провинций и городов центрального подчинения примут резолюции о плате за обучение в следующем учебном году на своих июльских сессиях. Заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха поручил Министерству образования и профессиональной подготовки оперативно оценить влияние повышения платы за обучение на людей, особенно уязвимые группы, чтобы решить, повышать ли плату за обучение в новом учебном году или нет. |
Тринь Фук
Источник
Комментарий (0)