Классы эвакуированы после шторма и наводнения

УЧИТЕСЬ В ВАШЕЙ ШКОЛЕ

Г-жа Нгуен Тхи Тху, директор начальной и средней школы Тан Донг (округ Тран Йен, Йенбай), сообщила, что холм за школой обрушился, в результате чего обрушилась стена первого этажа двухэтажного здания с шестью классными комнатами, поэтому риск обрушения школы очень высок. Всем 8 классам, обучающимся в этих 6 классах, пришлось переехать для обучения в 3 разных места, включая детский сад и здание Народного комитета коммуны.

Некоторые классы начальной и средней школы Тан Донг (Йен Бай) должны учиться в Народном комитете коммуны.

ФОТО: ПРЕДОСТАВЛЕНО ШКОЛОЙ

По словам г-жи Ту, поскольку школа была серьезно повреждена, ее восстановление обойдется примерно в 5–6 миллиардов донгов, поэтому ремонт не может быть таким быстрым, как в других небольших школах. Это значит, что студентам придется временно учиться, ожидая, пока местные власти или благотворители инвестируют в строительство школы.

В начальной школе Ка Тхань (район Нгуен Бинь, Каобанг) ​​штормы вызвали оползни на склоне перед школьным двором, а за школой образовались длинные трещины, из-за чего существует риск дальнейших оползней. Чтобы обеспечить безопасность как учителей, так и учеников, школа закупила брезент, чтобы накрыть сцену соседнего детского сада и превратить ее в два класса для учеников начальной школы, в то время как остальные классы занимаются в кухонной зоне на крыльце с гофрированной железной крышей детского сада.

По информации Департамента образования и профессиональной подготовки Лаокая, по состоянию на эту неделю во всей провинции все еще есть 3 школы, которые вынуждены временно приостановить занятия из-за серьезных повреждений, риска оползней и небезопасных условий, в том числе: средняя и старшая школа округа Бат Ксат в коммуне Мыонг Хум; Средняя школа-интернат для этнических меньшинств Пхин Нган, район Бат Ксат и средняя школа-интернат для этнических меньшинств Нам Лук, район Бак Ха. Все эти школы серьезно пострадали от стихийных бедствий. В настоящее время некоторые школы в опасных районах также временно перевели учащихся в дома культуры, другие школы и местные дома, организовав для учащихся, проживающих со своими семьями во временных убежищах, возможность удобного обучения по новому месту жительства. С другой стороны, Департамент требует, чтобы школы продолжали анализировать риски, чтобы гарантировать абсолютную безопасность учителей и учащихся.

Г-н Луонг Си Дуонг, заместитель директора средней школы для этнических меньшинств Пхин Нган, сказал, что в ближайшем будущем школа направит учеников 9-го класса на обучение в окружной Центр профессионального образования, чтобы обеспечить успеваемость учащихся выпускных классов. В то же время скоординируйте действия с местными властями по поиску новых мест обучения, чтобы обеспечить безопасность оставшихся классов. План состоит в том, чтобы попытаться вернуть учеников в школу в эти выходные или в начале следующей недели.

Учащиеся пострадавшего от наводнения района коммуны Хуу Ван, округа Чыонгми (Ханой), отправляются в школу на лодке 23 сентября.

ФОТО: НГУЕН ЧУОНГ

1 СЕАНС/ДЕНЬ АЛЬТЕРНАТИВНО

Прямо в Ханое, в районе Чуонг Ми, подверженном наводнениям, также пришлось гибко находить решения, чтобы ученики не отсутствовали в школе слишком долго. Учителям и ученикам некоторых школ в коммуне Нам Фыонг Тиен (район Чуонг Ми) пришлось ходить в другие школы, чтобы учиться и не отставать от программы. Руководство начальной школы Нам Фыонг Тиен А сообщило, что из-за продолжительного высокого уровня воды в реке школа подала отчет и получила одобрение Департамента образования и профессиональной подготовки округа Чыонг Ми на то, чтобы разрешить ученикам школы учиться в средней школе Нам Фыонг Тиен Б в деревне Дой Мит, чтобы поддерживать ритм обучения. Ваша школа арендует 3 классных комнаты, ученики занимаются только 1 раз в день по очереди. Утро для 3, 4, 5 классов; Днем занятия проводятся для 1-х и 2-х классов. В каждом классе есть два класса, в каждом из которых обучается около 40 человек, занятия ведут два учителя. Школа организует занятия по субботам, поэтому на данный момент ученики в основном освоили программу. Семьи многих школьников оказались затопленными, поэтому им пришлось забирать и привозить своих детей по воде при поддержке учителей и родителей.

Аналогичным образом г-н Нгуен Ба Тханг, директор средней школы Нам Фыонг Тьен А, сообщил, что из-за сильного наводнения все более 200 учеников школы уже много дней вынуждены перейти на онлайн-обучение. Однако некоторые дети не могут принять участие из-за перебоев с электроэнергией и нестабильного интернета. После получения одобрения и указаний от Департамента образования и профессиональной подготовки, начиная с полудня 23 сентября, все ученики школы были переведены в среднюю школу Тань Тьен (примерно в 3 км) для непосредственного обучения.

Многие семьи школьников в районе округа Чуонгми (Ханой), подверженном наводнениям, оказались затоплены, поэтому им пришлось забирать и отвозить своих детей по воде при поддержке учителей и родителей.

ДОМ РАЗДЕЛЕНИЯ РЕКИ , ЗАИМСТВОВАНИЕ ЖИЛЫХ ДОМОВ...

В начальной школе № 1 Пхо Ранг (район Бао Йен, Лаокай) наблюдается появление множества трещин от проседания грунта, что создает высокий риск оползней. Директор Ма Тхи Сюань сообщила, что школа уведомила местные власти и временно перенесла все парты, стулья и школьные принадлежности из 20 классов и функциональных классных комнат в старый детский сад Хоа Хонг. 23 сентября начальная школа № 1 Пхо Ранг вновь встретила учеников. В этом учебном году в школе обучается 648 учеников в 20 классах. Однако в новом здании всего 10 классных комнат, поэтому школа организовала 2 смены. Утром проводятся 10 занятий для 3, 4 и 5 классов с максимальной продолжительностью 5 периодов/сессию, но учащиеся этих классов должны заниматься в субботу, чтобы завершить количество периодов в соответствии с распределением программы. Днем преподавать учащимся 1, 2 и 3 классов по 4 урока/сессию.

Руководители школ также заявили, что новая программа требует, чтобы в начальной школе было два занятия в день. Однако в условиях преодоления внезапных трудностей школа должна иметь гибкие решения, такие как временное сокращение экспериментальных мероприятий, а при организации двухсменного обучения школа должна требовать от учителей применения информационных технологий для поддержки учащихся, обучающихся на дому. В настоящее время в школе возникают трудности с информатикой, так как нет компьютерного класса.

В средней школе Бат Ксат в коммуне Муонг Хум ночью и утром 9 сентября произошел оползень, в результате которого полностью обрушилась вся парковка и 16 общежитий для учащихся. Набережная за 5-этажным пансионатом также пострадала от оползня объемом около 6000 м³ грунта и камня. За четырехэтажным зданием классной комнаты появилось множество трещин, что создает высокий риск оползней... Директор школы г-н Ву Сюань Цюэ сообщил, что 26 сентября школа приветствовала учеников, вернувшихся в школу, и преодолела ситуацию, организовав две смены для использования классных комнат в качестве жилья для 200 учениц. Остальным 300 студентам мужского пола будет предоставлено место в многофункциональном здании.

Помимо других школ, существует также модель временного обучения: детский сад Mu Trang Phin, коммуна Can Cau, район Si Ma Cai (Лаокай), который местные жители также арендуют для организации обучения. В частности, в то время как школа с 35 учениками в возрасте от 2 до 5 лет была вынуждена временно приостановить учебную деятельность из-за риска оползней, семья г-на Ли А Нха из деревни Му Транг Пхин добровольно убрала все свои вещи и отказалась от своего двухэтажного дома (площадью около 50 м²), чтобы использовать его в качестве классной комнаты для детей. Помимо предоставления своего дома в качестве классной комнаты, члены семьи г-на Нха также помогают учителям готовить еду и заботиться о детях.

Учителя находят «тысячу способов и средств» для поддержания обучения студентов

Есть места, где школы не затронуты, но дороги, по которым учащиеся добираются до школы, затоплены и небезопасны, и учителям приходится прибегать к «сотням способов и тысячам планов», чтобы обеспечить обучение учащихся.

В некоторых местах учащимся предлагают остановиться во временных школах, где учителя также выполняют функции нянь, обучая, готовя еду и заботясь о детях, чтобы ограничить необходимость их небезопасных перемещений. Созывая учеников обратно в школу после шторма и наводнения, учителя начальной школы-интерната Бан Му (район Трам Тау, Йенбай) увидели много участков с высоким и опасным уровнем воды, поэтому они скоординировали свои действия с местными властями, чтобы проинформировать родителей о том, как безопасно забирать и высаживать учеников. Соответственно, учителя подбирают учеников в труднодоступных местах, учителя переносят учеников через разлившиеся реки, а также им приходится ждать на другом конце пути, чтобы безопасно доставить учеников обратно в школу.

В начальной и средней школе для этнических меньшинств А Лу (округ Бат Сат, Лаокай) из-за оползней на многих участках образовались заторы на дорогах, и гуманитарную помощь для учащихся не удалось доставить на место происшествия. Больше всего учителя беспокоятся о том, что из-за трудностей и нехватки еды дети бросят школу после наводнения. За последние дни учителям школы пришлось пройти 5 км по оползням, чтобы доставить гуманитарную помощь учащимся, в том числе около 200 учащимся интерната, которые остро нуждались в поддержке. Благодаря энтузиазму и самоотверженности учителей процент учащихся, регулярно посещающих школу после наводнения, достиг более 98%.

Источник: https://thanhnien.vn/nhung-lop-hoc-so-tan-sau-bao-lu-18524092522241497.htm