Фактически, за последние годы, в целом, подразделения, непосредственно занимающиеся базовой подготовкой солдат, строго следовали политике, точкам зрения и девизам подготовки; Квалификация и возможности личного состава вполне соответствуют требованиям подразделения и уровню осведомленности солдат. Однако опрос показал, что в некоторых основных подразделениях все еще имеются недавно выпущенные офицеры взводов, которые в своих обзорах демонстрируют ограничения в методах, навыках и опыте обучения и руководства солдатами. Основная причина заключается в том, что молодым кадрам не хватает опыта, практического опыта работы в подразделении, а также в том, что их активность в самостоятельном обучении и исследованиях ограничена.

Поэтому в ближайшее время для преодоления вышеуказанных ограничений соответствующим субъектам необходимо эффективно реализовать следующие основные меры:

Дальнейшее усиление руководства и направления партийных комитетов и командиров всех уровней в выполнении задач по подготовке и боевой готовности отрядов.

Партийным комитетам, командирам батальонов и рот необходимо усилить распространение информации среди кадров, членов партии, унтер-офицеров и солдат (HSQ, BS) с целью глубокого понимания военных и оборонных позиций и установок партии и государства, особенно Постановления № 44-NQ/TW от 24 ноября 2023 года Центрального Комитета партии (13-го созыва) о Стратегии защиты Отечества в новых условиях; Постановление Центрального военного совета от 20 декабря 2022 года № 1659-NQ/QUTW о повышении качества подготовки на 2023–2030 годы и последующие годы; Приказы, распоряжения, учебные задания и боевая готовность начальников.

На этой основе пересматривать и дополнять цели, содержание и меры в программах и планах подразделения, обеспечивая их соответствие практическим требованиям, задачам подразделения и возможностям солдат; Сосредоточьтесь на прорыве к новым проблемам, слабым звеньям и слабым аспектам. В то же время необходимо усилить политическое образование и идеологическую ориентацию для создания сильных и глубоких изменений в мышлении, осознании, отношении и ответственности кадров и солдат по отношению к этой важной задаче.

Наряду с этим решительно преодолевать проявления слабого руководства, управления и эксплуатации со стороны руководящих кадров подразделения; Боритесь с мышлением довольства остановкой, консерватизмом, страхом инноваций, страхом трудностей, страхом страданий и «болезнью достижений» в обучении и боевой готовности.

Организация 1-го контрольного занятия по стрельбе из автомата АК для новобранцев в Военной школе 12-го армейского корпуса, 2024 г.

,

Исходя из точки зрения, что «кадры — это корень работы», в начале каждого этапа обучения агентства и подразделения проводят качественную подготовку и развитие кадров на уровне взвода и роты. Реализовать девиз «Начальники обучают подчиненных, командиры обучают подразделения»; Необходимо отобрать образцовые кадры с точки зрения качеств, способностей, навыков и опыта, а также создать основу для моделирования содержания обучения.

Содержание обучения и развития направлено на повышение квалификации, навыков и методов военной подготовки; индивидуальные, командные, отрядные тактические движения; отработка навыков командования командой; физическая подготовка; Содержание и методы политического образования (базового и регулярного); Навыки понимания, решения, мотивации мыслей и предоставления психологических консультаций студентам, врачам и т. д.

Руководство по инновациям организационных форм, методов тестирования и обзора обучения; Усилить проведение внезапных проверок и перекрестных проверок между подразделениями, оценивать фактические результаты подготовки и боевой готовности, оперативно извлекать общие уроки; Поощряйте и поощряйте отдельных лиц и группы, добившихся высоких результатов в процессе обучения и развития; Предложить меры по преодолению ограничений и недостатков в подготовке учебного контента (если таковые имеются).

Активно обновлять содержание, организацию, методы и боевую готовность обучения с учетом особенностей подразделений и современных технологических условий ведения войны.

Это важнейшее содержание и решение, напрямую определяющее качество подготовки, боеготовности и ведения боя в низовом подразделении; В то же время необходимым условием для подразделений является успешное выполнение центральных политических задач и отсутствие пассивности и неожиданностей в любой ситуации.

Содержание обучения и SSCD должны соответствовать когнитивному уровню HSQ и BS; умение организовать, оснастить и экипировать подразделение и объект боя в современных условиях. В процессе обучения подразделения и офицеры, непосредственно осуществляющие подготовку, должны четко усвоить и реализовать девиз «базовый, практический, основательный», «уделять особое внимание синхронной и углубленной подготовке», «связывать полигон с полем боя»; Гибкое применение «3 перспектив, 8 принципов, 6 комбинаций» в обучении. Усиление мобильной подготовки, длительных полевых выездов, ночных тренировок, высокоинтенсивной подготовки, целеустремленной и ситуационной подготовки, приближение войск к реальным боевым условиям; Сосредоточьтесь на улучшении способности к боевой координации между силами, а не на пассивности или неожиданности.

Ежегодно результаты обучения и воспитания военнослужащих используются в качестве меры и критерия для оценки, поощрения и продвижения кадров.

Внедрять инновации и повышать эффективность соревнований и спортивных мероприятий в направлении «базового, практического, прочного, специализированного, профессионального и высоких достижений».

Объективным требованием к подразделениям является качественная организация содержания соревнований и спортивных мероприятий, позволяющая оценивать квалификацию, дееспособность и ответственность личного состава, а также результаты обучения, боеготовность, боеспособность, технико-тактическую слаженность отряда после каждого учебного периода. Тем самым помогая партийным комитетам, руководителям и командирам всех уровней от роты до полка осознавать реальную численность своих кадров и солдат, тем самым принимать правильные и своевременные решения в процессе использования людей и в различные периоды времени и при выполнении задач, принося наивысшие результаты подразделению.

Процесс реализации этой задачи должен обеспечивать строгость, научность, содержательность, объективность и справедливость, чтобы поощрять, мотивировать и развивать дух, ответственность, позитивность, активность и креативность военнослужащих, проходящих подготовку; своевременно выявлять кадры с хорошими методами обучения, подразделения с хорошими образцами для поощрения, похвалы, вознаграждения, копирования, способствуя повышению качества обучения во всем полку. На основе этого результата в полку был организован отбор и воспитание знаний, навыков и мужества для тренеров и спортсменов; создавать команды для участия в военных мероприятиях, военно-спортивных состязаниях... в соответствии с военными и оборонными требованиями начальников.

В условиях требований и задач строительства армии и защиты Отечества в новых условиях все более важным становится повышение качества подготовки и боевой готовности, требующее от партийных комитетов и командиров всех уровней, офицеров и солдат низовых подразделений повышения воли и решимости, принятия более решительных и синхронных мер для обеспечения постоянной боеготовности подразделений, победоносного боя, твердой защиты независимости, суверенитета, единства и территориальной целостности Отечества, поддержания мирной и стабильной обстановки для национального строительства и развития.

Подполковник, мастер ФАН ХУЙ ХУНГ; Полковник, доктор ХА ТХАНЬ ТУНГ; Майор, магистр ЛЕ ХАЙ НИНЬ (Академия политики, Министерство национальной обороны)

    Источник: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/nang-cao-trinh-do-huan-luyen-cho-can-bo-cap-phan-doi-trong-giai-doan-hien-nay-821044