«Какова самая высокая зарплата учителя?»

Высокая зарплата должна сопровождаться качеством

Выступая на Конференции депутатов Национальной ассамблеи, работающих полный рабочий день, чтобы дать заключение по некоторым положениям законопроекта, представленного Национальной ассамблее на 9-й сессии, делегат Хоанг Ван Кыонг (делегация Ханоя) выразил свое согласие с положением в проекте Закона об учителях о том, что заработная плата учителей занимает самое высокое место в системе шкалы окладов административных служащих, но он также отметил, что это положение содержится в резолюции 29 Центрального комитета уже более 10 лет, и если положение в том виде, в каком оно представлено в проекте, все еще трудно реализовать на практике.

Делегат Хоанг Ван Куонг (делегация Ханоя)

«В шкале заработной платы есть разряды, внутри разрядов есть подразряды, а затем есть ступени. Так что же означает, когда говорят, что самый высокий ранг, это в самом высоком разряде или на самом высоком уровне? Общие положения не могут использоваться для ранжирования, это все еще лозунг», - г-н Хоанг Ван Куонг поднял этот вопрос и предложил более конкретные положения.

Делегат Дуонг Кхак Май (делегация Дак Нонг) также выразил свое высокое одобрение, когда зарплаты учителей были поставлены на самый высокий уровень в системе шкалы заработной платы наряду со многими другими поощрениями и надбавками. Однако для эффективного внедрения высоких зарплат мы должны уделять внимание качеству и роли преподавательского состава.

«Наряду с характеристиками заработной платы необходимо улучшить состав учителей, которые хорошо разбираются в своей профессии, соответствуют требованиям этики и преданы своей профессии», - подчеркнул г-н Дуонг Кхак Май и предложил правительству разработать дорожную карту по пересмотру и повышению качества преподавательского состава.

Еще одним вопросом, вызвавшим обеспокоенность у делегата Хоанг Ван Куонга, стало положение, запрещающее принуждать студентов посещать дополнительные занятия, поскольку «не всегда принуждение студентов посещать дополнительные занятия является плохим».

Он привел пример многих преданных своему делу учителей, которые, видя слабых учеников, чьи способности не позволяют им конкурировать с их товарищами, просят их остаться после уроков, чтобы позаниматься дополнительно. Студенты этой категории часто не желают посещать дополнительные занятия, поэтому приходится «принуждать». Такое поведение учителей не только неплохо, но и гуманно и свойственно только преданным своему делу учителям. Он предложил запретить лишь принуждение людей посещать дополнительные занятия в целях личной выгоды.

По словам делегата, на самом деле многие учителя не заставляют посещать дополнительные занятия, но учащиеся и их семьи все равно добровольно пишут заявления. Поэтому необходимо запретить учителям взимать дополнительную плату за обучение студентов, которых они непосредственно обучают. Даже если они напишут добровольное заявление, это все равно будет маскировкой.

Делегат Хоанг Ван Куонг также заявил, что обучение и развитие являются обязательными для учителей, а не чем-то, что им нравится или не нравится, в противном случае они будут лишены обновлений, устареют и не смогут направлять учащихся. Образовательные учреждения несут ответственность за выделение средств на проведение обучения и повышения квалификации учителей.

Многие учителя просто хотят выйти на пенсию в 55 лет.

Проект постановления позволяет педагогам дошкольных учреждений, если они того пожелают, выходить на пенсию в более раннем возрасте, но не позднее, чем через 5 лет, а процент пенсионных выплат при досрочном выходе на пенсию не уменьшается, если они платили взносы социального страхования в течение 20 лет и более.

Делегат Май Ван Хай (делегация Тханьхоа) заявила, что в предыдущем проекте не упоминалось о 20 годах взносов социального страхования. Он предложил рассмотреть этот вопрос, поскольку Закон о социальном страховании предусматривает 15 лет, а здесь он предусматривает 20 лет.

«Я пошла на встречу с избирателями, и никто больше не хотел работать. Учительница просто хотела выйти на пенсию в 55 лет. Какие правила следует ввести, чтобы учителя дошкольных учреждений могли легко подать заявление на досрочный выход на пенсию?» сказал г-н Май Ван Хай.

Делегат Май Ван Хай

По словам делегата Ле Тхань Хоана (делегация Тхань Хоа), пункт 3 статьи 169 Трудового кодекса предусматривает: Работники с пониженной трудоспособностью; выполнять особо тяжелую, токсичную, опасную работу; выполнять тяжелую, токсичную, опасную работу; Лица, работающие в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями, могут выходить на пенсию в более низком возрасте, но не более чем на 5 лет старше установленного законом возраста, подробности будут определены правительством.

Соответственно, если правительство считает, что преподавание в дошкольных учреждениях является сложной профессией, правительство может полностью регулировать ее в соответствии со своими полномочиями.

Исходя из того, что Национальное собрание регулирует только вопросы, находящиеся в его ведении, предлагается исключить положение пункта 2 статьи 28 и нет необходимости вносить изменения или дополнения в статью 66 Закона о социальном страховании 2024 года, поскольку этот закон еще не вступил в силу (Закон о социальном страховании вступит в силу только с 1 июля 2025 года).

Источник: https://vov.vn/chinh-tri/luong-giao-vien-xep-cao-nhat-la-cao-nhu-the-nao-post1163718.vov