В этой книге, авторами которой являются два журналиста, посвятивших много лет изучению образования, слушая и наблюдая за ним, рассказано множество прекрасных историй об учителях и взаимоотношениях между ними и учениками.
Авторы Чу Хонг Ван и Хоанг Хыонг более двух десятилетий наблюдали и восхищались красотой профессии учителя.
 |
| Обложка книги «Истории учителя и ученика». (Источник: Нха Нам) |
По их словам, путь учительской карьеры подобен «маленьким, тихим ручейкам, текущим сквозь грубые скалы, но прохладным и сладким. Бесчисленные ручейки сливаются в великий океан одной профессии: профессии учителя».
Это история учеников, которые теперь выросли, но никогда не забывают воспоминания об учителях, изменивших их жизнь.
В книге также собраны истории, которые рассказывают учителя об особых ситуациях, с которыми они сталкивались в своей педагогической деятельности, и в которых их совесть, сострадание и такт помогли им вести себя правильно и осмысленно по отношению к своим ученикам.
Учительница пришла преподавать в новую школу, рассматривая ее лишь как перевалочный пункт для продолжения учебы, но ее увлекательные лекции заставили учеников полюбить ее и с нетерпением ждать, что заставило ее принять решение не уходить.
Или история о том, как господин Чинь обнаружил, что на каждом пятом уроке ученик становился раздражительным, терял контроль, бросал книги в друзей и ругался.
Учитель не мог игнорировать это и пытался выяснить, но выяснилось, что его родители развелись, и он жил с отцом, но отец запретил матери и сыну видеться, поэтому мать часто приходила в школу после уроков, чтобы повидаться с ним, и он не мог успокоиться на последних уроках... В то время учитель перепробовал множество способов, чтобы помочь мальчику преодолеть этот трудный период.
В этой книге читатели также встретятся со множеством портретов особых учителей, например, учителя, который создает уроки, несмотря на то, что его считают «хвастуном», учителя, который открывает школу для особых учеников, которым «больше некуда идти», или учителя, которые «носят корзины, чтобы выпрашивать еду» для учеников отдаленной горной школы...
В книге утверждается: «Образование — трудный путь. Действительно сложно. Но также и счастлив. Где-то люди много говорят о негативных вещах в профессии учителя, о безобразных вещах в школах, чтобы быть пессимистами и критиковать. Но мы по-прежнему твердо верим в пользу образования».
Источник
Комментарий (0)