Стартовавший в конце марта 2023 года проект «Мой проект 23» для учащихся 6-х и 7-х классов по специальности MDE (Maker - Design - Engineering) - The Dewey Schools Cau Giay вышел в финал 23 мая с участием 5 лучших проектов. В финале проекты будут представлены «акулам» для привлечения инвестиционного капитала для их продукции.
Знания идут рука об руку с жизнью
В рамках проекта «Мой проект 23» студенты не только применяют знания, полученные ими по предмету MDE, но и междисциплинарные знания в области профессионального бизнеса, естественных наук и ИТ. Проект помогает студентам практиковать мышление для решения «жизненных проблем», критическое мышление, логику, поиск информации и креативность, кроме того, он представляет собой сочетание необходимых навыков поколения граждан мира, таких как: презентация, ведение дебатов с уверенным и проактивным стилем.
В финальном туре организаторами мероприятия выступили студенты, которые также планировали пригласить «акул» принять участие, дать объективные оценки и инвестировать в собственную продукцию.
Учащиеся 6-х и 7-х классов начинают проекты, ориентированные на общественное благо.
В конце раунда сбора средств г-жа Ву Луу Чинь, генеральный директор CEC Edu Education System, поделилась: «Я считаю это интересной и современной формой обучения. Дьюи применял междисциплинарное обучение в форме проектов, чтобы дать студентам непосредственный опыт и поставить их в очень специфические ситуации, ставя перед ними задачу убедить внешних «инвесторов».
Я также инвестировал в два ваших проекта, это ответ на ваш успех. Я считаю, что дети, участвующие в проекте с точки зрения сегодняшнего урока, получат ценный опыт, который есть не у каждого ученика 6-7 классов.
Вопросы, которые вы выбираете для создания своих изобретений, очень практичны, например, окружающая среда, здравоохранение и т. д. Это также показывает «форму» школы, «продуктом» которой являются ученики, поскольку, куда бы мы ни направляли учеников, у них будет возможность глубже изучить эти вопросы, и в этом ценность устойчивого развития для общества. Мне также очень нравится учебная среда, которая направляет студентов к гуманистическим ценностям в обучении и подготовке, как в Дьюи».
Обучение через опыт
Учебные проекты, такие как «Мой проект 23», всегда являются творческим способом проверить знания по предмету и привнести интерес к обучению и открытию новых знаний для учащихся, когда они «свободны» выражать свое личное мнение, увлекаться изобретениями или воплощать новые идеи.
Обучение на основе реального жизненного опыта дает студентам конкретные перспективы и ценные уроки, такие как: когда идеи воплощаются в жизнь, возникает много проблем, и студентам необходимо соответствующим образом адаптироваться; как при работе в группе избегать конфликтов и при этом оставаться эффективными; когда не можешь выступить публично; реагировать чрезвычайно быстро, когда вас «обманывают» акулы...
В ходе этого процесса студенты поняли, что для создания готового продукта для вывода на рынок изобретателям нужны не только новые идеи, но, что еще важнее, им необходимо удовлетворять потребности потребителей, оптимизировать производственные затраты и иметь конкурентоспособные цены...
Ученица 6-го класса Ле Ми Ха Ань, чей проект «Математическая настольная игра» получил инвестиции от всех трех «акул», с волнением поделилась: « Перед выходом в финал мы были очень обеспокоены, так как чувствовали, что продукт не совсем идеален, и были ошеломлены, когда получили инвестиции от всех трех «акул». В будущем мы улучшим продукт, основываясь на вкладе современных акул. Продукт появился из-за страха перед математикой, присущего всей группе в частности и студентам в целом, поэтому мы хотим создать продукт, который поможет вам и учиться, и играть, а также пробудит больше интереса к математике .
По итогам конкурса студенты получают инвестиционные награды.
Каждый из пяти проектов-финалистов высказал свое собственное впечатление. Группа Gen Z и Family с проектом, посвященным проблеме домашнего насилия. Вы создали руководство с советами, как избежать домашнего насилия, и номерами горячих линий, по которым можно позвонить в случае домашнего насилия. С помощью этого проекта вы успешно привлекли капитал с 50%-ными инвестициями от акулы Чиня и тут же продали 20 ноутбуков другой акуле.
Summer Calendar Group представляет проект календаря ручной работы, имеющего одно отличие от других продуктов на рынке. Это настольный календарь, отсчитывающий время до летних каникул — каникул, которые студенты ждут с нетерпением. Каждый раз, переворачивая новую страницу календаря, вы получаете забавный сюрприз, которым может быть головоломка, подарок или полезный совет. С этим продуктом вы успешно звоните Shark Hung, чтобы инвестировать 50%
Группа Snack Healthy фокусируется на улучшении закусок, чтобы сделать их более полезными для потребителей.
Группа «мечтательных» настольных игр создала продукт, чтобы помочь ученикам больше полюбить математику 6-го класса. Это продукт с небольшими мини-играми из математических формул, способ помочь ученикам быть более заинтересованными и любить сложные для запоминания формулы. В рамках этого проекта акулы согласились инвестировать 100% собранного капитала, и вы должны выбрать себе акулу-компаньона.
Последняя группа, очень обеспокоенная проблемой загрязнения рек и озер отходами, разработала проект машины для сбора отходов на основе научных знаний, которые они только что получили в школе. С этим продуктом вы позвонили 50% из Shark Hung.
Г-жа Доан Ти Лам Оан (руководитель проекта) сказала: « В «Моем проекте 23» особенным является то, что группы могут выбирать собственные темы проектов. Через призму своей собственной жизни дети могут говорить о проблемах, которые их волнуют, и находить решения для себя и окружающих — от знакомых повседневных историй до макроэкономических, глобальных проблем.
Процесс обучения с помощью проектов порой ставит перед учащимися множество трудностей, когда группа не может прийти к согласию относительно идей, тема застревает, продукт не соответствует ожиданиям... но благодаря духу дизайн-мышления я рад видеть, что дети умеют извлекать уроки из неудач, умеют делать смелый выбор и полны решимости решать свои жизненные проблемы. Я надеюсь, что в рамках проекта дети не только отработают необходимые навыки, но и смогут применить полученные знания на практике, распространить свой позитивный настрой и творческий потенциал для решения жизненных проблем и оказать влияние на общество в роли граждан мира, которыми они становятся».
Maker, Design and Engineering (MDE) — один из предметов школы Dewey, интегрированный со школой-партнером Mount Vernon, вошедшей в десятку лучших инновационных школ США в 2017 году. Maker, Design and Engineering (MDE) поможет учащимся развить способность решать проблемы намеренно посредством самостоятельного обучения и самосовершенствования.
Студенты получат много полезного опыта не только в ходе выполнения классных проектов, но и в ходе мозгового штурма, проектирования и создания продуктов, которые будут широко применимы в реальной работе.
Роза
Полезный
Эмоция
Творческий
Уникальный
Источник
Комментарий (0)