Как ученики меняют предметы после 10 класса?

МНОЖЕСТВО ПРИЧИН, ПО КОТОРЫМ СТУДЕНТЫ ХОТЯТ СМЕНИТЬ ПРЕДМЕТ

МК, ученица 10-го класса средней школы Кхыонг Ха (Ханой), рассказала, что из-за переезда ее семьи она хотела сменить школу после этого учебного года. Однако моя школа — одна из немногих в городе, где в число факультативных предметов входят как изобразительное искусство, так и музыка. В основе школьного плана комбинаций факультативных предметов лежит принцип «комбо», то есть учащиеся не могут выбирать отдельные предметы, а должны выбирать комбинации предметов. На специальности, которую вы планируете сдавать на вступительных экзаменах в университет, каждая комбинация включает 2 предмета: изобразительное искусство и музыку. Нравится вам это или нет, ученики должны изучать четыре факультативных предмета в соответствии с программой школы.

Учащиеся 10-го класса школы Нгуен Бинь Кхием (Ханой) задали вопросы о выборе предметов по выбору в начале учебного года.

Поэтому, по словам МК, при переводе в другую школу самая большая проблема, с которой вы столкнетесь, заключается в том, что в школе, куда вы хотите перевестись, не будет двух предметов — искусства и музыки, вам придется заменить их двумя другими предметами. Однако нет никаких конкретных инструкций о том, как дополнительное обучение и оценка будут отражены в стенограмме.

Отмечается, что некоторые студенты, хотя и не переводят школу, после 1 года обучения желают сменить выбранные ими предметы, поскольку считают их неподходящими, или меняют ориентацию вступительных экзаменов в университет. Руководители некоторых школ сообщили, что после окончания первого семестра некоторые ученики и родители встречались напрямую с директором или через классного руководителя, чтобы выразить свои пожелания по изменению предметов по выбору для своих детей. Однако школы не могут отреагировать или разрешить какие-либо случаи, поскольку они все еще ждут инструкций и указаний от Департамента образования и профессиональной подготовки.

Г-н Нгуен Суан Кханг, директор школы Марии Кюри (Ханой), сказал, что перевод учащихся из школ в том же городе или из других провинций является регулярной, ежегодной необходимостью. С этого учебного года у старшеклассников, переводящихся в эту школу, возникнут проблемы из-за неправильного сочетания предметов по выбору, обычно 1-2 предметов. В настоящее время школы не могут давать никаких инструкций учащимся и родителям и вынуждены ждать указаний. Однако г-н Кханг предложил принять отклонение по некоторым предметам в комбинации из 4 факультативных предметов, а учащиеся и родители должны взять на себя обязательство восполнить предметы, которые учащиеся не изучали в прошлом году, чтобы они могли следовать программе при переходе в 11 класс.

Г-н Дам Тиен Нам, директор средней школы Нгуен Бинь Кхием (Ханой), сказал, что необходимо четко оговорить, что учащимся разрешается менять выбранные ими предметы только один раз за весь период обучения в старшей школе, чтобы учащиеся могли тщательно все обдумать и избежать ситуации многократной смены предметов, что создает трудности как для преподавания в школах, так и для обучения самих учащихся.

ПОЖЕЛАНИЯ УЧАЩИХСЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СОВМЕСТИМЫ С УСЛОВИЯМИ ШКОЛЫ

По словам представителя Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, на основании официального депеши № 68 Министерства образования и профессиональной подготовки об инструкциях по преобразованию факультативных предметов и групп предметов средней школы департамент в настоящее время готовится разработать руководящий документ, соответствующий условиям и потребностям школ города, с целью его внедрения до начала следующего учебного года. Цель состоит в том, чтобы не вносить радикальные изменения, которые нарушат учебные планы, расстановку кадров и существующие помещения школ.

Отмечается, что в некоторых населенных пунктах школы получили инструкции, которые необходимо выполнить до конца учебного года. Г-н Бах Данг Хоа, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Бакзянг, сообщил, что департамент выпустил документ, содержащий конкретные и подробные инструкции по ряду вопросов, связанных с переводом учащихся старших классов в провинции, обновленные изменения, связанные с реализацией Программы общего образования 2018 года, а также пересмотренные и дополненные постановления Министерства образования и профессиональной подготовки.

Студенты пополняют свои знания и умения по новым предметам.

Согласно указаниям Министерства образования и профессиональной подготовки, в особых случаях, если учащиеся желают изменить выбранные ими предметы, директор школы рассмотрит этот вопрос и примет решение в конце учебного года. Учащиеся должны стремиться к самостоятельному совершенствованию знаний и навыков по новым предметам, получив одобрение от родителей. В школе есть решения, помогающие учащимся улучшить качество обучения по новым предметам в следующем классе.

Департамент образования и профессиональной подготовки провинции Бакзянг поручил директорам школ рассмотреть просьбы учащихся об изменении выбранных ими предметов и тем обучения, исходя из организационных возможностей школы и других условий, необходимых для удовлетворения просьб учащихся. Однако, по словам г-на Хоа, несмотря ни на что, школы должны серьезно и в полном объеме реализовать положения, изложенные в официальном депеше № 68 Министерства образования и профессиональной подготовки.

Многие школы также заявили, что разрешить учащимся менять выбранные ими предметы можно только на основе комбинаций предметов, которые в настоящее время имеются в школе, и не могут создавать новые комбинации, поскольку некоторые учащиеся просят сменить предметы.

В этом учебном году ученики 10-х классов станут первыми старшеклассниками, которые будут учиться по новой образовательной программе.

В СЛЕДУЮЩЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ СВОДИТЕ К МИНИМУМУ ВЫБОР НЕПРАВИЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ

В 2023-2024 учебном году, наряду с 10-м классом, в 11-м классе будет применяться общеобразовательная программа 2018 года. Предвидя растущие трудности при расширении новой программы, средние школы Ханоя считают, что важным решением является усиление пропаганды среди учащихся и родителей о требованиях новой программы, чтобы свести к минимуму выбор неправильных предметов.

Г-жа Тран Ти Хай Йен, директор средней школы Тран Фу в Хоан Кием (Ханой), рассказала, что в следующем учебном году, помимо организации многочисленных раундов прямых консультаций с учениками и родителями, школа расширит онлайн-консультации и будет содействовать пропаганде. Каждый студент может зарегистрировать до 3 желаний. Школа дает учащимся и их семьям около 15 дней на то, чтобы подумать и принять решение, прежде чем зачислять их в классы.

Качество обучения учащихся 10-х классов существенно изменилось.

Статистика Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя показывает, что в 2022-2023 учебном году среди предметов по выбору физика является наиболее выбираемой учащимися — 68,2%; Далее следует информатика с 62,8%; География 56,3%; Экономическое и юридическое образование 55,4%... Тот факт, что по двум предметам — изобразительному искусству и музыке — меньше всего студентов, 1,8% и 4,3% соответственно, не обязательно объясняется тем, что ученики их не любят, а тем, что в большинстве средних школ нет преподавателей по этим двум предметам.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя также сообщил, что благодаря изучению предметов в соответствии с желаниями и сильными сторонами учащихся 10-х классов качество обучения явно изменилось. Итоги первого семестра показывают, что процент слабых студентов по физике, химии и биологии снизился до всего 0,1% — самого низкого уровня за всю историю.

Столкнувшись с тем, что многие студенты выбирают изучение изобразительного искусства, но не могут удовлетворить спрос, г-жа Йен заявила, что она подготовила помещения и планирует нанять преподавателей. Школа предложила городу в ближайшее время организовать набор учителей музыки и изобразительного искусства, чтобы обеспечить стабильность и лучше удовлетворять пожелания учащихся.

Аналогичным образом г-жа Нгуен Бой Куинь, директор средней школы Вьет Дук, заявила, что в следующем учебном году школа попытается нанять или заключить контракты с учителями, чтобы наилучшим образом удовлетворить пожелания учеников. «Когда студентов выбирают в соответствии с их истинными желаниями, качество обучения будет выше, а необходимость менять предметы будет сведена к минимуму», — поделилась г-жа Куинх.

Готовясь к следующему учебному году, г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, отметил, что школы должны усилить пропаганду, руководство и поддержку учащихся и родителей в выборе предметов, соответствующих их способностям и профессиональной ориентации. «Школам необходимо быстро сформировать модель классной комнаты на следующий год, четко определить потребности в помещениях и учителях для проактивной подготовки и попытаться наилучшим образом удовлетворить образовательные устремления учащихся. Ожидается, что в июле город организует набор более 600 учителей старших классов. Это число частично восполнит нехватку школ, чтобы лучше соответствовать требованиям новой программы», — сообщил г-н Куонг.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/het-lop-10-hoc-sinh-doi-mon-hoc-lua-chon-the-nao-185230525215749628.htm