Что говорят учителя начальной школы?

Учебники для 4 класса продаются в книжном магазине и магазине школьного оборудования Nguyen Tri Phuong, 9-й округ, 5-й округ, г. Хошимин.

Больше инициативы — больше ответственности

Репортер газеты Thanh Nien побеседовал с г-ном Нгуен Ван Дай Тханем, бывшим директором начальной школы Хо Ван Тхань (ныне на пенсии), округ 12, Хошимин.

Г-н Дай Тхань сообщил, что в общеобразовательную программу 2018 года включено много комплектов учебников. Когда школам вернут право выбора учебников, хорошо то, что совет по выбору учебников, включающий школы, учителей, представителей родителей..., — это тот, кто понимает и осознает все особенности учащихся и родителей в их местности, на основании чего они смогут выбрать правильный набор учебников для учащихся, их детей и родителей в этом месте.

«Право выбора учебников должно быть передано учреждениям. Я поддерживаю выбор школами книг для своих учеников. Это позволит получить больше согласия родителей, что поможет сделать образование детей более унифицированным. Учреждениям должно быть разрешено выбирать учебники, и они должны уважать выбор учебников, основываясь на интерпретации и анализе причин выбора данного набора учебников», — сказал г-н Тхань.

Классный руководитель начальной школы в округе 3 города Хошимин рассказал, что в прошлые учебные годы он давал школам рекомендации по выбору учебников и давал комментарии по их выбору. Затем мнения учителей начальных классов школы передаются в отдел образования, после чего принимается решение по выбранному набору учебников.

По словам вышеупомянутого учителя начальной школы, возвращение школам права выбора учебников позволит школьным советам и представителям родителей активнее принимать решения, что поможет учащимся легче получать доступ к новым учебникам по учебной программе. В частности, выбранные учебники будут соответствовать особенностям учащихся в каждой местности в текущих условиях, когда одновременно распространяется множество комплектов учебников.

Студенты идут покупать учебники на 2023-2024 учебный год

Директор начальной школы в районе Танбинь города Хошимин сказал, что позитивная сторона того, что школы сами выбирают учебники, поможет школам взять на себя инициативу и взять на себя полную ответственность за содержание.

Однако этот директор обеспокоен: «Если школы будут так поступать, возникнут трудности с точки зрения экспертизы при выборе книг, информации о документах, цен... Директор является лицом, в конечном итоге ответственным за выбор учебников, что является довольно стрессовым. Поэтому необходимо обеспечить очень тщательное руководство и обучение и реализовывать это методично», - поделился этот директор.

Характерной чертой учителей начальной школы является то, что они преподают множество предметов, за исключением некоторых предметов, таких как музыка, физкультура, английский язык..., для которых есть учителя-предметники. Таким образом, вместо того, чтобы каждый учитель средней и старшей школы оценивал только учебники по каждому предмету (математике, литературе, физике), учителя начальной школы будут исследовать, оценивать и комментировать множество учебников по математике, вьетнамскому языку, естественной и социальной этике, истории и географии, экспериментальной деятельности и т. д.

Поэтому некоторые учителя начальных школ в Хошимине обеспокоены тем, что если учителя будут участвовать в чтении, комментировании и оценке учебников по многим предметам, не приведет ли это к рассредоточению и снижению эффективности?

Как быть прозрачным?

Вопрос прозрачности при выборе учебников интересует читателей газеты «Тхань Ниен» . Возвращая школам право выбора учебников, каким образом совет по отбору учебников может быть справедливым, методичным, прозрачным и действовать в интересах учащихся?

Мы подняли этот вопрос перед учителем начальной школы, отвечающим за классную работу в городе Хошимин. Этот преподаватель предложил, чтобы для повышения объективности и прозрачности при выборе учебников в каждом подразделении в собрании принимал участие должностное лицо или сотрудник Департамента образования и профессиональной подготовки. В то же время компетентные органы, такие как районные и окружные народные комитеты, также могут оказать поддержку школам в работе по отбору учебников.

Учащиеся начальной школы в Хошимине на уроке английского языка.

Г-н Нгуен Ван Дай Тхань сказал, что, основываясь на опыте выбора учебников в 2020 году, в процессе руководства выбором учебников Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин и Министерство образования и профессиональной подготовки также предоставят учреждениям очень конкретные критерии, на которые можно будет опираться при выборе книг. Чтобы обеспечить объективность и многомерность, школа также направляет эти критерии родителям для справки, чтобы они могли присоединиться к школе и прокомментировать преимущества и недостатки каждого набора учебников.

«Выбор набора учебников должен основываться на конкретных и четких критериях, установленных Департаментом образования и профессиональной подготовки, а не только на чувствах. Процесс выбора книг должен включать участие всех учителей школы», - сказал г-н Дай Тхань.

Проект постановления Министерства образования и профессиональной подготовки о том, как школы выбирают учебники?

Согласно проекту Министерства образования и профессиональной подготовки по отбору учебников, в каждой школе создается совет по отбору учебников. В общеобразовательных школах с несколькими уровнями на каждом уровне создается совет.

В состав Совета входят: председатель, заместитель председателя; Представители руководителей профессиональных групп, профессиональных коллективов, профессиональных отделов (совместно именуемые профессиональными группами), представители учителей и представители родителей.

Количество членов правления нечетное, минимум — 11 человек. Для общеобразовательных учреждений, имеющих менее 10 классов, минимальная численность членов совета составляет 5 человек.

Задачей совета является организация оценки протоколов заседаний профессиональной группы; формы обзора и оценки учебников для учителей; Список учебников, отобранных профессиональными группами. На основе этого составьте и предложите директору школы список учебников, отобранных профессиональными группами после оценки их соответствия требованиям.

Председатель Совета несет ответственность за функционирование, планирование и реализацию плана работы Совета. Кроме того, председатель совета отвечает за разъяснение выбора учебников для учебного заведения.

Туэ Нгуен

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/truong-co-quyen-chon-sach-giao-khoa-giao-vien-tieu-hoc-noi-gi-185231024161023991.htm