Не позволяйте студентам плакать во время экзамена!

Студенты с нетерпением ждут своих оценок

Дети в моем классе с нетерпением ждут момента сдачи своих контрольных работ, но также нервно боятся ярко-красной ручки, отмечающей каждую оценку. Привыкнуть к учебе в первом классе средней школы непросто, особенно если речь идет об обучении «с рисовыми зернами на полу» в школе со строгими вступительными экзаменами в городе Хюэ (Тхыатхьен-Хюэ). Дети приложили все усилия, чтобы привыкнуть к новой учебной среде и адаптироваться к новым методам обучения.

Однако из рассказов дочери о школе я поняла, что многие дети обременены бесчисленным давлением учебы, оценок и достижений. Некоторые студенты были «шокированы», когда получили оценку 5 за первый 15-минутный тест по математике. Они положили лица на стол и плакали и грустили целую неделю из-за своих ограниченных возможностей.

Đừng để nước mắt học sinh rơi trong giây phút trả bài kiểm tra!- Ảnh 1. — После долгого дня учебы и выполнения домашних заданий пришло время сдавать семестровые экзамены.

У меня была подруга, которая пропустила несколько страниц в своих конспектах по биологии. Когда учитель проверил, он обнаружил, что она все утро следовала расписанию дополнительных занятий и закончила свои записи только поздно вечером, когда вернулась домой. Ей приходилось тайно выводить их, чтобы они делали домашнее задание по одному предмету во время урока по другому предмету.

Руководитель группы, которая сидит рядом с моим ребенком, отлично разбирается в математике и редко сдается при решении сложных математических задач в классе. Но когда пришло время раздавать контрольные работы по истории и географии, я нервничал, стиснул руки, закрыл глаза, когда посмотрел на свои оценки, а затем был потрясен, увидев оценку 8. Мой друг повернулся ко мне и сказал: «Сегодня вечером в моем доме война»...

Родители строго смотрят на оценки своих детей

Не оказываем ли мы слишком большого давления на наших детей, когда ожидаем, что они будут получать отличные оценки, хорошо учиться по всем предметам и быть разносторонними во всех отношениях? Хотя мы знаем, что у каждого ребенка разные способности, сильные и слабые стороны, родители часто видят в них одинаковую форму и заставляют их учиться, сдавать тесты и экзамены.

После долгого учебного дня, напряженной работы над домашними заданиями, упорной учебы и борьбы с более чем десятком выпускных экзаменов, настало время для детей с нетерпением и волнением ждать своих оценок.

Сколько родителей спокойно принимают результаты экзаменов своих детей, даже если это всего лишь выпускные экзамены, призванные проверить способность учеников усваивать материал и послужить основой для корректировки методов обучения учителей? Мы по-прежнему смотрим на результаты наших детей с суровым взглядом, с большими ожиданиями, сравнивая их со способностями их сверстников.

Мы забываем, что когда-то мы хотели, чтобы наш ребенок родился нормальным ребенком, надеялись, что он будет находить радость в каждом дне в школе и что он пожнет сладкие плоды обучения благодаря собственным усилиям и воле преодолевать трудности. Так что же, мы торопимся заставить ребенка участвовать в гонке за очками?

Мы забываем, что были поражены, когда увидели статистику о количестве детей с тревожными расстройствами из-за академической нагрузки, и что мы говорили друг другу, чтобы мы не завышали своих ожиданий в отношении детей, когда то тут, то там ходили слухи о глупых детях, выбирающих негативные пути, чтобы избежать удушья и гнета плотного школьного расписания. Но мы все равно сравниваем все баллы, вопросы и угрожаем, когда результаты теста не соответствуют ожидаемым?

Тревога нарастает в сердцах детей в тот самый момент, когда они с нетерпением ждут каждого результата. А родительское собрание в середине года уже не за горами, и хочется надеяться, что слезы не будут пролиты на фоне критики и отрицаний со стороны взрослых.

Ссылка на источник