Руководители партии и государства посетили места проведения фестиваля сферы образования. Утром 5 сентября президент Во Ван Тхуонг принял участие в церемонии открытия учебного года 2023-2024 в средней школе-интернате для этнических меньшинств провинции Зялай (город Плейку, Зялай). Председатель Национальной ассамблеи Выонг Динь Хюэ принял участие в церемонии открытия школы дружбы T78 (район Фук Тхо, Ханой). Вице-президент Во Тхи Ань Суан вместе с руководителями Министерства образования и профессиональной подготовки и лидерами провинции Тханьхоа посетили церемонию открытия этнической средней школы-интерната Нгоклак (округ Нгоклак, Тханьхоа). Заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха принял участие в церемонии открытия средней школы Доан Тхи Дьем в районе Нинь Киеу города Кантхо. В Тьензянге глава Центрального отдела пропаганды Нгуен Чонг Нгиа принял участие в церемонии открытия средней школы Тан Фу...
Президент Во Ван Туонг беседует с учениками школы-интерната для этнических меньшинств провинции Джиалай и наставляет их
ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, СВЯЗАННЫЕ С КАРЬЕРНОЙ ОРИЕНТАЦИЕЙ
Выступая на церемонии открытия школы-интерната для этнических меньшинств провинции Зялай (город Плейку), президент Во Ван Тхуонг высоко оценил и поздравил достижения школы-интерната для этнических меньшинств провинции Зялай за последнее время; утверждение модели специализированных государственных школ в национальной системе образования для молодежи из числа этнических меньшинств.
По словам президента Во Ван Тхыонга, создание системы этнических школ-интернатов в частности и акцент на образовании для этнических меньшинств в целом являются творческой политикой, демонстрирующей стратегическое мышление и большую заботу партии и государства о детях из числа этнических меньшинств, с целью создания источника квалифицированных кадров и человеческих ресурсов для этнических меньшинств и горных районов. Это своевременная и значимая политика. Правильная реализация этой политики создаст прочную основу для содействия заботе об этнических меньшинствах, способу избежать бедности, сформировать контингент кадров из числа этнических меньшинств для политической системы, поддержать политическую безопасность, способствовать социально-экономическому развитию горных, отдаленных и изолированных районов...
Для детей из отдаленных районов и из числа этнических меньшинств образование и обучение являются наилучшим способом избежать нищеты и взять под контроль свою судьбу и будущую жизнь. В силу особенностей места проживания условия жизни многих студентов не столь благоприятны, как у студентов, проживающих в низинных районах и городских районах. Поэтому при одной и той же образовательной программе школы и учителя должны придавать большое значение инновационным методам обучения, должны быть настойчивыми, упорными и уверенными, используя наиболее подходящие педагогические методы, помогая учащимся восполнять недостаток знаний, не гнаться за оценками и достижениями, а учиться с уверенностью.
«Реальность показывает, что каждый человек обладает своими уникальными способностями, поэтому одной из важных задач образования является раннее выявление талантов и сильных сторон каждого ученика в различных областях, а не только в школьных предметах. На этой основе и существуют соответствующие формы обучения, подготовки и воспитания, связанные с профессиональной ориентацией учащихся, соответствующие их способностям и будущим условиям жизни», — подчеркнул Президент.
Председатель Национальной ассамблеи Выонг Динь Хюэ и делегаты встретились и посетили учеников школы дружбы T78 после церемонии открытия.
Т ХУОНГ ЛЮБИТ СТУДЕНТОВ КАК СВОИХ ДЕТЕЙ
Президент Во Ван Туонг предложил школам уделять внимание балансу между обучением и практикой; Организовать учащихся для активной работы, увеличения производительности, улучшения повседневной жизни, понимания того, как сохранить и облагородить школьный ландшафт... Затем помочь учащимся лучше понять свою ответственность перед коллективом, повысить дисциплину, закрепить знания, сформировать и отработать жизненные навыки. Наряду с улучшением материальной базы, условий обучения и воспитания, а также условий проживания в интернате, школа должна в полной мере реализовывать политику и режимы государства в отношении учащихся, подтверждая превосходство модели этнической школы-интерната и абсолютно не допуская никаких ошибок.
«Мы должны постоянно заботиться и уделять внимание практической материальной и духовной жизни учеников. Каждый учитель, администратор и работник школы должны быть преданы любимым ученикам, любить учеников как собственных детей и хорошо заботиться о них от учебы до еды и сна, особенно когда они находятся вдали от своих семей. Учащиеся должны считать этническую школу-интернат Gia Lai своим домом; всегда уважать и быть благодарными учителям, персоналу и работникам школы, которые подарили им прекрасные дни в этой школе. Я надеюсь, что ученики школы добьются успеха в будущем, и многие из них станут учителями, чтобы продолжить благородную работу учителей сегодня», - сказал президент.
Президент Во Ван Тхыонг обратился к партийным комитетам, партийным организациям, органам власти, Отечественному фронту, массовым организациям, родителям и жителям провинции Зялай с просьбой продолжать уделять практическое внимание и вносить соответствующие инвестиции в образование провинции в целом и в этнические школы-интернаты и полуинтернаты в частности. Мы должны создать по-настоящему чистую, здоровую и безопасную образовательную среду, чтобы учителя и ученики могли преподавать и учиться в радости и счастье, а также максимально использовать свой индивидуальный творческий потенциал, внося важный вклад в успешное внедрение фундаментальных и всеобъемлющих инноваций в образование страны.
ОБРАЗОВАНИЕ – ОСНОВА БЛАГОПОЛУЧНОЙ И СЧАСТЛИВОЙ ЖИЗНИ
В школе дружбы T78 (район Фук Тхо, Ханой) председатель Национальной ассамблеи Вуонг Динь Хюэ подтвердил, что партия и государство всегда придают особое значение образованию, считая его важнейшей национальной политикой и всегда прилагая все усилия для заботы о образовании, гарантируя, что все учащиеся, будь то на равнинах или в горных районах, на границах или на островах, смогут учиться и иметь равный доступ к образованию. Это самая фундаментальная основа для освобождения людей от нищеты и отсталости, для процветающей, свободной, счастливой жизни и для построения богатой и могущественной страны.
Вице-президент Во Тхи Ань Суан посещает безрукого учителя
Вице-президент Во Тхи Ань Суан и г-н До Чонг Хунг, секретарь партийного комитета провинции Тханьхоа, посетили учителя Ле Тхи Тхам.
Утром 5 сентября вице-президент Во Тхи Ань Суан посетил, поддержал и вручил подарки учителю Ле Тхи Тхам, учителю начальной и средней школы Донг Тхинь (коммуна Донг Тхинь, район Донг Сон, Тхань Хоа).
В беседе с учительницей Ле Тхи Тхам, которая родилась без рук, страдала от многих болезней, научилась писать ногами и стала учителем, вице-президент Во Тхи Ань Суан похвалила ее за стремление к учебе и преодоление невзгод. «Учительница Ле Тхи Тхам доказала, что, несмотря на свои недостатки, она никогда не сдавалась. Она продемонстрировала традицию усердия и уважения к учителям жителей провинции Тханьхоа в частности и всей страны в целом», — сказал вице-президент Во Тхи Ань Суан.
Минь Хай
Заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха направил сообщение студентам Западного региона об изменении климата
Заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха с учениками средней школы Доан Тхи Дьем (город Кантхо)
В качестве особого послания будущим поколениям города Кантхо в частности и дельты Меконга в целом, выступая в средней школе Доан Тхи Дьем, округ Нинь Киеу, город Кантхо, заместитель премьер-министра Чан Хонг Ха сказал: «Как дети дельты Меконга, места, наиболее сильно пострадавшего от изменения климата и повышения уровня моря, больше, чем кто-либо другой, я надеюсь, что вы станете примером и первопроходцами в практических действиях, вдохновляя сообщество на активное внедрение эффективных мер адаптации к изменению климата и защите окружающей среды».
Дин Туен
По словам председателя Национальной ассамблеи, в учебном году 2023–2024 исполняется 10 лет с момента реализации резолюции 29-NQ/TW о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении, а также резолюции 88/2014/QH13 и резолюции 51/2017/QH14 Национальной ассамблеи об инновациях в общеобразовательных программах и учебниках. Поэтому сектор образования должен тщательно изучить политику и руководящие принципы партии и государства в области образования и обучения.
Председатель Национальной ассамблеи надеется, что учителя всегда будут примером нравственности, самообучения и творчества, преданности и ответственности перед профессией; «Учителя подобны родителям», любящим и обучающим от всего сердца, не только передающим знания, но и вдохновляющим и мотивирующим учеников любить учёбу и исследовать новые горизонты знаний.
Председатель Национального собрания выразил надежду, что ученики Школы дружбы Т78 продолжат следовать примеру предыдущих поколений, будут стремиться к учебе и практике, чтобы стать хорошими гражданами, «как честными, так и профессиональными», и в то же время внесут вклад в дальнейшее развитие уникальной дружбы между Вьетнамом и Лаосом.
Ссылка на источник
Комментарий (0)