В современном обществе гармония между управлением и реальностью обучения и преподавания является ключом к созданию качественной и устойчивой образовательной среды.
 |
| Дополнительное обучение и подготовка являются законной необходимостью для студентов, чтобы повторить и закрепить знания для лучшей подготовки к экзаменам. (Источник: VGP) |
30 декабря 2024 года Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 29/2024/TT-BGDDT, регулирующий дополнительное преподавание и обучение (Циркуляр 29). 14 февраля вступит в силу циркуляр Министерства образования и профессиональной подготовки о дополнительном обучении.
Недавно новые правила дополнительного обучения и преподавания привлекли внимание образовательного сообщества, а также вызвали замешательство у учителей и родителей. Однако по сути эти положения не запрещают учителям давать дополнительные уроки, а лишь ставят эту деятельность в правовые рамки, создавая прозрачные и законные процессы. Это не только позволяет учителям продолжать свою репетиторскую деятельность на законных основаниях, но и повышает их профессиональную ответственность перед учениками и обществом.
Дополнительное обучение уже давно стало неотъемлемой частью системы образования. Это практическая потребность, которая возникает из-за потребности студентов в повторении и закреплении знаний для лучшей подготовки к экзаменам. Несмотря на необходимость формального обучения в классе, из-за различий в способностях к обучению среди учащихся и растущих академических требований многим учащимся требуется дополнительное время и поддержка, чтобы не отставать от учебной программы.
Учитывая эти потребности, репетиторство становится неотъемлемой частью помощи студентам в улучшении их знаний и навыков. Учителя также могут использовать репетиторство как способ закрепить знания учащихся и повысить их личный доход. Однако развитие частного репетиторства и обучения также влечет за собой множество негативных последствий, если им не управлять должным образом.
Поэтому новое положение было принято с целью ограничения негативных и искаженных аспектов, защиты прав учащихся и поддержания профессиональных качеств преподавателей. Многие эксперты считают, что необходимо разработать четкие правила и строгие процессы проверки дополнительных занятий, чтобы гарантировать качество и прозрачность. Учителям необходимо придерживаться правил относительно разумной платы, качества преподавания и обеспечения того, чтобы репетиторство не стало обузой для учащихся и родителей.
 |
| Родители должны иметь представление о правовых нормах, касающихся репетиторства и дополнительного обучения, чтобы иметь возможность контролировать обучение и преподавание своих детей. (Источник: VGP) |
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг рассказал о новых правилах дополнительного обучения и преподавания. Он подчеркнул, что дополнительная учебная деятельность регулируется, а «не запрещается». Четко определить, какие дополнительные виды учебной деятельности соответствуют нормативным актам; Любая незаконная деятельность должна контролироваться органами власти всех уровней, организациями, отдельными лицами и всем обществом.
Таким образом, в рамках настоящих Правил учителям не запрещается давать дополнительные уроки, но они должны делать это надлежащим образом, с соблюдением правовых норм и профессиональной этики. Это требует от учителей повышения уровня осознания профессиональной ответственности, а также своей роли в формировании и развитии личностей учащихся.
Учителя вполне могут работать должным образом и получать законный доход от репетиторства, если все будут соблюдать установленные правила. Напротив, мошенничество и использование репетиторства в личных целях будут искоренены, что постепенно приведет к созданию более чистой образовательной среды. Это помогает предотвратить опорочение имиджа учителя из-за неэтичного поведения.
Однако не все могут легко согласиться на эти изменения. Изменить привычки и отказаться от старых способов делать то, что приносило пользу, непросто. Особенно для учителей, которые привыкли работать внештатными репетиторами, не будучи связанными правилами, переход к работе в рамках закона требует решимости и усилий.
Но в цивилизованном обществе соблюдение закона является обязанностью и правом каждого человека. Обучение жизни и работе в соответствии с законом не только помогает нам защитить себя, но и способствует созданию здоровой и устойчивой образовательной среды.
Самое главное во всех этих правилах — ученик всегда должен быть в центре. Образование следует рассматривать как комплексный процесс развития не только с точки зрения знаний, но и с точки зрения личности и качеств учащихся. Чтобы создавать в будущем уверенные, добрые и компетентные образовательные продукты, учителям необходимо быть хорошими образцами для подражания, следовать правилам и всегда ставить интересы учеников на первое место.
Короче говоря, новые положения о дополнительном обучении и преподавании не только предоставляют учителям возможность продолжить свою карьеру и получить дополнительный легальный доход, но и возможность повысить качество образования, обеспечивая прозрачность и ответственность в работе. Самое главное, чтобы каждое действие и каждое решение были направлены на общую цель построения цивилизованной, справедливой и развитой системы образования.
Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг заявил, что выпуск циркуляра, регулирующего дополнительное преподавание и обучение, призван соответствовать многим действующим политикам и правилам, а также отвечать практическим требованиям. До настоящего момента, благодаря мониторингу общественного мнения, положения Циркуляра получили консенсус в обществе. Таким образом, общее управление таким «большим и сложным» вопросом, как дополнительное обучение, было продемонстрировано с помощью положений Циркуляра 29. Теперь наступает процесс внедрения, в котором «понимание и выполнение обязанностей всех сторон» является решающим фактором для того, чтобы Циркуляр 29 действительно воплотился в жизнь. |
Для этого необходимо принять меры, побуждающие учителей ответственно подходить к частному репетиторству, уделяя особое внимание повышению качества преподавания, а не только заботе о прибыли.
Кроме того, учащиеся и родители получают знания, необходимые для выбора подходящих дополнительных занятий, избегая ситуаций, когда учащиеся посещают некачественные занятия по слишком высокой цене. Родители должны иметь представление о правовых нормах, касающихся репетиторства и дополнительного обучения, чтобы иметь возможность контролировать обучение и преподавание своих детей.
Кроме того, образовательные учреждения должны также усилить поддержку и создать условия для повышения профессиональной квалификации учителей, одновременно создавая здоровую учебную среду в школах, избегая необходимости для учителей «бегать» за прибылью от дополнительного обучения.
Можно сказать, что дополнительное обучение и преподавание являются практической необходимостью, необходим строгий контроль для предотвращения негативных аспектов, но в то же время необходимы и разумные корректировки для обеспечения прав учащихся, родителей и учителей. В современном обществе гармония между управлением и реальностью дополнительного обучения является ключом к созданию качественной и устойчивой образовательной среды.
Премьер-министр направил телеграмму в Народные комитеты провинций и городов, а также в Министерство образования и профессиональной подготовки с просьбой руководить работой по набору учащихся младших и средних школ, а также организацией дополнительного обучения на уровне общего образования. Что касается управления дополнительным обучением и преподаванием, премьер-министр поручил народным комитетам провинций и городов обязать общеобразовательные учреждения региона строго соблюдать правила дополнительного обучения и преподавания и строго пресекать нарушения правил. В то же время направлять воспроизводство коллективных и индивидуальных примеров преданности и самоотверженности среди учащихся. Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки усилить информирование, пропаганду, проверку и надзор за строгим выполнением положений о зачислении в средние и старшие школы, положений о дополнительном обучении и обучении, а также строго и публично пресекать нарушения в соответствии с положениями. |
Источник
Комментарий (0)